- •Пояснительная записка
- •План изучения курса «Сравнительная культурология»
- •Программа курса «Сравнительная культурология»
- •Тема 1. Введение в предмет. Сравнительная культурология как научная и учебная дисциплина. Цель и задачи курса
- •Тема 2. Типология и эволюция мировой культуры
- •Тема 3. Полилог культур и специфические черты культуры древних обществ
- •Тема 4. Антиномии типов культуры: сотериологического и эвдемонического
- •Тема 5. Религиозно-мировоззренческие, социальные и эстетические основы культуры западноевропейского средневековья, эпохи Возрождения, Реформации
- •Тема 6. Динамика развития культуры. Византия и Русь
- •Тема 7. Культура Нового времени. Идеи Просвещения
- •Тема 8. Особенности русской культуры
- •XIX века
- •Тема 9. Русская культура конца XIX – начала XX веков. Зарождение «евразийства» и его проблемы в современном мире
- •Тема 10. Россия и мир: диалог и конфликт культур. Культура русского зарубежья
- •Тема 11. Актуальные проблемы современной культуры. Русский мир в контексте мировых цивилизаций
- •Список литературы ко всем темам лекционного курса
- •Тема 1. Язык и культура. Языковые и культурные контакты.
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Взаимодействие культур в сфере художественного творчества
- •Список литературы
- •Основные понятия
- •Тема 3. Религиозная и светская культура
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Основные понятия
- •Тема 4. Диахронный и синхронный подходы к культуре. Типы культурных общностей в пространстве
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Взаимопроникновение и взаимообогащение культур
- •Дополнительная литература
- •Основные понятия
- •Тема 6. Россия и Запад: проблемы взаимовосприятия и обогащения культур
- •Дополнительная литература
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Примерные вопросы, выносимые на зачет
- •Краткий словарь терминов
- •Сравнительная культурология
Программа курса «Сравнительная культурология»
Тема 1. Введение в предмет. Сравнительная культурология как научная и учебная дисциплина. Цель и задачи курса
Сравнительный метод исследования позволяет путем сопоставления выявить общее и особенное в развитии стран и народов, а также причины этих сходств и различий. Метод сравнительного анализа широко применяется в социологии, этнологии, культурологии, исторических науках. Сравнительное исследование культур проходит несколько этапов. Первоначально проводится сравнение отдельных компонентов культуры народа, а также типологически сходных компонентов в других родственных культурах. Затем ведется сопоставление типологически несколько различающихся, но генетически связанных компонентов. В сферу изучаемых источников включаются не только реально существующие объекты культуры, но и реконструируемые на основе старинных письменных и археологических источников, что позволяет выявить процесс и закономерности развития тех или иных культурных явлений. Таким образом, сравнительная культурология способствует глубокому пониманию многообразных культур, существуюших в мире, что делает предмет сравнительной культурологии особенно актуальным в наши дни.
Место сравнительной культурологии в системе гуманитарных знаний, связь с дисциплиной «Культурология». Цель и задачи вузовского курса сравнительной культурологии.
Тема 2. Типология и эволюция мировой культуры
Актуальность обращения культурологической науки к типологии культуры. Типология как способ анализа культур. Наиболее существенные принципы типологии культуры: отношение к природе, связь с историей, региональные особенности, влияние религии. Типы культурных общностей в пространстве, Восточные и западные типы культур. Локальные культуры. Эволюционистская теория культурно-исторического процесса, Циклическая теория культурного развития человечества. Возникновение и распространение неоэволюционизма. Главные проблемы современного культурологического знания в области типологии культуры.
Тема 3. Полилог культур и специфические черты культуры древних обществ
(Древний Восток и античность)
Общие черты в социальной и духовной жизни древних государств. Возникновение и развитие письменности и специализированных ремесел. Становление «канонического» искусства. Монументальная архитектура как доминирующий вид искусства древневосточных государств. Связь культуры с религиозным культом.
Античность – эпоха расцвета культуры древнего мира. Греческая мифология как основа античного искусства. Античный космос и художественная картина мира. Взаимосвязь философского и художественного мышления.
Особенности культуры Древнего Рима. Влияние греческой культуры и искусства на культуру Древнего Рима. Развитие зрелищных форм искусства. Достижения римской культуры в области инженерного строительства, политики, права.
Значение культуры античности для последующего развития человечества.
Тема 4. Антиномии типов культуры: сотериологического и эвдемонического
Кризис античного миропонимания. Причины гибели Древнего Рима. Возникновение и распространение христианства. Сущностные отличия христианства от языческих верований. Цель христианской жизни. Крест Христов – главнейшая сущность христианства. Антиномии «царства небесного» и «царства земного». Формирование двух типов культуры: сотериологического, нашедшего воплощение в культуре Византии, средневековой Европы, Древней Руси, и эвдемонического, наиболее полно проявившегося в культуре эпохи Возрождения.
