77

6. Выбрать альтернативные проектные решения, имеющие наилучшее процентное отношение или наибольший коэффициент весомости.

Всоответствии с результатами ранжирования задач следует выбрать автоматизацию транспортной системы, так как она получила более высокое процентное отношение для задачи наивысшего ранга. Однако можно выбрать и монорельсовую дорогу, так как среднее значение для нее больше, и она в большей степени отвечает всем задачам.

Всоответствии с результатами взвешивания задач следует выбрать автоматизированную систему транспорта, так как для нее коэффициент весомости больше. Если возникают сомнения в правильности системы оценки, когда уже имеются результаты взвешивания, может появиться искушение внести некоторые изменения в назначаемые коэффициенты весомости. Это бывает целесообразным, если отражает новое положение вещей, когда уже имеется дополнительная информация и видны результаты первоначальных предположений.

4 НАПИСАНИЕ ТЕКСТА ДИССЕРТАЦИИ

4.1 Способы и приемы изложения содержания диссертации

Ваша диссертация будет рассматриваться руководителем, рецензентом, членами комиссии, совета. Принципиальное значение имеет то, как подан и как изложен представленный материал. Удачное изложение и грамотное построение диссертации сами по себе являются достоинством и способны выделить промежуточные и конечные результаты, подчеркнуть ее удачные моменты.

Каждый исследователь стремится донести до читателя свои идеи различными методами изложения. Это может быть сжатое описание хода исследования с подробным изложением результатов. Другой вариант подачи ориентирован на чи- тателя-неспециалиста и отличается подробным изложением всех стадий работы; автор как бы вводит читателя в свою творческую среду, ведет его от этапа к этапу, комментируя удачи и неудачи, и в конечном итоге раскрывает полученный результат и вытекающие из него следствия.

Этот вариант изложения наиболее приемлем для диссертации, поскольку позволяет автору лучше раскрыться как начинающему самостоятельному исследователю и продемонстрировать свое соответствие официальным требованиям, предъявляемым к соискателю научной степени.

Способы изложения диссертационного материала весьма разнообразны. Это может быть изложение в виде развернутого доказательства сформулированной в начале работы гипотезы, когда вся диссертация представляет собой как бы расширенное подробное единое доказательство. Можно поступить наоборот: вначале формулируется задача исследования, а затем начинается движение от нее к конечному выводу. Изложение может быть дедуктивным, т.е. направленным от общих аксиоматических положений к анализу частных случаев, и индуктивным

– направленным от эмпирических случаев, экспериментальных данных к теоретическим обобщениям. Наконец, изложение может быть описательным, когда автор старается скорее показать факты, чем сделать из них соответствующие выводы; в таких случаях факты должны быть поданы так, чтобы они говорили сами

78

за себя. Значительное место занимает хронологический способ изложения, когда научные факты излагаются в определенной временной последовательности.

В арсенале авторов диссертационных работ имеется несколько методических приемов изложения научных материалов. Наиболее часто используются следующие приемы: 1) строго последовательный 2) целостный (с последующей обработкой каждой главы) 3) выборочный (главы пишутся отдельно в любой последовательности) [18].

Строго последовательное изложение материала требует сравнительно много времени, так как пока ее автор не закончил полностью очередного раздела, он не может переходить к следующему. Но для обработки одного раздела требуется иногда перепробовать несколько вариантов, пока не будет найден лучший из них. В это время материал, почти не требующий черновой обработки, ожидает очереди и лежит без движения.

Целостный прием требует почти вдвое меньше времени на подготовку «беловой» рукописи, так как сначала пишется все произведение вчерне, как бы, грубыми мазками, затем производится его обработка в частях и деталях, при этом вносятся дополнения, исправления.

Выборочное изложение материалов также часто применяется магистрантами. По мере готовности фактических данных автор обрабатывает материалы в любом удобном для него порядке, подобно тому, как художник пишет картину, не обязательно с верхней или нижней части. Выберите тот прием изложения, который считаете для себя наиболее приемлемым для превращения так называемой черновой рукописи в промежуточную или в беловую (окончательную).

Если способ изложения раскрывает научную культуру автора, то его общую культуру характеризует уровень языка и стиля. Стилистические требования, предъявляемые к диссертации, складываются из двух компонентов – требований современного русского литературного языка и требований так называемого академического этикета. Академический этикет применительно к тексту диссертации – это определенные принципы письменного общения членов научного сообщества между собой [10].

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логическое изложение материала, т.е. построение изложения в форме рассуждений и доказательств. Академический этикет требует исчерпывающий доказательности выдвинутых соискателем положений, смысловой законченности, целостности и связанности текста. Это достигается с помощью специальных языковых средств выражения логических связей. Среди таких средств следует назвать функциональные связки (преимущественно вводные слова и обороты): последовательность развития мысли выражается словами «вначале, «прежде всего, «затем», «во-первых», «во-вторых», «значит», «итак» и др.; противоречивые отношения – словами «однако», «между тем», «в то время как», «тем не менее»; причинно-следственные отношения – словами «следовательно», «поэтому», «благодаря тому», «сообразно с этим», «вследствие этого», «кроме того», «к тому же»; переход от одной мысли к другой – «прежде чем перейти к …», «обратимся к …», «рассмотрим», «остановимся на …», «рассмотрев, перейдем к …», «необходимо остановиться на …», и др.; итог выражается словами

79

«итак», «таким образом», «значит», «в заключение отметим», «все сказанное позволяет сделать вывод», «подведя итог», «следует сказать» и т.д.

Подобные слова и обороты не всегда украшают изложение, но стилистически приемлемы и необходимы в научном тексте. Например, если автор начинает абзац словами «действительно» или «в самом деле», читатель сразу настраивается на восприятие последующего текста как доказательства положений, изложенных выше, а словами «впрочем», «напротив», «с другой стороны» настраивают на ожидание противопоставления нижеследующего сказанному выше. В диссертациях такие слова используются для выражения таких логических связей, которые иначе словесно выразить невозможно.

Необходимо обращать внимание на правильное формулирование переходов от одной идее к другой. Можно использовать такие предложения, как «на этом завершим рассмотрение идей формирования политики планирования и перейдем к исследованию роли руководства к проблемам стратегического планирования развития организации».

Для того чтобы облегчить работу в процессе изложения содержания диссертации, предлагается следующий примерный список выражений для научных работ:

Опыт свидетельствует (как показывает опыт …) Наибольшее значение в современных условиях имеет… Анализ опыта и результатов исследований показывает … Очевидно, в отдельных случаях… Принципиально важным для… является Это необходимо для того, чтобы… Важно при этом… Исходя из того, насколько…

Недопустимо как…,так и… Несомненно, фактором, влияние которого… Новым в содержании действий…

Важной задачей от решения которой будет зависеть… При том под…мы понимаем Отличительными особенностями…могут быть…

Анализ тенденций и особенностей…позволяет поставить ряд вопросов… Суть его представляется в следующем… Такой подход позволит…

Вполной мере учитывать…

Врешении данной проблемы особое значение должно иметь… По существующим в настоящее время взглядам…

Вряде исследований определены условия, влияющие…

На основе модели… Можно выделить…

Используя справочные данные… Из анализа полученных данных видно… Из вышеуказанного следует…

Используя аналогичный подход применительно… Предлагаемый подход положен в основу… Учитывая возрастающую зависимость…

80

С целью выработки обоснованных предложений… Исходя из приведенного выше соотношения… Это обстоятельство обуславливает необходимость… Возможны…пути решения данной проблемы…

Кроме, того, заслуживающей, на наш взгляд, является идея… На наш взгляд, имеет смысл… Как было отмечено ранее… Это обстоятельство требует…

Исходя из общих посылок, можно полагать, что… По нашему убеждению… Необходимым условием… Это обстоятельство не исключает… Как было установлено ранее… Не исключено, что… Это позволит…

Все это позволило обосновать и предложить… К таким особенностям, прежде всего, следует отнести… Принципиальная возможность и… Ориентировочно он может… Не исключено, что… По имеющимся данным…

Данные таблицы свидетельствуют, что… Одной из существенных особенностей… В ряде работ было показано, что… Условия, связанные с … Принимая во внимание… Сравнение расчетных данных…

Принятые допущения сводятся к следующему… Зная…можно определить…

Для достижения целевых установок работы потребовалось более детально рассмотреть… Такой подход не дает объективной картины…

Вместе с тем нельзя не учитывать… Избавление от… При этом допускается…

Наиболее представительным по содержанию… Характерной особенностью… Все это не позволяет считать…

Выбор показателей определяется из анализа… Все это приводит к необходимости анализа… Потребности практики вызвали… Поясним, что понимается под…

Значит ли то, что, принимая подобные решения, мы …? Подобного рода задача… Существует ряд возможных способов… Чтобы сравнить между собой по…