Вопросы для самопроверки

79. Понятия: система удобрения в хозяйстве, в севообороте, отдельной культуры и основные задачи системы удобрения в севообороте.

80. Основные методы расчета норм минеральных удобрений.

81. Определение потребности севооборота в органических удобрениях. Нормы и место их внесения в севообороте.

82. Физиологическое обоснование системы применения удобрений.

83. Приемы внесения удобрений и их назначение.

84. Понятия: нормы, дозы, способы внесения и заделки удобрений, насыщенность севооборота удобрениями.

85. Действующее вещество и физическая масса удобрения и их взаимные пересчеты.

86. Сравнительная эффективность основного, припосевного удобрения и подкормки.

87. Особенности удобрения озимых зерновых культур в зависимости от их предшественника.

88. Система удобрения озимой пшеницы, возделываемой по интенсивной технологии.

89. Виды, назначение и проведение подкормок озимой пшеницы.

90. Расчет нормы азотных удобрений для корневой и некорневой подкормки озимой пшеницы при ее возделывании по интенсивной технологии.

91. Назначение, технология проведения и использования результатов почвенной диагностики озимой пшеницы.

92. Назначение, технология проведения и использование результатов тканевой диагностики озимой пшеницы.

93. Назначение, технология проведения и использование результатов листовой диагностики озимой пшеницы.

94. Сроки, дозы, формы удобрений, способы внесения и эффективность корневой азотной подкормки озимой пшеницы.

95. Сроки, дозы, формы удобрений, способы внесения и эффективность некорневой подкормки озимой пшеницы.

96. Расчет норм удобрений под озимую пшеницу при интенсивной технологии ее возделывания.

97. Система удобрения яровых зерновых культур.

98. Особенности удобрения зернобобовых культур.

99. Удобрение крупяных культур.

100. Особенности удобрения сахарной свеклы.

101. Особенности удобрения картофеля.

102. Особенности удобрения подсолнечника и кукурузы на зерно и на силос.

103. Агрономическая и агрохимическая оценка разработанной системы применения удобрений в севообороте.

104. План применения удобрений и его отличия от системы применения удобрений.

105. Разработка плана применения удобрений при полной обеспеченности хозяйства удобрениями.

106. Особенности разработки высокоэффективного плана применения удобрений при недостатке туков в хозяйстве.

107. Расчет потребности хозяйства в органических и минеральных удобрениях.

Раздел 3. Требования к выполнению курсовой работы

После изучения усвоения всего вышеуказанного материала приступают к выполнению курсовой работы по агрохимии «Разработка системы и плана применения удобрений в севообороте» своего хозяйства. Для студентов, не проживающих в сельской местности, исходную информацию для курсовой работы представляет преподаватель на установочных занятиях. При выполнении курсовой работы следует использовать отдельно изданные «Методические указания и справочный материал» и «Рабочую тетрадь» для выполнения курсовой работы, а также указания преподавателя, полученные на установочных лекционных и практических занятиях. Для своей курсовой работы в хозяйстве берут все необходимые данные для одного полевого севооборота. По данному севообороту может выполняться только одна курсовая работа, в противном случае студенту выдается новое задание для курсовой работы. Записи в «Рабочей тетради» необходимо вести только ручкой. Работа, написанная карандашом, не рассматривается и возвращается студенту на доработку. В выполненной работе должны быть подпись студента и дата выполнения и сдачи на проверку, кроме того, она должна быть зарегистрирована в деканате, откуда ее передают для регистрации и проверки на кафедру. Работа должна быть сдана на проверку не позднее начала сессии. После проверки работа возвращается студенту для работы над ошибками и для подготовки к защите. Студенты, не защитившие курсовую работу, к экзамену по агрохимии не допускаются. В процессе выполнения работы и подготовки к ее защите студенты могут обращаться за консультацией к своему преподавателю. Для успешной защиты выполненной работы необходимо четко знать (как минимум) ответы на все вопросы для самопроверки, приведенные в данных методических указаниях к теме 5, а также на вопросы о почвенной кислотности, мелиорации почв, определению нуждаемости почв в мелиорации, о поглотительной и буферной способности почв, об отношении растений к реакции почвы и к Al, Mn, Cl, S, Na, Ca, о группировке почв по обеспеченности фосфором и калием, об ассортименте, составе, свойствах и применении азотных, фосфорных и калийных удобрений, о содержании в навозе N, P, K и о коэффициентах их использования растениями из почвы и навоза, о применении навоза в севообороте и др.