3756

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Хабаровская государственная академия экономики и права" Кафедра иностранных языков

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Методические указания по выполнению контрольных работ

для студентов I–III курсов всех специальностей заочной формы обучения

Хабаровск 2006

2

ББК Ш 123.21

Х 12 Немецкий язык : методические указания по выполнению контрольных работ для

студентов I – III курсов всех специальностей заочной формы обучения / сост. Т. А. Шмелева. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2006. – 44 с.

Рецензент ст. преподаватель Дальневосточного института менеджмента, бизнеса и права Т. М. Исмагилова

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

Под редакцией Тамары Анатольевны Шмелевой

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Методические указания по выполнению контрольных работ

для студентов I. – III курсов всех специальностей заочной формы обучения

Редактор Г. С. Одинцова

_____________________________________________________________________

Подписано к печати __________ Формат 60*84/16. Бумага писчая. Печать офсетная. Усл.печ.л. 2,6. Уч.-изд.л. 1,8. Тираж 250 экз. Заказ №_____________

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ Хабаровская государственная академия экономики и права, 2006

3

Содержание

1.Предисловие…………………………………………………………….4

2.Контрольное задание №1………………………………………………5

3.Контрольное задание №2………………………………………………9

4.Контрольное задание №3……………………………………………..14

5.Тексты для дополнительного чтения………………………………...19

6.Грамматический справочник……………………………………...….26

4

Предисловие

Основной целью обучения студентов немецкому языку в неязыковом вузе является достижение ими практического владения этим языком, что предполагает при заочном обучении формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности вуза с целью извлечения информации из неязыковых источников.

В процессе достижения цели обучения решаются воспитательные и общеобразовательные задачи, способствующие повышению общеобразовательного и культурного уровня студентов.

Рекомендуется использовать общественно-политическую литературу и материалы периодической печати, способствующие выполнению целей и задач обучения.

На заочных отделениях вуза, как правило, изучается тот же иностранный язык, который изучался в среднем учебном заведении.

Поскольку лица, поступающие на заочную форму обучения, имеют иногда значительный перерыв в занятиях, уровень подготовки по иностранному языку очень различен. Программа по немецкому языку включает грамматический и лексический материал, необходимый для овладения умениями и навыками чтения литературы по специальности вуза.

Студенты, не изучавшие немецкий язык в школе или утратившие навыки чтения и понимания текстов на немецком языке, проходят в вузе все разделы программы. Студенты, обладающие определенными знаниями и навыками по немецкому языку, проходят программу с учетом степени их подготовки.

Требования к самостоятельной работе студентов первого курса заочного обучения

Студент должен самостоятельно прочитать и перевести текст по специальности в объеме 5 000 печатных знаков.

Также необходимо выполнить письменно контрольное задание №1 соответствующего варианта. Контрольные задания даны в двух вариантах. Вариант определяется по последней цифре студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1,2,3,4,5, выполняют вариант 1; на 6,7,8,9,0 – вариант 2

Выполнять письменные контрольные задания следует в отдельной тетради. На обложке тетради напишите свою фамилию, шифр, номер контрольной работы. В

5

тетради в клетку пишите через строку. Следует оставлять широкие поля с обеих сторон тетради.

Материалы контрольной работы располагайте в тетради по образцу:

Контрольное задание №1

Изучите следующие разделы грамматики:

1.Презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt),

плюсквамперфект (Plusquamperfekt), футурум (Futurum) глаголов.

2.Модальные глаголы.

3.Числительные.

После изучения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта письменного задания.

Контрольное задание №1 Вариант 1

1.А. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

1.Der Student erfüllt die Aufgabe im Lesesaal.

2.Mein Freund machte die Übersetzung ohne Wörterbuch.

3.Unser Institut wird ein neues Gebäude bekommen.

4.Der Bruder hilft mir bei der Arbeit.

5.Unsere Gruppe half den Schülern aus der Schule Nr. 32.

6.Die Leiterin gibt den Studenten neue Texte.

Б. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложения на русский язык:

1.Die Brigaden arbeiteten einen neuen Plan aus.

2.Wir arbeiten im alten Gebäude.

6

3.Sie nehmen ausländische Zeitungen in unserer Bibliothek.

4.Er nahm an der wissenschaftlichen Arbeit teil.

5.Die Laboranten werden im Institut bis acht Uhr abends bleiben.

6.Die Studenten sind in den Ferien nach Moskau gefahren.

2.Выпишите из упражнения №1 (пункты А и Б) те предложения, действие которых относится к будущему, и переведите их на русский язык.

3.Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами:

1.Darf ich eine Frage stellen?

2.Mein Freund will die Prüfungen vorfristig ablegen .

3.Wir sollten nach den Prüfungen alle Lehrbücher abgeben.

4.Sie kann komplizierte Texte ohne Wörterbuch übersetzen.

4.Напишите прописью числительные в следующих предложениях:

1.Dieser Schriftsteller wurde am 22. April 1978 geboren.

2.In der Stadt gibt es jetzt über 25 540 Einwohner.

5.Прочитайте текст и переведите его устно на русский язык, затем перепишите и переведите письменно заголовок и абзац 3.

Geschichte Deutschlands.

1. Das Wort «die Deutschen» bedeutet einfach: Volk. Das Wort:die Germanen kommt aus dem Lateinischen und bedeutet: die Verwandten. Die Geschichte Deutschlands zählt drei Reiche:962 – 1806 – das 1. Reich, das Otto 1. gebildet hat, es fiel mit der Niederlage Preußens im Krieg gegen Napoleon 1.; 1871 – 1918 – das 2. Reich, das Bismark gegründet hat; 1933 – 1945 – das 3. Reich, die Hitlerzeit. 1918 – 1933 – ist die Zeit der Weimarer Republik mit einer demokratisch – parlamentarischen Verfassung. 1939 begann Hitler den 2. Weltkrieg, der bis 1945 dauerte. In diesem Krieg erlitten die Deutschen eine entscheidende Niederlage. Am 9. Mai 1945 kapitulierte Deutschland.

2. Nach der Kapitulation war Deutschland ein zerstörtes Land. Jede der vier Siegermächte, die USA, England, Frankreich und die Sowjetunion, bekam einen Teil von Deutschland als Besatzungszone zur Verwaltung. 1949 bildeten drei Westmächte die Bundesrepublik Deutschland. Am 23. Mai 1949 trat ihre Verfassung, das Grundgesetz, in Kraft. Ihre Hauptstadt wurde Bonn am Rhein. Als Antwort auf die

7

Entstehung der BRD wurde die DDR am 7. Oktober 1949 auf dem Territorium der sowjetischen Besatzungszone in Ostdeutschland gegründet.

3. Vierzig Jahre lang war Deutschland in zwei Staaten geteilt. Am 9. November 1989 fiel die Berliner Mauer und am 3. Oktober 1990 fand endgültig die Wiedervereinigung Deutschlands statt. Der 3. Oktober wurde zum Nationalfeiertag der deutschen Einheit.

Вариант 2 1.А. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых

происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

1.Die Studentin fragte den Leiter im guten Deutsch.

2.Der Professor antwortet auf die Fragen nach der Vorlesung.

3.Mein Freund spricht Deutsch sehr gut.

4.Unsere Gruppe sprach mit den ausländischen Studenten ohne Dolmetscher.

5.Die Versammlung wird im Hörsaal Nr. 8 stattfinden.

6.Sie trifft ihre Freundin jeden Tag in der Bibliothek.

Б. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложения на русский язык:

1.Die neuen Städte zählen schon viele Tausende Einwohner.

2.Die Ingenieure erzählten von der Arbeit des Betriebs.

3.Er hat hier viel Interessantes erfahren.

4.Wir stehen neben dem neuen Gebäude des Museums.

5.Mein Bruder stand immer um 7 Uhr morgens auf.

6.Die Studenten werden in diesem Jahr ausländische Zeitschriften in drei Sprаchen bekommen.

2.Выпишите из упражнения 1 (пункты А и Б) те предложения, действие которых относится к будущему, и переведите их на русский язык.

3.Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами:

1. Darf ich ins Auditorium eintreten?

2.Wir wollten in den Ferien nach Bonn fahren.

3.Sie muß punkt 9 Uhr im Institut sein.

8

4. Der Student sollte alle Wörter wiederholen.

4. Напишите прописью числительные в следующих предложениях:

1.Moskau war von Juri Dolgoruki im Jahre 1147 gegründet.

2.Der Wissenschaftler hat über 70 Arbeiten veröffentlicht.

5. Прочитайте текст и переведите его устно на русский язык; затем перепишите и переведите письменно заголовок и абзацы 4,5.

Berlin.

1.Berlin wurde aus zwei Kaufmannssiedlungen, Köln und Berlin, 1237 gegründet. Es liegt an der Spree in der Norddeutschen Tiefebene. Von Norden nach

Süden misst die deutsche Hauptstadt bis zu 38 km und von West nach Ost bis zu 45 km.

2.Mit 3,47 Millionen Einwohnern ist Berlin die größte deutsche Stadt. Rund

12% Berliner sind Ausländer.

3.Berlin ist die Stadt und Bundesland zugleich. Als Hauptstadt des vereinigten Deutschlands ist Berlin zu einer größen europäischen Metropole geworden. Bis heute ist Berlin die größste Industriestadt. Hier befinden sich Firmen des Maschinenbaus, der Nahrungsund Genussmittelindustrie, der Textilindustrie und vor allem der Elektroindustrie. Im 19. Jahrhundert entstanden hier Weltunternehmen, Siemens u.a., die auch heute noch in aller Welt bekannt sind.

4.Berlin ist aber auch Kulturstadt. Es ist eine der größten Museumsstädte der Welt. In Berlin gibt es drei Opernhäuser, rund 150 Theater und Bühnen, 400 freie Theatergruppen, 50 Kindertheater und 150 Klubs.

5.Für die Bildung stehen drei große Universitäten, vier künstlerische Hochschulen, neun Fachhochschulen und Europäische Wirtschaftshochschule zur

Verfügung. Auch Wissenschaft und Forschung sind durch zahlreiche Institute vertreten.

9

Требования к самостоятельной работе студентов второго курса заочного обучения

Студент должен самостоятельно прочитать и перевести текст по специальности в объеме 5 000 печатных знаков.

Также необходимо выполнить письменно контрольное задание №2 соответствующего варианта.

Контрольное задание №2

Изучите следующие разделы грамматики:

1.Man – с модельными глаголами.

2.Местоимение es.

3.Причастие 1 (Partizip I) и причастие 2 (Partizip II) – образование, употребление и перевод.

4.Придаточные предложения.

Вариант 1 1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:

1.Man muß an dieser Reise teilnehmen. Man fährt schon abends ab.

2.Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung. Man kann sie noch lange beobachten.

3.Die Lehrbücher bekommt man in der Bibliothek der Universität. Man darf sie auch nach Hause nehmen.

2. Перепишите и переведите на русский язык. Укажите, чем является es в каждом предложении (личным местоимением 3 л.ед.ч.; подлежащим или указательным местоимением)

1.Es ist Winter.

2.Ist es kalt?

3.Ja, es ist sehr kalt.

4.Es schneit.

5.Da liegt ein Buch. Ich nehme es und lese.

10

3. Из данных в левом столбце глаголов образуйте причастия II и

употребите их с существительными, данными справа. Переведите сочетание существительного с определением, выраженным причастием, на русский язык.

Образец:

lösen-das Problem – das gelöste Problem – решенная проблема.

4. Составьте из двух простых предложений одно сложноподчиненное,

используя союз, указанный в скобках. Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык:

1.Sehr lange konnte der Gelehrte nicht entscheiden. Seine Berechnungen sind genau (ob).

2.Der Sänger hatte sein Studium in Italien beendet. Er kehrte in seine Heimat zurück (nachdem).

3.Er erkrankte schwer. Er konnte die Universität nicht beenden (weil).

5. Перепишите и переведите предложения:

1.Der Herr, mit dem ich gesprochen habe, ist mein Geschichtslehrer.

2.Bekommt der Wissenschaftler die Angaben noch heute, so kann er den Versuch rechtzeitig beenden.

3.Er bereichert seine Kenntnisse, indem er sehr viel liest.

6. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и

переведите письменно заглавие и абзацы 1 и 5.

Bonn

1. Die Geschichte Bonns reicht zurück bis in die Römerzeit. Vor mehr als 2000 Jahren wurde Bonn am Rhein gegründet. Zuerst war es nur ein römisches Heerlager, aber dann wurde es mehr eine Siedlung mit städtischem Charakter. 1244 wurde Bonn