Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5342

.pdf
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
1.26 Mб
Скачать

11

Внутренняя среда организма Лабораторная работа №3

1. Из каких компонентов состоит внутренняя среда организма?

1)________________; 2) ________________; 3) ________________.

2. Опишите круговорот жидкостей внутренней среды по рисунку. Вставьте в схему и фразы пропущенные слова.

По аорте и артериям к тканям поступает кровь

форменные элементы

В капиллярах часть ________________________ выходит за стенки сосуда и пополняет _______________ .

Избыток тканевой жидкости всасывает в__________________ и становится

_____________________________ . От тканей кровь оттекает по______________,

а лимфа по ______________ . По пути лимфа очищается в_______ и в очищенном виде снова попадает в_____________в вену большого круга.

3.Постоянство внутренней среды, являющееся результатом подвижного равновесия поступающих и покидающих её веществ, называется _____________.

4.Запишите основные функции крови.

5.Как называются клетки крови, обозначенные цифрами 1 – 3 на рисунке.

1)________________;

2) ________________;

3) ________________.

6. Заполните таблицу.

Форменные элементы крови

Названия

Форма и

Наличие

Число в

Место

Значение

форменных

цвет

ядра

1мм³

образования

 

элементов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

7. Впишите пропущенные слова.

Тромбоциты – это _________________________ . Их главная функция – _____.

При разрушении и склеивании тромбоцитов выделяются _______. Необходимо, чтобы в крови были некоторые витамины (в первую очередь — _____________) и _________. Под действие_________фибриноген плазмы крови превращается в

____________. Они задерживают, как сеткой, клетки крови – в результате этого образуется тромб, останавливающий кровотечение.

8.Где возникают лимфоциты и какую функцию они выполняют? _____________

9.Заполните схему.

Виды иммунитета

10. Рассмотрите рисунок «Органы иммунной системы». Какие клетки крови они вырабатывают? _______________________________________________________

Органы иммунной системы:

1— костный мозг;

2— миндалины глоточного лимфоидного кольца;

3— тимус; 4 — лёгкое;

5 — подмышечные

лимфатические

узлы; 6 — селезёнка;

 

7 — лимфоидные бляшки;

8 — аппендикс; 9 — лимфоидные

узелки (в стенках бронхов и толстой

кишки); 10 — сердце.

 

10.Запишите определения.

Иммунитет –

Аллергия –

Антитела –

Аллерген –

Интерферон –

Тканевая совместимость –

Воспаление –

Резус-фактор –

14. Вставьте в текст, пропущенные имена учёных.

Причастность микробов к инфекционным заболеваниям была доказана________. Фагоцитоз как средство борьбы с микробами был открыт ________________. Первую противооспенную вакцину предложил ________________________.

13

Изобретение метода получения вакцин и лечебных сывороток против различных инфекционных заболеваний принадлежит ________________________________. 12. Заполните схему.

Органы иммунной системы

__________________

 

__________________

__________________

 

__________________

__________________

 

__________________

__________________

 

__________________

 

 

__________________

 

 

 

13. Составьте сравнительную таблицу клеточного и гуморального иммунитета. Иммунные реакции

Вид иммунитета

Действующие факторы

Механизм уничтожения

 

 

 

Клеточный

 

 

 

 

 

Гуморальный

 

 

 

 

 

15. Заполните таблицу.

Слова для вписывания: активный; пассивный; готовые антитела донора; ослабленные антигены, вызывающие выработку собственных антител; немедленно; после определённого срока.

Лечебный

Вид иммунитета

Действующее начало

 

Время

препарат

 

 

 

 

 

действия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лечебная

 

 

 

 

 

 

сыворотка

 

 

 

 

 

 

Вакцина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16. Заполните таблицу.

 

 

 

 

 

 

Совместимость групп крови при переливании

 

 

 

 

Группа крови

Может отдавать кровь

Может принимать кровь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.Объясните, почему люди с IV группой крови являются универсальными реципиентами.

18.Объясните, почему повторное переливание резус-положительной крови резус-отрицательному реципиенту может вызвать у него тяжёлое шоковое состояние.

14

Кровеносная и лимфатическая система Лабораторная работа №4

1.Укажите основные части лимфатической системы:

1)________________;

2) ________________;

3) ________________.

2.Как называются сосуды, обозначенные цифрами 1 – 3 на рисунке (артерии, капилляры, вены).

3. Вставьте в текст, пропущенные слова, названия структур.

Клетки и ткани органов с кровью непосредственно не соприкасаются, потому что кровь течёт по ______________. Обмен между тканями и кровью происходит через _______________________. Избыток её всасывается в __________________

капилляры и оттекает по _______________в виде ___________________ , которая впадает в систему верхней полой вены.

4. Обозначьте номер, которым на рисунке отмечена соответствующая структура сердца.

Правое предсердие Левое предсердие Левый желудочек Правый желудочек Аорта Лёгочная артерия

Верхняя полая вена Нижняя полая вена Створчатые клапаны

Полулунные клапаны сердца

5. Опишите внешнее строение сердца ____________________________________.

Укажите основные функции сердца ______________________________________.

6. Запишите определения.

 

15

Артерии –

Капилляры –

Вены –

Аорта –

7. Вставьте пропущенные слова.

 

Артерии, в которых движется венозная кровь, называются ____________. Вены, несущие артериальную кровь, называются ____________________. 8. Вставьте в текст, пропущенные слова.

Малый круг кровообращения начинается в ___________желудочке. Из ________

______________кровь по лёгочным артериям поступает в ___________________. Здесь происходит __________________. Кровь отдаёт _____________________ и

насыщается кислородом. По лёгочным венам она поступает в ________________

предсердие.

9.Какие части сердца обозначены на рисунке цифрами 1 – 7?

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

6._____________________

7._____________________

10.Работа сердца состоит из трёх фаз: сокращение предсердий, сокращения желудочков, паузы. Ответьте на вопросы.

В каких фазах сердце наполняется кровью? ________________________________

В какой фазе кровь выбрасывается желудочками в артерии? _________________

11.Что называется кровяным давлением? От чего зависит его величина?

12.Выпишите величину нормального артериального давления.

1)АД = 100/60;

2)АД = 120/70;

3)АД = 150/90;

4)АД = 180/100.

13.Что обеспечивает непрерывность движения крови по сосудам?

14.Что такое пульс? Каковы причины его возникновения?

15.Выполните лабораторную работу «Определение пульса и подсчёт числа сердечных сокращений».

А) Пальцами правой руки нащупайте пульс у основания кисти левой руки, напротив большого пальца.

16

Б) По команде преподавателя сосчитайте число ударов пульса в минуту в спокойном состоянии и после выполнения физических упражнений (10 приседаний).

Запишите результат.

Число ударов пульса в минуту после выполнения физических упражнений (10

приседаний) __________________.

Число ударов пульса в спокойном состоянии (1 мин) __________________. В) Сделайте вывод, почему пульс участился. Какое это имеет значение?

16. Заполните пропуски.

Причиной движения крови является работа ________________________________

которое создаёт________________________________________________________

Кровь движется из области______________________________________________

туда, где давление______________________________________________________

Артериальное давление крови измеряют в плечевой артерии, так как в других артериях давление другое: ближе к сердцу ________________________________

дальше от сердца, чем плечевая артерия, __________________________________

17. А) По формуле, определите своё расчётное давление АД верхнее = 1,7 х возраст + 83.

АД нижнее = 1,6 х возраст + 42.

Б) Определите фактическое давление по показаниям тонометра.

В) Запишите полученные результаты в виде дроби. Если есть возможность, сравните расчётный результат с фактическим давлением.

Примечание. Превышение верхнего давления на 15 мм, а нижнего на 10 мм по сравнению с расчётным в пределах нормы.

18.В чём особенность движения крови по венам?

19.Из приведённых ниже высказываний, выберите правильный ответ. Курение приводит?

А) к увеличению частоты сердечных сокращений Б) не оказывает вредного влияния на организм В) к сужению кровеносных сосудов Г) к нарушению газообмена в организме

20.Назовите признаки внутренних кровотечений.

21.Каков характер внешнего кровотечения при повреждении вены?

Дыхание Лабораторная работа №5

17

1.Что такое дыхание? __________________________________________________

Какие виды дыхания существуют? _______________________________________

2.Напишите названия органов дыхания, обозначенных цифрами 1 – 8 на рисунке.

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

6._____________________

7._____________________

8._____________________

3.Вставьте пропущенные слова.

Дышать нужно стараться через _______________________. Носовая полость выстлана ______________________, покрыта многочисленными______________,

которые задерживают ____________________. Клетки носовой полости выделяют _______________________, которая задерживает частички пыли и микробы.

4. Ответьте на вопросы.

Чем покрыты легкие и внутренние стенки грудной полости (рисунок А)?

Чем заканчиваются конечные разветвления бронхиального дерева (рисунок Б)?

5. Заполните таблицу.

 

Органы дыхания

 

 

 

Название органа

 

Функции

 

 

 

 

 

 

6. Вставьте пропущенные слова.

18

При вдохе________________межрёберные мышцы. Рёбра ______________. Диафрагма ___________________ и становится более _______________________.

Это приводит к ________________ объёма грудной клетки. Лёгкие при этом

________________. Воздух _______________ в лёгкие и попадает в ___________.

Происходит вдох.

7.Как называется вещество, транспортирующее кислород из лёгочных альвеол, в ткани и находящееся в эритроцитах?

8.Дополните предложения.

Основные дыхательные мышцы — это ______________________ и___________. В осуществлении глубокого вдоха принимают участие также мышцы_________,

___________________ и ____________________.

9.Запишите определение.

Жизненная ёмкость лёгких –

10.По формулам рассчитайте жизненную ёмкость лёгких (ЖЕЛ). Для юношей ЖЕЛ (л) = 2,5 х (рост, м)

Для девушек ЖЕЛ (л)= 1,9 х (рост, м)

Измерьте спирометром ЖЕЛ (л) и рядом запишите свои результаты.

Примечание. Если фактическая жизненная ёмкость равна или превышает расчётную величину, результаты следует считать хорошими.

11.Для чего служит гуморальная регуляция дыхания?

12.Что такое чихание и кашель?_________________________________________

Зачем они нужны? _____________________________________________________

13.По какому кругу кровообращения кровь поступает в лёгкие? ______________

14.Что такое экскурсия грудной клетки? __________________________________

Сделайте измерение обхвата грудной клетки на вдохе ____________см, а также обхват грудной клетки на выдохе _____________см. Какова разница обхвата грудной клетки на вдохе и на выдохе? ______________ см.

14.Выполните работу по «Определению частоты дыхания».

А) Посчитайте, сколько дыхательных движений (вдохов-выдохов) вы совершаете в течение 1 минуты, сидя спокойно за столом.

Запишите полученный результат ______________ .

Б) Сделайте 20 приседаний. Посчитайте, сколько дыхательных движений в 1 минуту вы совершили после физической нагрузки.

Запишите полученный результат_______________.

В) Сделайте вывод об изменении частоты дыхания при изменении условий.

Пищеварение

19

Лабораторная работа №6

1.Перечислите питательные вещества:______________________

Назовите продукты питания:_______________________________

2.Охарактеризуйте кратко отдельные компоненты пищи.

Органические вещества___________________________________

Неорганические вещества_________________________________

3.Запишите определение.

Пищеварение –

4. Укажите номер органа пищеварительной системы в соответствии с рисунком. Если номер позиции на рисунке отсутствует, поставьте прочерк.

Ротовая полость______________

Слюнные железы:

околоушная ______________

подъязычная ______________

поднижнечелюстная __________

Глотка

______________

Пищевод

______________

Желудок

______________

Печень

______________

Желчный пузырь______________

Поджелудочная железа ________

Тонкая кишка ______________

Двенадцатиперстная кишка ____

 

Толстая кишка

______________

 

Слепая кишка

______________

 

Аппендикс

______________

 

Прямая кишка

______________

5.

Перечислите основные этапы пищеварения.

 

А) _____________________________

 

Б) _____________________________

 

В) _____________________________

 

Г) _____________________________

 

6.

Что происходит с пищей в ротовой полости?

 

7.

Вставьте пропущенные слова.

 

20

В ротовой полости под действием ____________ слюны ____________ часть нерастворимого ____________ превращается в растворимый сахар ___________.

8. А)Укажите, какой цифрой обозначены на рисунке:

 

верхняя десна

______________

нижняя десна

______________

твёрдое нёбо

______________

мягкое нёбо

______________

язычок

______________

миндалины

______________

язык

______________

Б) Как называется хроническое воспаление миндалин?

 

В) Чем оно опасно

 

9. Напишите названия зубов, обозначенных цифрами на рисунке.

 

1________________

2______________

3______________

4______________

Какие функции выполняют коренные зубы?

10. Укажите, какими цифрами обозначены на рисунке:

 

зубная эмаль

__________________

дентин

__________________

зубная пульпа __________________

цемент

__________________

ячейка зубной челюсти __________

коронка

__________________

шейка

__________________

корень

__________________

сосуды питающие зуб, и нервы ____

11.Какой отдел пищеварительной системы самый широкий? _________________

12.Ответьте на вопросы.

А) Где расположен желудок?____________________________________________

Б) Какие из перечисленных веществ начинают перевариваться в желудке: белки, жиры, углеводы?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]