Организация репетиционной работы в оркестре Учебная программа по специальности 071301 Народное художественное творчество, специализации Оркестр народных инструментов

11

в) для балалаек басов и контрабасов – удары медиатором, пиццикато, тремоло. Аппликатура. Основные позиции левой руки и нумерация пальцев.

Тема 13. Основные положения методики обучения языку дирижерского жеста и игры в ансамбле

Тактирование основа начального обучения игре в ансамбле. Образность дирижерского показа элементов оркестровой фактуры. Метрический и ритмический ансамбль. Штриховой ансамбль. Динамический и агогический ансамбль. Фактурный ансамбль.

Тема 14. Формы и методы проведения репетиций на различных этапах работы оркестра

Целевые установки и учебно-воспитательные задачи каждого из этапов. Формы проведения репетиций: а) работа под управлением руководителя; б) самостоятельная работа оркестрантов; в) индивидуальная, групповая и общеколлективная работа; г) внутриколлективная и внеколлективная работа. Методы проведения репетиций и их классификация в зависимости от характера деятельности: а) иллюстративно-объяснительный; б) репродуктивный; в) проблемный; г) проблемно-репродуктивный; д) частично-поисковый.

Определение педагогических условий использования каждого метода в учебно-репетиционном процессе. Взаимодействие методов. Система методов воспитания: внушение, убеждение, побуждение, поощрение, наказание (обсуждение, замечание, предупреждение).

Тема 15. Репертуар как основа творческого процесса в оркестре народных инструментов

Художественное творчество как процесс продуктивной художественной деятельности.

Принципы формирования репертуара: педагогической ценности и актуальности; художественной ценности и актуальности; воспитательной и

12

познавательной значимости; интереса и доступности для участников и слушателей, разнообразие тематики, жанров, стилей и характера музыки; соответствия особенностям и возможностям жанра и творческого направления коллектива.

Народная музыка – основа художественного репертуара коллектива оркестра народных инструментов.

Репертуар и привлечение к сотрудничеству солистов-инструменталистов и певцов.

Местное творчество в репертуаре коллектива. Руководитель оркестра как инструментовщик и аранжировщик.

Тема 16. Техническая и творческая корректура нотного материала

Оркестровые партии (количество и правила написания). Партитуры для конкретного состава оркестра и вопросы переинструментовки. Корректура оркестровых партий для начинающих. Возможные изменения состава оркестра, акустических условий выступления и коррекция партитур и оркестровых партий.

Тема 17. Дирижерское прочтение партитуры. Дирижерская тактика и дирижерский контроль

Исполнительский анализ партитуры: структура произведения, средства выразительности, стилистика музыкального языка, художественные образы, эпоха создания, личность композитора. Дирижерское прочтение нотного текста. Горизонтальный и вертикальный анализ партитуры.

Дирижерская тактика – умение рассчитывать воздействовать на исполнение средствами выразительной техники дирижирования.

Дирижерский контроль – умение находить средства для устранения недочётов исполнения.

13

Тема 18. Концертные выступления оркестра народных инструментов

Роль и место концертных выступлений в творческом процессе деятельности оркестра народных инструментов. Эстетическое, нравственное, просветительское значение концертных выступлений.

Подготовка оркестра и выступление. Проведение генеральной репетиции. Организационные вопросы, размещение коллектива на сцене. Техника выхода и ухода коллектива со сцены. Этическая сторона пребывания оркестрантов на сцене. Дирижер и сцена. Звуковая и световая адаптация исполнителей и дирижера на сцене. Концертная форма одежды. Настройка инструментов и их транспортировка. Проведение концертного выступления и его обсуждения.

Раздел IV. Оркестр народных инструментов на современном этапе

Тема 19. Особенности и перспективы развития оркестров народных инструментов сегодня

Народная художественная культура и массовая культура. Оркестр народных инструментов в контексте народной художественной культуры. Возможности оркестрового творчества в становлении личности участника коллектива.

Качественные характеристики современных оркестров. Учебные оркестры как основные проводники развития жанра. Оркестры народных инструментов в содружестве с другими жанрами народного художественного творчества. основные проблемы развития жанра.

Тема 20. Обзор методической литературы

Первые методические пособия по организации оркестров В. Андреева, П. Алексеева, А. Илюхина и др.

Работы методистов 50-70-х годов: А. Дорожкина, В. Попонова, А. Позднякова, Г. Кушнера.

Работы современных авторов: В. Чунина, А. Каргина, В. Глейхмана, Г. Андрюшенковаидр.

14

Список литературы

1.Авксентьев В. Оркестр русских народных инструментов. – М., 1962

2.Акулович В. Н.И. Привалов и его любительский оркестр народных инструментов. – Л., 1987

3.Алексеев П. Русский народный оркестр. – М., 1953

4.Безбородова Л. Дирижирование. – М., «Флинта», 2000

5.Блок В. Оркестр русских народных инструментов. – М., 1986

6.Глейхман В. Организация работы начинающего самодеятельного оркестра русских народных инструментов. – М., 1976

7.Дехант Г. Дирижирование. Теория и практика музыкальной интерпретации.

– Н.Новгород «Деком», 2000

8.Ержемский Г. Закономерности и парадоксы дирижирования. Психология. Теория. Практика. – СПб: «Ферт», 1993

9.Ержемский Г. Психология дирижирования. – М., 1988

10.Иванов-Радкевич А. О воспитании дирижера. – М., 1973 11.Имханицкий М. Новые тенденции в современной музыке для русского

народного оркестра. – М., 1981 12.Каргин А. Работа с самодеятельным оркестром русских народных

инструментов. – М., 1982 13.Крюкова В. Музыкальная педагогика. – Ростов н/Д, 2002

14. ЛагутинЮ. Работанадпартитуройиподготовкарепетициисоркестром. – М., 1974 15.Лаптев И. Детский оркестр в начальной школе. – М., 2001 16. Методико-педагогическое основы организации и руководства самодеятельным

оркестромнародныхинструментов/ Подред. П. Богданова, ЛГИК. – Л., 1988 17.Мусин И. О воспитании дирижера. – Л., 1986 18.Мусин И. Техника дирижирования. – М., 1976 19.Мюнш Ш. Я дирижер. – М., 1960

20.ПоздняковА. Работадирижерасоркестромрусскихнародныхинструментов. – М., 1964

21.Шадриков В. Способности человека. - М.: Издательство «Институт практической психологии», 1997