Овчинникова О. И.. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Halloween party»

1Ведущий: (зловещимголосом) Good afternoon, our dearest students and guests!

2Ведущий: (умирающимголосом) Good afternoon, everyone!

3 ведущий: (загадочно) Good afternoon!

1Ведущий: (зловещимголосом) I’m a vampire and these are my beloved victims! (указывает на 2х других ведущих)

3 ведущий:Wewelcomeallofyouhere! Today is our best and favourite day of the year!

2Ведущий: Today we do not have to hide and wait for the night to come! Ведущиевместе: Today is Halloween! Andwearefree!

Звучит громкая устрашающая музыка, ведущие ликуют под нее. Музыкастихает.

4.2.2.Историческая справка – повторение ранее пройденного на учебных занятиях, а также введение нового материала страноведческого характера

3Ведущий: Halloween isone of the most ancient holidays in the world. Its

Hallowed Souls Eve.

ПомощникидемонстрируютплакатысословамиHallowe”en - All Hallow”s

Eve - All Hallowed Souls Eve

1Ведущий:Есть также другое мнение о том, что название праздника происходит от слова Helavin или Helavind. Хели или Хель - германская богиня смерти, ее имя переводится как « бездна», «ад».

2Ведущий: Nowadays it’s a merry holiday for children and grown-ups.

3Ведущий: But many years ago it was a day for fear. People believed that on a certain autumn night spirits came back to earth. This idea was held by the Celts, European people, who lived in England, Wales, Ireland and France.

1Ведущий: Много-много лет назад люди верили, что в определенную осеннюю ночь все духи возвращаются на землю. Так считали древние кельты – люди, населявшие территорию современной Англии, Ирландии, Уэльса и Франции.

2Ведущий: And who can tell us about the history of this mysterious holiday better than someone who lived at those times? Let’s call for our great friend – Stingy Jack. Do you know him? (обращается в зал)

1 Ведущий:Существует ирландская легенда о человеке, по имени Джек, старом фермере, любителе азартных игр и крепких напитков. Он дважды обманывал дьявола, не отдав тому свою душу на попечительство, а когда пришел судный день, он не попал ни в рай

( из-за своей порочной жизни), ни в ад – так как дьявол боялся его хитрости. Он был обречен скитаться по миру с тыквенной головой и с тлеющим угольком внутри ее.

2Ведущий: On Halloween’s Eve evil spirits can travel in time. So let’s call for him…

3Ведущий:If we want him to appear we have to pronounce a spell. One part of the audience should cry the word “skeleton” and another one the word “skeleton” but backwards.

Появляется Jack с головой в виде тыквы в руках.

Jack: (недовольно) Hei! Who disturbs me? (далеерадостно)Oh! My disgusting friends!

2Ведущий: Hello, Jack! We want you totell us about the history of Halloween. Would you?

Jack: Well… It is long story. But very interesting. My great-grandparents are the Druids. The Druids are the magic people. They can speak to the trees and the animals. For them a year has two halves: a light half (spring and summer) and a dark half (autumn and winter).

Spring and summer in Scotland are very nice. It is hot. The weather is fine. People work in the fields or play in the woods. Перевод

Autumn and winter are very cold. The weather is bad. The sky is very dark. A cold wind blows. We don’t go out. Перевод

There’s one day between these two seasons. It is 31 October – Halloween. It is very special and magic day. It is not summer and it is not winter. On this day the dead come back to us and people can travel in time. It is our New Year. 31 October and two days after it are the time of no time. Перевод

1Ведущий: Thank you, Jack, for your story. Be our guest and have fun!

Джекуходит.

3Bедущий: Jack is right. Over 3000 years ago, the Celts held a festival that was probably the start of Halloween. The Celts festival was held on October, 31. It was the last day of a year: a new year started on November,1 at those time.

2Bедущий: This festival was called Samhain, after the Celts' lord of the dead. Samhain was thought to send ghosts to earth on the night of October, 31.

1Bедущий: Более 3000лет назад древние кельты праздновали 31 октября фестиваль Самхейн, названный так в честь кельтского бога мертвых. Считалось, что вся нечистая сила в этот день спускается на землю по приказу Самхейна.

3Bедущий: The Celts made fires on hilltops to scare off the ghosts. They also scared the ghosts away by wearing costumes made of animal heads and skins. Halloween's colours - orange and black have come from the Samhain festival. It was a time when orange flames lit up the black night.

2Bедущий: Чтобы отпугнуть злых духов, кельты разжигали ночью костры на вершинах холмов и одевались в костюмы, сделанные из шкуры животных. Именно оттуда, из глубины веков, пришли к нам и традиционные цвета

Хеллоуина – оранжевый и черный. Это было время, когда оранжевые искры костра пронзали черноту ночи…

3Bедущий: Nowadays Halloween is a day for fun. Boys and girls wear masks and colorful costumes of ghosts and monsters, witches and skeletons.

3Bедущий: Children make lanterns out of pumpkins. They have a lot of fun this

day.

It’s a thrilling mixture of fun and fear!

3Ведущий: Today we’ll also have many jokes, interesting competitions and you’ll get sweet prizes. So, let’s have fun, smile, play games, sing songs and dance together. Good luck!

1Bедущий: Let’s start our Halloween party!

Исполняетсятанецпотематикепраздника.

4.2.3.Соревнования команд– первичная активизация материала, выполнение заданий и конкурсов

1Ведущий: Now it’s time to start our competitions.

2Ведущий: Let’s welcome our first team (хлопаемкоманде), second and our third teams! Excellent! Now the rules of our competition. You will have to do some tasks, connected with the holiday. Andourjurywillassessyou. Перевод

1 конкурс – знакомство с командами: «Парад монстров».

1Ведущий: Our first competition is called “Monsters’ Parade”

2Ведущий: Each team represents itself telling us an awful story connected with the team’s name or showing a short play. Please, thefirstteam!

Выступает каждая команда. Жюри оценивает каждую команду, после звучат стихи по тематике в исполнении нескольких студентов:

Ghosts and witches, Ghosts and witches!

Gather here, gather here.

Halloween is coming! Halloween is coming!

Can`t you hear? Can`t you hear?

Bats and rats and witches cats,

Skeletons in bowler hats.

Don`t be scared! It`s Halloween-

Spooks and spirits can be seen.

2 конкурс – «Волшебныйамулет».

2Ведущий: As all of you already know many years ago people wanted to protect themselves from evil spirit making some amulets. The most famous of them is

“Jack-o-lantern’. Перевод

2Ведущий: Our teams were asked to make such amulets from pumpkins. Now let’s ask the representatives from each team to show them to us and to our jury so that they could assess them.Перевод

Звучит музыка, команды выносят свои тыквы. Далее звучит песня по тематике праздника.

3 конкурс - «Под маской».

1Ведущий: Иногда Хэллоуин называют праздником с мурашками на спине. Все смешалось и переплелось в эту ночь с 31 октября на 1 ноября. Такое даже в самом жутком сне не приснится! Это ведьмы слетелись на шабаш!

2Ведущий: Так как же его празднуют, этот Хэллоуин? Непременно в причудливых маскарадных костюмах. И в самой отвратительной маске – чтобы смешаться с толпами веселящейся в эту ночь нечистой силы. Своихтоонанетрогает!

3Ведущий: And our next competition is called “Ander the Mask”. Each team has 1 minute to draw as awful mask as it’s only possible on the faces of our models.

На «сцене» сидят три модели. Командам раздается грим. По два представителя от каждой команды участвуют в конкурсе.

2Ведущий: Ready! Steady! Go!

После конкурса жюри оценивает команды, выставляя оценки. Звучит музыка, стихи:

Thewitchesfly Across the sky

The owls go “Who? Who? Who?”

The black cats yow! And the green ghosts how!

“Scary Halloween to you!”

Halloween, Halloween, magic night. We are glad and very bright.

We all dance and sing and recite,

“Welcome! Welcome!

Halloweennight!”

4 конкурс – «Придумайкостюминапугайменя».

3Ведущий: So, an awful mask is ready but is it enough for our holiday?

2Ведущий: Of course, not! We need some frightening costume for our models! Andthisisournextcompetition.

1Ведущий: Теперь каждая из команд должна как можно быстрее соорудить костюм для наших моделей, используя вещи, лежащие в коробках.

В коробках одинаковый или почти одинаковый набор вещей для каждой команды.

2Ведущий: Ready! Steady! Go!

По окончанию конкурса жюри оценивает его.

5 конкурс – «Пугающиезагадки».

2Ведущий: Our next competition is the following. We need one representative from each team. (представительоткомандывыходит)

3Ведущий: You’ll hear the riddles. Your task is to find the picture with the answer from those which hang at the blackboard. The one who is quicker gets one point. In the end we’ll sum up the results. Перевод

2Ведущий: (читаетзагадки):

She rides on her broomstick

She’s got a black cat.

She doesn't like children

And wears a pointed hat. (a witch)

1Ведущий:

It's black and fat,

It’s a witch’s pet.

(a black cat)

2Ведущий:

It is often white

It scares people at night. It says: "Boo!" and flies.

(a ghost)

1Ведущий:

It’s a symbol of Halloween – everybody knows. It’s big, orange and round – in America grows.

(apumkin)

2Ведущий:

I flight at night because I don't like light.

(a bat)

1Ведущий: I’m yellow or white. I smile on Halloween night.

(the moon)

3Ведущий: And now we’ll ask our jury to sum up the results of this competition.

По окончанию конкурса жюри оценивает команды.

6 конкурс – «Конкурспантомим».

2Ведущий: Our next competition is called“Show it to me!”Конкурспантомим.

3 Ведущий: One representative from each team will chose one word which he wants to show. Theteamwithguessesthewordquickerwillwin.

Ведущие показывают командам «свиток» со словами, относящимися к празднику Хэллоуин. Задача каждой команды – не называя слова, изобразить пантомимой то слово, которое они выбрали.

2Ведущий: And now our next competition. Each team will hear the same questions. After each question you should write down the answer on the papers which are attached to the backs of our “monsters”. The team which gives more correct answers will win. But the words must be written without mistakes.

Каждая команда получает по 1 баллу за правильный ответ на русском языке и по 3 за английский вариант ответа.

2Ведущий: 1. Who began to celebrate Halloween? Кто впервые начал отмечать Хэллоуин? (Celts/древние кельты)

1Ведущий: 2. Когда отмечают Хэллоуин? WhenisHalloweencelebrated? (31 October)

2Ведущий: 3. When did the Celts celebrate the New Year? Когда у кельтов начинался новый год? (1 November/1 ноября)

1Ведущий: 4. What are the traditional colours of Halloween? Традиционные цвета Хэллоуина. (orangeandblack/оранжевый и черный)

2Ведущий: 5.What was the name of the folk character who sold his soul to the devil and was punished by God for this? Как звали фольклорного персонажа,

который продал душу дьяволу, за что был наказан богом бродить по свету, не находя себе нигде пристанища? (Jack/Джек)

1Ведущий: 6. Awitch’sfavouriteanimal. Любимое животное ведьмы (ablackcat/черный кот)

2Ведущий: 7. What does a witch use for transport? Что ведьма использует в качестве транспорта? (a broomstick/метла)

1Ведущий: 8. Which vegetable should be put at the front door to keep off the evil spirits? Какой овощ или фрукт надо класть у входа в дом, чтобы отгонять злых духов? (Тыкву)

2Ведущий: 9. What is worn around the neck to keep vampires away? Что носят на шее, чтобы уберечься от вампиров? (garlic/чеснок)

По окончанию конкурса жюри оценивает команды.

3Ведущий: And now we’ll have the last competition in which everyone is going to participate - not only our teams but also everyone who came here in the costume!

Конкурс костюмов. Проводится не только среди команд, но и среди зрителей, ведущих – всех, кто пришел на праздник в костюме.

Далее следует конкурс для зрителей.

4.2.4. Конкурс для зрителей – активизация ранее полученных знаний

2Ведущий: Our next competition is called“Horror Film” But it is not for our teams. It’s for our guests. The one who names more horror films will get a price!

Перевод

4.3.Подведение итогов – подсчет результатов, оглашение победителей, вручение дипломов и сувениров

2Ведущий: Now it’s high time to sum up the results of our today’s competitions. Let’slistentoourjury.

Члены жюри выступают и озвучивают результаты, объявляют победителей.

3Ведущий рассказывает зрителям о существующей в Великобритании традиции, когда на Хеллоуин дети, одетые в маскарадные костюмы ведьм, пиратов, привидений и т.д. ходят из дома в дом со словами “Trick-or-treat” (Угощай или мы подшутим над тобой). Люди дают детям конфеты, печенье и другие вкусные вещи.

После этого студенты рассказывают стих:

Trick-or-treat, trick-or-treat,

Give us something good to eat.

Give us candy, give us cake,

Give us something good to take.

Give us cookies, fruit and gum,

Hurry up and give us some.

You had better do it quick

Or we’ll surely play a trick.

Trick-or-treat, trick-or-treat,

Give us something good to eat.

«Помощники» угощают всех участников представления конфетами, печеньем, пряниками и т.д. Команда победителей также получает сладкие призы, дипломы.

4.4.Рефлексия– студенты высказывают свое мнение о мероприятии

Преподаватель: And now I want each of you to express your opinion about our party just in one sentence. Let’sdoitinchain.Перевод

Студенты в одном предложении высказывают свои впечатления о мероприятии.

Заключение

Внеклассное мероприятие было проведено в форме театрализованной игры, что не только способствовало повышению образовательной, развивающей и воспитательной способностей, но также наилучшим образом помогло реализовать творческий потенциал студентов. В роли основных организаторов праздника выступили студенты 208 – А группы. Ими были придуманы костюмы, декорации, приготовлены тематические блюда, подобрана соответствующая музыка, студенты участвовали в разработке презентации. В конкурсах участвовали студенты 108-А группы. Мероприятие прошло в атмосфере взаимовыручки, веселья и радости.

Поскольку мероприятие прошло вполне успешно, были достигнуты основные поставленные цели и задачи, было принято решение создать методическую разработку данного внеклассного мероприятия с целью обобщения, возможности передать и повторить положительного опыт, полученный в ходе мероприятия. Разработка сможет послужить основой при организации и проведении внеклассных мероприятий похожей направленности.

Список литературы

1.Внеурочные учебные занятия // Рос. Пед. Энц.М.: 1993, с.152.

2.Денисова Л.Г. Интенсивная методика на внеклассных занятиях в школе. – ИЯШ, 2009, №2, с. 47-49.

3.Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. – М.: Просвещение, 1980. – 261с.

4.Ляэнеметс У.Л. – О применении языковых знаний вне урока. – ИЯШ, 1998, №6, с.53-54.

5.Савина С.Н. Внеклассная работа по иностранному языку в средней школе. – М.: Просвещение, 1991, 207с.

Интернет источники

1.http://ped-kopilka.ru/uchiteljam-predmetnikam/inostranye-jazyki/vneklasnoe- meroprijatie-po-angliiskomu-jazyku-na-temu-hyelouin-5-klas.html

2.http://uchkopilka.ru/stsenarii-prazdnikov-i-meropriyatij/31-oktyabrya- khellouin/item/2127-stsenarij-vneklassnogo-meropriyatija-khellouin-na-russkij-lad

3.http://festival/1september.ru/articles/620830/