- •УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Перед прохождением практики студент получает индивидуальное задание руководителя по направлению исследования объекта в зависимости от предмета исследования, исходя из выбранной темы ВКР.
- •Местом прохождения практики в зависимости от темы ВКР может быть организация или подразделение органов власти (служба занятости, органы статистики, управления при администрации города или области и пр.)
- •Объектом исследования может быть территория/регион, отрасль или организация.
- •Примерная структура отчета может быть следующей:
- •2. анализ ситуации по выбранному предмету исследования (динамика показателей, характеризующих предмет исследования, основные показатели деятельности организации), выявление негативных или несовершенных аспектов предмета исследования;
- •Оформление отчета по практике
- •Таблица 1.1
- •9 Оформление списка использованных источников
- •ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКого описания
- •1. Книга под фамилией автора
- •2. Книга под заглавием
- •3. Многотомные издания
- •5. Статья из газеты
- •6. Статья из продолжающегося издания
- •7. Статья из сборника
- •8. Рецензия
- •10. Нормативные акты
- •11. Электронные ресурсы и документы из Internet
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Целью научно-исследовательской работы (НИР) является закрепление и конкретизация теоретических знаний, полученных студентами магистратуры в процессе аудиторных занятий, формирование компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, выработка навыков применения полученных знаний при решении конкретных вопросов.
Задачами НИР является формирование следующих знаний, умений и навыков:
-способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями;
-способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада;
-способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;
-способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
По результатам научно-исследовательской работы должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):
способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7);
способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);
способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9);
способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10).
НИР по этапам исследования:
Подготовительный этап:
1.Составление критического обзора литературы по проблеме диссертационного исследования;
2.Уточнение предмета и объекта исследования;
3.Составление плана диссертационного исследования;
4.Подготовка письменного отчета о научно-исследовательской работе;
5.Защита отчета.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Отчет по практике содержит четыре раздела: 1) Обоснование актуальности выбранной темы; 2) Программа исследования; 3) Описание ключевых терминов и определений по теме исследования; 4) Список литературы по теме исследования.
Рекомендуемый объем отчета 10 – 15 страниц (без приложений).
Формулирование гипотез и формирование подробного плана исследования:
1.Критические обзоры различных подходов по отдельным элементам изучаемой проблемы;
2.Актуализация списка литературы и источников по теме диссертационного исследования (в том числе на иностранном языке);
3.Уточнение и интерпретация основных понятий;
4.Уточнение задач исследования;
5.Предварительный системный анализ объекта исследования;
6.Формулировка рабочих гипотез;
7.Определение подхода к исследованию, методов исследования и методов сбора
данных.
8.Уточнение плана исследования.
9.Представление и публичное обсуждение теоретической части (1 главы) магистерской диссертации;
10.Публикация статьи и выступление на конференции;
11.Подготовка письменного отчета о научно-исследовательской прак-
тике
12.Защитаотчета.
Отчет по практике содержит три раздела: 1) Сущность, структура и модель исследуемого явления; 2) Методы исследования предметной области; 3) Список литературы по теме исследования.
Рекомендуемый объем отчета 20 – 25 страниц (без приложений).
Статистическоеисследование
1.Критические обзоры различных подходов по отдельным элементам изучаемой проблемы;
2.Актуализация списка литературы и источников по теме диссертационного исследования (в том числе на иностранном языке);
3.Сбор, систематизация и анализ вторичной информации.
4.Корректировка разделов плана исследования, ориентированная на получение первичной информации.
5.Сбор первичной информации.
6.Формулирование проблем и выводов по результатам исследования
7.Публикация статьи и выступление на конференции
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8.Подготовка письменного отчета о научно-исследовательской прак-
тике
9.Защитаотчета.
Отчет по практике содержит три раздела: 1) Применяемая методика исследования; 2) Результаты исследования; 3) Список литературы по теме исследования.
Рекомендуемый объем отчета 15 – 20 страниц (без приложений).
Разработка и обоснование рекомендаций
1.Формирование выводов и рекомендаций.
2.Экономическое обоснование предлагаемых рекомендаций.
3.Публикация статьи и выступление на конференции;
4.Подготовка письменного отчета о научно-исследовательской прак-
тике
5.Защитаотчета.
Отчет по практике состоит из структурированных рекомендаций и их экономического обоснования.
Рекомендуемый объем отчета 15 – 20 страниц (без приложений).
Научно-исследовательский семинар
1.Подготовка доклада по результатам научно-исследовательской работы. Доклад содержит информацию о перспективных направления научного решения проблем, поставленных в теме диссертационного исследования; теоретических аспектах анализа проблем, поставленных в теме диссертационного исследования; практикоориентированные выводы и рекомендации по итогам научноисследовательской работы.
2.Подготовка презентационных материалов
3.Участие в обсуждении вопросов, выносимых на научно-исследо- вательский семинар.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА
Целями производственной практики по получению профессиональных умений и опыта аналитической и деятельности является формирование умений и навыков аналитической деятельности, соответствующих профессиональным компетенций применительно к аналитическому виду деятельности в процессе выполнения определенных видов работ, закрепление навыков работы и учебнометодических данных в процессе проведения занятий.
Задачами производственной практики по получению профессиональных умений и опыта аналитической и деятельности является:
-подготовка аналитических материалов, необходимых для оценки мероприятий организации-места практики в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;
-проведение экономических расчетов, необходимых для характеристики деятельности организации - базы практики, на основе информации, полученной из разных источников, анализ полученных результатов;
-составление прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (в зависимости от специфики деятельности организации-места практики и направления на- учно-исследовательской работы магистранта) с использованием различных методов социально-экономического прогнозирования;
-приобретение умений и навыков коммуникации со студентами в устной (во время учебных занятий) и письменной (социальные сети, электронная почта) формах для решения задач профессиональной деятельности;
-приобретение умений и навыков взаимодействия со студенческой груп-
пой.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
По результатам научно-исследовательской работы должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):
способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);
владеть методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);
способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6).
способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-11).
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта аналитической деятельности
1.Сбор информации об организации, направлениях ее деятельности, особенностях управления, основных экономических показателях, отрасли, макроэкономических факторах, определяющих деятельность.
2.Первичный анализ собранной информации, уточнение данных, корректировка индивидуальных задач в соответствии с темой НИР;
3.Подготовка отчета.
4.Защита отчета.
Отчет по практике содержит два раздела: 1) Анализ системы управления предприятием; 2) Анализ предприятия по теме исследования.
Содержание первого раздела включает следующие разделы:
1. Общая характеристика организации 1.1.История создания, реорганизации. Классификация организации: по
виду деятельности, отраслевой принадлежности, по форме собственности, размеру, по принадлежности капитала, по организационно-правовой форме. Учредительные документы.
1.2. Основные экономические показатели (в динамике за последние 3
года).
2. Менеджмент
2.1.Цели и задачи организации (дерево целей).
2.2.Этапы жизненного цикла организации.
2.3.Организационная структура управления: действующая (дать структурные схемы), изменения за последние годы. Формирование новых служб. Увеличение (сокращение) численности персонала.
2.4.Изучить и проанализировать деятельность экономических служб предприятия, организации отделов планово-экономического, организации и оплаты труда, управления персоналом, по технике безопасности и охране труда, отделе по подготовке персонала и др.). Функции и задачи специалистов анализируемых служб и отделов. Изучить положение об одном из подразделений аппарата управления и должностные инструкции (наличие, типовые или индивидуальные).
2.5.Процедуры принятия решений и выполнения других управленческих операций: регламентация (наличие документов - инструкций, технологических карт, блок-схем и др.); формы коллективного принятия решений. Порядок и правила проведения совещаний, их компетенция, регламентирование.
2.6.Управленческая документация. Компьютеризация в управлении организацией: документооборот (количество форм документов, обмен между подразделениями); графики, используемые в управлении производством. Перечень и сферы применения;
2.7.Организационная культура и организационные коммуникации: миссия и ценности организации, ее традиции; состояние и особенности внутренних
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
коммуникаций (информационные стенды, корпоративная газета, радио, телевидение, Интернет, предложения по совершенствованию); внешние коммуникации организации (имидж и репутация компании на рынках, участие в выставках, конкурсах, ярмарках, информационные ресурсы компании в Интернете).
2.8.Управление маркетингом. Основные поставщики и потребители продукции (услуг). Оценка уровня организации маркетинга. Действующие стандарты качества. План продаж.
3. Экономика и организация производства 3.1. Организация производства.
Описание типа производственной системы. Дискретное или непрерывное производство. Автоматизация производства.
Производственная (пространственная) структура организации (основное и вспомогательное производство). Состав подразделений (цехов, участков), формы взаимосвязей.
3.2. Организация труда. Характер организации труда на предприятии и в отдельных структурных подразделениях (цехи, участки, бригады): анализ существующих форм организации труда; численность работников предприятия по категориям.
3.3. Стимулирование персонала.
Организация оплаты труда. Нормативные документы: коллективный договор; положение об оплате труда; действующие положения о премировании.
Системы оплаты труда, применяемые в организации; системы и источники премирования работников организации.
Методика расчета планового фонда заработной платы рабочих-сдельщи- ков, рабочих-повременщиков. Планирование фонда заработной платы руководителей и специалистов, учеников, несписочного состава. Планирование фонда заработной платы по категориям непромышленного персонала.
Моральные формы стимулирования персонала.
Выплаты социального характера (социальный пакет). Системы участия работников в управлении.
Содержание второго раздела включает анализ предметной области по теме исследования на данном предприятии.
Рекомендуемый объем отчета 15 – 20 страниц (без приложений).
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности
1.Методическая подготовка к проведению занятий.
2.Разработка методического обеспечения проведения занятий.
3.Проведение занятий в соответствии с утвержденным научным руководителем планом.
4.Подготовка отчета.
5.Защита отчета.
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В состав отчета входят следующие материалы: полный текст лекции, содержание практических и семинарских занятий; план и описание интерактивного занятия; тексты подготовленных учебно-методических материалов (кейсов, деловых ситуаций, задач, презентаций и т.д.); тексты подготовленных контрольно-измерительных мероприятий.
Рекомендуемый объем отчета 15 – 20 страниц (без приложений).
16
