5342

3

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание ……………………………………………...…………………… 3 Предисловие ………………………………………………………………….. 4 1. Строение организма ………………………………………………………. 5 2. Опорно-двигательная система …………………………………………… 7

3.Внутренняя среда организма ……………………………………………... 11

4.Кровеносная и лимфатическая система …………………………..……... 14

5.Дыхание …………………………………………..……………………….. 17

6.Пищеварение ……………………………………………..……………….. 19

7.Обмен веществ и энергии ……………………………………..………..... 23

8. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение ……………………… 26

9.Нервная система ……………………………………………...…………… 29

10.Анализаторы. Органы чувств ………………………………………........ 33

Тренировочные задания …………………………………………………….. 36

Библиографический список …………………………………………………. 88

4

Предисловие

Настоящий практикум дополняет учебное пособие авторов А. В. Скляренко, О. А. Немовой «Социально-биологические основы физической культуры», выпущенное в издательском центре ХГАЭП в 2010 году для студентов первого курса.

Впрактикум включены различные вопросы и задания, в том числе в форме таблиц, схем, рисунков.

Задания в практикуме соответствуют содержанию разделов учебного пособия

ипредназначены для самостоятельных работ студентов с целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при изучении теоретического материала.

Впрактикум включены тестовые задания, которые позволят оценить степень усвоения учебного материала студентом, постепенно готовится к итоговой аттестации.

6

Обычно каждый жизненный цикл начинается с рождения и заканчивается гибелью.

7. Рассмотрите ткани на рисунках. Определите их типы.

7

Опорно-двигательная система Лабораторная работа №2

1. Подпишите названия костей.

1. ____________

2. ____________

3. ____________

4. ____________

5. ____________

6. ____________

7. ____________

8. ____________

9. ____________

10. ___________

11. ___________

12. ___________

13. ___________

14. ___________

2.Сколько пар рёбер соединяются с грудиной с помощью хряща_____________, а сколько пар рёбер заканчиваются свободно_________________?

3.Около названия каждой кости поставьте соответствующий ей номер.

Височные кости _______________

Затылочная кость______________

Теменные кости_______________

Лобная кость__________________

Глазница _____________________

Нижнечелюстная кость_________

Верхнечелюстная кость_________

Скуловая кость_________________

Определите, к какой группе костей (трубчатых, плоских или смешанных) относятся данные объекты.

4. Напишите названия костей мозгового отдела черепа.

5. Напишите названия лицевых костей черепа.

6.Назовите две кости, соединяющиеся с помощью швов.

7.Назовите кость, подвижно сочленяющуюся с другими костями с помощью суставов.

8

8. Заполните пропуски Кость растёт в толщину за счёт _________________________

Губчатое вещество кости заполняет _____________________

Вячейках губчатого вещества находится ________________ мозг, в котором образуются _________________________________________

Вцентральной части кости находится ___________________, которую заполняет ___________________________________________

Он содержит большой запас ____________________________

Кость прочна, так как содержит твёрдое __________________ и эластичное

___________ вещество.

Как осуществляется рост кости в длину?

9. Подпишите изображённые на рисунке типы соединения костей, обозначенные цифрами:

1.____________

2.____________

3.____________

10.Напишите названия частей сустава, обозначенных цифрами.

1.____________

2.____________

3.____________

4.____________

5.____________

11. Заполните таблицу.

12. 1) Вставьте пропущенные слова.

Вполости черепа находятся....

Вполости позвоночного канала находится....

Вгрудной полости находятся....

Вбрюшной полости находятся....

2)Перечислите органы, которые начинаются в грудной полости, а заканчиваются в брюшной.

9

3) Какими костями защищены органы брюшной полости?

13. Запишите определение. Ткань –

14.Рассмотрите рисунок. К какому типу относятся изображённые на нём ткани? Охарактеризуйте особенности строения и функции этого типа тканей.

15.Рассмотрите рисунки. Определите представленные разновидности мышечной ткани. Напишите их названия.

16. Заполните таблицу.

17. Зарисуйте нейрон. Подпишите название его частей.

18. Какую функцию в нервной ткани выполняют клетки нейроглии?

10

Половая

Нервная

22. Объясните, в чём разница между системой органов и аппаратом органов. Какие аппараты органов выделяют в теле человека?

23. Рассмотрите рисунок. Определите представленные системы органов. Напишите их названия.

24. Рассмотрите рисунок, изображающий внутренние органы человека. Определите представленные органы грудной и брюшной полостей. Напишите их названия.

25. Запишите номера частей двуглавой мышцы и костей, показанных на рисунке. Мышечное брюшко __________