Овчинникова О. И.. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Halloween party»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА» МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия

«Halloween Party»

Автор: О.И. Овчинникова, преподавательк.п.н..

Орел, 2017 г.

Аннотация

Данная методическая разработка предназначена для использования при организации внеклассной деятельности обучающихся 1-4 курсов всех специальностей, изучающих английский язык и направлена на совершенствование основных компетенций в рамках изучения дисциплины иностранный язык (английский).

Внеклассное мероприятие представляет собой познавательноразвлекательную игру с элементами театрализованного представления, поскольку данная форма проведения внеклассного мероприятия обладает не только высокой образовательной, развивающей и воспитательной способностью, но также наилучшим образом помогает развивать и реализовывать творческий потенциал студентов.

Данная методическая разработка составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и отражает современные тенденции и требования к проведению внеклассной работы с обучающимися СПО.

Введение

Великобритания – страна с древней, исключительно богатой культурной традицией, распространившейся и на другие страны, где английский является родным языком. Изучение народных праздников англоязычных стран - средство толерантности и интеграции народов мира.Изучение любого иностранного языка, в том числе английского, а вместе с тем и формирование ключевых компетенций, невозможно без знакомства и изучения истории, культуры, традиций и праздников народа-носителя языка.

В связи с этим актуальным при изучении иностранного языка является формирование страноведческой грамотности обучающихся, развитие у них умения использовать полученные на занятиях знания в повседневной жизни.Способствовать этому призвана внеурочная деятельность, том числе внеклассные мероприятия.

Основной целью мероприятия стало повышение мотивации студентов к изучению иностранного языка путем ознакомления их с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах. Кроме того, данная методическая разработка направлена на формирование толерантного отношения к культуре и традициям страны изучаемого языка, интереса к дисциплине иностранный язык у обучающихся средних профессиональных заведений.

При разработке внеклассного мероприятия по английскому языку были соблюдены следующие принципы внеклассной деятельности с обучающимися:

-принцип связи обучения с жизнью: реализация этого принципа позволяет

деятельности для студентов. В нашем случае им стало внеклассное мероприятие в форме театрализованного представления;

-принцип учета уровня языковой подготовленности учащихся и преемственности внеклассной работы с уроками иностранного языка. Во внеклассной работе, так же как и на уроках, необходимо добиваться сознательного применения знаний, умений и навыков. От понимания содержания используемого материала, готовности учащихся включать его в речевую деятельность во многом зависит формирование интереса ребёнка к иноязычной деятельности;

- принцип учета возрастных особенностей обучающихся: эффективность внеклассной работы по иностранному языку во многомопределяется соответствием её содержания, форм и методов этапам изученияиностранного языка и психофизиологическим особенностям учащихся. Знание иучёт типичных возрастных особенностей обучащюихся дают возможность преподавателю осуществлять перспективное планирование внеклассной работы поиностранному языку, определять её задачи и способы организации на каждом этапе;

- принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы: позволяет оптимально подобрать партнёров,распределить их роли. Все видыдеятельности должны органически сочетаться между собой. В этом отношении наиболее благоприятным является включение на определённом этапеиндивидуальной и групповой деятельности в деятельность коллективную, врезультате чего происходит объединение личных мотивов и переживаний смотивами и переживаниями коллектива;

-принцип межпредметных связей. Значение этого принципа обусловлено единством конечной целивсего учебно-воспитательного процесса школы – формирование всестороннеразвитой, гармоничной личности. Восуществлении межпредметных связей реализуется одно из требованийсистемного подхода к проводимой работе по обучению и воспитаниюподрастающего поколения.

Методика проведения мероприятия

1. Подготовительный этап

Успех мероприятия зависит от совместной подготовительной работы организатора мероприятия и студентов. Прежде чем приступить к подготовке внеклассного мероприятия, следует выяснить имеющиеся у студентов представления о празднике Хеллоун, его истории, корнях и способах празднования.

При подготовке данного мероприятия преподавателю необходимо создать временную инициативную группу, задача которой организовать все дело.

При выборе участников необходимо учитывать индивидуально – личностные особенности студентов. Разработку сценария осуществлять совместно с отдельными студентами для сбора материала для выступлений рекомендовать студентам посетить библиотеку. Роль преподавателя состоит в том, чтобы разбудить интерес, создать эмоциональный фон увлеченности, инициировать творчество студентов. Необходимо вовлечь, по возможности, всех студентов группы. Для этого должен быть составлен список дел и распределение поручений. Успех и удовлетворенность от проведенного дела будет только при активном участии всех независимо от того, был ли он ведущим мероприятия или участвовал в его оформлении. На этом этапе важно обозначить сроки проверки хода подготовки к мероприятию и координировать действия всех его участников. Обязательно проводится генеральная репетиция сценария или наиболее сложных и ответственных его частей.

Во время проведения мероприятия важно обеспечить не только четкое выполнение ответственных своих поручений, но и создать атмосферу совместной коллективной деятельности, общего участия и эмоционального переживания.

Координацию всей работы поручить кому-либо из студентов инициативной группы, а преподавателю вмешиваться только в экстренных ситуациях. Это повысит ответственность студентов, позволит им проявить организаторские способности.

2. Учебно-методическая карта внеклассного мероприятия

Дисциплина:БД.03 Иностранный язык (английский), ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Тема: «HalloweenParty»

Тип деятельности:внеклассное мероприятие в форме театрализованного представления с конкурсной программой

Цели мероприятия:

-расширение и углубление знаний, умений и навыков в овладениииноязычной коммуникативной деятельностью;

-стимулирование интереса учащихся к изучению предмета;

-всестороннее развитие личности, включая интеллектуальную, эмоционально-волевую и духовно-нравственную сферы;

-усовершенствование знаний, привычек и умений, приобретенных на уроках ИЯ.

Воспитательными задачами данного внеклассного мероприятия явились:

1)воспитание у студентов интереса и доброжелательного отношения к изучаемому языку, к культуре, традициям и обычаям народа, говорящего на английском языке, повышение мотивации к его изучению;

2)воспитание в учащихся понимания себя как личности, принадлежащей определенному языковому и культурному сообществу, а также

общечеловеческого сознания;

3) воспитание таких положительных качеств, как доброжелательность и внимание к своим товарищам, коллективная выручка и взаимопомощь, необходимые в ходе проведения соревнования по командам, а также воспитание культуры общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Развивающие задачи: развитие у студентов мышления, эмоций, внимания, воображения, памяти и языковых способностей, навыков говорения и межличностного общения, а также развитие творческих способностей студентов в различных областях (изобразительная, музыкальная и др.), умения работать индивидуально, в парах, в микро- и макрогруппах.

Образовательныезадачи состоят в ознакомлении учащихся с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах, с традиционными играми и песнями английских детей во время этого праздника, а также формировании навыков решения коммуникативных задач на английском языке в рамках темы мероприятия.

Методы обучения:метод коммуникативного обучения, словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный, поисково-исследовательский; самостоятельная работа и работа под руководством преподавателя, устная проверка результативности овладения знаниями, умениями, навыками.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая,

индивидуальная, парная.

Межпредметные связи: русский язык, информатика.

Оборудование:

видеопроектор;

презентация;

плакаты, шарики и другие тематические украшения;

фонограммы со звуками животных, птиц;

аудиозаписи классической и другой музыки;

реквизит для проведения конкурсов.

Продолжительность занятия: 70мин.

Участники: обучающиеся 1-2х курсов.

3. Этапы мероприятия

1.Организационный момент (5 минут):

1.1.Приветствие

1.2.Постановка целей и задач

1.3.Введение в план мероприятия

2.Основная часть (55 минут):

2.1.Вступление

2.2.Историческая справка

2.3.Соревнование команд

2.4.Конкурс со зрителями

3.Подведение итогов (5 минут):

3.1.Подсчет результатов, оглашение победителей

3.2.Вручение дипломов и сувениров

4.Рефлексия (5 минут)

4.Ход мероприятия

4.1.Организационный момент – приветствие, постановка целей и задач мероприятия, введение в план мероприятия

Преподаватель:Goodafternoon dear students, the participants of our party, our guests, the members of our respectable jury! We are very glad to see all of you at our Halloween Party!

Every country has its own traditions, culture, different songs, dances. British,

4.2.Основная часть

4.2.1.Вступление – создание и вхождение в атмосферу праздника

Гаснет свет. Играет древне-кельтская музыка. Двое студентов- «помощников» в костюмах вносят тыквы, зажигают свечи.

На фоне музыки звучит стихотворение в исполнении пританцовывающих: скелета, призрака, оборотня, ведьмы, дракулы и другой нечести. Последнюю строчку стихотворения выкрикивают все дружно:

It’sHalloween

ByJackPrelutsky

It’s Halloween! It’s Halloween!

The moon is full and bright.

And we shall see what can’t be seen

On any other night!

Skeletons and ghosts and ghouls

Grinning goblins fighting duels

Werewolves rising from their tombs,

Witches on their magic brooms.

In masks and gouns we haunt the street

And knock on doors for trick or treat.

Tonight we are the king and queen,

For oh tonight it’s Halloween!

После прочтения все кроме 3х ведущих покидают «сцену».