Эпид.процесс-2
.DOCГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
КАФЕДРА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
Методические указания для студентов 5 курса
специальности «Педиатрия» к практическому занятию по дисциплине
«Эпидемиология»
Составитель: к.м.н. М.В.Савиных
Тема: Введение. История эпидемиологии. Состояние инфекционной заболеваемости в мире и РФ. Учение об эпидемическом процессе. Противоэпидемические мероприятия
Цели занятия: способствовать формированию теоретических основ учений об эпидемическом процессе.
Задачи: рассмотреть основные эпидемиологические понятия, изучить теории эпидемического процесса, обучить проводить первичные профилактические и противоэпидемические мероприятия в очагах наиболее распространенных инфекционных заболеваний.
Студент должен знать:
1. до изучения темы:
1. Микробиология: характеристика основных возбудителей инфекционных болезней
2. Инфекционные болезни: этиология, клиника, профилактика отдельных нозологических форм инфекционных болезней
2. после изучения темы
определение эпидемиологии как общемедицинской науки, специфику популяционного уровня организации жизни и его отражение в медицине.
определение эпидемиологии как науки об эпидемическом процессе, общие закономерности возникновения и распространения инфекционных заболеваний среди населения, причины и условия, а также механизмы развития и проявления эпидемического процесса.
содержание противоэпидемических мероприятий
организационную структуру системы противоэпидемической защиты населения
Студент должен уметь:
1.применить учение об эпидемическом процессе в целях снижения и ликвидации инфекционных заболеваний.
2.проводить ретроспективный эпидемиологический анализ заболеваемости населения, а также оперативный эпидемиологический анализ и эпидемиологическое обследование очагов
3. осуществлять прогнозирование эпидемического процесса
4. проводить выбор необходимых противоэпидемических мероприятий
5. оценивать потенциальную и фактическую эффективность отдельных противоэпидемических мероприятий.
6. проводить эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль.
2. Беседа по теме занятия
Теория Громашевского о механизмах передачи, плюсы и минусы.
Теория природной очаговости Павловского.
Понятия “паразитарная система”, теория о саморегуляции паразитарных систем (теория Белякова).
Проявления эпидемического процесса: качественные и количественные (эндемическая, экзотическая заболеваемость, вспышка, спорадическая заболеваемость, эпидемия, пандемия).
Противоэпидемические мероприятия (определение понятий, группировка противоэпидемических мероприятий, качество противоэпидемических средств и мероприятий, эффективность противоэпидемических мероприятий)
3. Практическая работа.
Практические задания для студентов:
Определить план мероприятий, выполняемых в очаге в отношении источника инфекции, механизмов передачи, восприимчивых людей при парентеральных гепатитах (в ЛПУ).
Эталоны ответов
1. План мероприятий должен включать:
1)мероприятия в отношении источника инфекции:
изоляция;
диагностика;
постановка диагноза;
лечение.
2)мероприятия в отношении механизмов передачи:
дезинфекция, стерилизация.
3)мероприятия в отношении восприимчивых лиц:
применение иммуноглобулинов;
применение вакцин.
Самостоятельный разбор задач на занятии.
1. Определить план мероприятий, выполняемых в очаге в отношении источника инфекции, механизмов передачи, восприимчивых людей при кишечных инфекциях (на примере дизентерия), воздушно-капельных инфекциях (менингококковая инфекция).
Литература:
Основная литература:
В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с
Дополнительная литература:
Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней / Под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 768 с.
Власов В.В. Эпидемиология: учеб. пособие для вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 464 с.
Методические указания подготовлены:
ассистент кафедры инфекционных болезней, к.м.н. Савиных М.В.
Методические указания утверждены на заседании кафедры
№ 3 от «15» ноября 2013 г.
Зав. кафедрой инфекционных
болезней Кировской ГМА,
д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко