- •Учебно-методическое пособие по курсу "Сравнительная типология немецкого и русского языков"
- •Введение
- •Проверочные задания к теоретичскому разделу Тестовые задания по курсу "Сравнительная типология"
- •Выделите функцию, не характерную для сослагательного наклонения в русском языке:
- •Литература к теоретической части курса "сравнительная типология"
- •Упражнения к практическому разделу Phonetik und Rechtschreibung
- •Morphologie. Substantiv.
- •Morphologie. Adjektiv, Pronomen, Pronominaladverbien
- •Morphologie. Präpositionen
- •Im Theater
- •Im Restaurant
- •Morphologie. Verb.
- •Unterwegs unterhielten wir uns lebhaft.
- •Zwei lustige Freunde
- •Die liebe Familie
- •Zusammenfassende Übungen
- •Der Reinfall
- •Библиография
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ВЛАДИМИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. АЛЕКСАНДРА ГРИГОРЬЕВИЧА И НИКОЛАЯ ГРИГОРЬЕВИЧА СТОЛЕТОВЫХ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДРА НЕМЕЦКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ
Учебно-методическое пособие по курсу "Сравнительная типология немецкого и русского языков"
Составитель: доцент кафедры немецкого и французского языков Чикина Е.Е.
Владимир 2014
ББК 81.432.4
УДК 42|48
Рецензент:
кандидат филологических наук, доцент А.О. Назарова
Учебно-методическое пособие по курсу "Сравнительная типология немецкого и русского языков"./ Сост. Е.Е. Чикина. – Владимир: ВлГУ, 2014. – 106 с.
Пособие предназначено для студентов 4 курса (бакалавриат) языковых факультетов (направление подготовки: 050100 педагогическое образование). Пособие включает в себя тестовые задания по всем разделам теоретической части курса, а также практический раздел, содержащий упражнения на типолого-сопоставительный анализ фонетической, грамматической (морфология и синтаксис), лексической и фразеологической подсистем немецкого и русского языков. Пособие может использоваться как на аудиторных практических занятиях, так и для самостоятельной работы студентов, а также её последующего контроля.
Составитель:
Е.Е. Чикина, кандидат филологических наук, доцент кафедры немецкого и французского языков ВлГУ
Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Проверочные задания к теоретическому разделу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Тестовые задания по курсу "Сравнительная типология" . . . . . . .5 Обобщающие тесты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Литература к теоретической части курса "Сравнительная типология . . .26
Упражнения к практическому разделу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Phonetik und Rechtschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Morphologie. Substantiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Morphologie. Adjektiv, Pronomen, Pronominaladverbien . . . . . . . 57
Morphologie. Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Morphologie. Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
Lexik und Phraseologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Zusammenfassende Übungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
Введение
Настоящее учебно-методическое пособие охватывает курс сравнительной типологии немецкого и русского языков, изучаемый студентами языковых специальностей. Оно ориентированы на создание у студентов-филологов концептуальной базы в области основ изучения сравнительной типологии и спецфилологии. Основной целью учебно-методического пособия является четкое структурирование курса, необходимое для систематизации представлений о типологических основах классификации языков, в частности немецкого и русского языков.
Учебно-методическое пособие содержат тестовые задания, охватывающие основные теоретические вопросы курса, список основной и дополнительной литературы по курсу, а также практическую часть, представляющую собой сборник практических упражнений для закрепления теоретических положений. Предлагаемые практические задания охватывают все подсистемы языка: фонетическую, грамматическую, лексическую и фразеологическую.
Данное учебно-методическое пособие может быть использовано как преподавателями данной дисциплины на аудиторных занятиях, так и студентами в рамках их самостоятельной работы. Кроме того, отдельные упражнения и задания могут быть задействованы в качестве промежуточных и итоговых контрольных работ при проведении рейтинг-контроля студентов.