1. Особенности образования российского централизованного государства

П Л А Н

1. Борьба с иноземными захватчиками и ее влияние на развитие государственности в России в XIII – начале XVII веках.

2. Особенности политического устройства российского централизованного государства.

3. Попытки создания единой идеологической основы политики централизации.

4. Проблема демократизации политической системы.

Основная литература

Зуев, М.Н. История России: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.Н. Зуев, С.Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – С. 77-113.

Дополнительная литература

Жамбекова, М.Б. Проблема формирования Русского централизованного государства в отечественной и зарубежной историографии // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018. – № 3. – С. 36-39. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-russkogo-tsentralizovannogo-gosudarstva-v-otechestvennoy-i-zarubezhnoy-istoriografii.

Каргопольское путешествие. Семь маршрутов по севернорусской земле с Каргопольским историко-архитектурным и художественным музеем / О. Пригодина; ред. Л. Хафизова. – М.: Благотворительный фонд В.Потанина, 2014. – 836 с.

Селезнев, Ф.А. Нижегородцы и преодоление Смуты. 1606–1618 / Ф.А. Селезнев. – Н.Новгород: ДЕКОМ, 2015. – 144 с.

Методические рекомендации

Главной целью семинарского занятия является выявление особенностей процесса централизации Российского государства и формирования новой политической системы в условиях ожесточенного военно-политического и цивилизационного противостояния. При обсуждении первого вопроса необходимо, опираясь на лекционный материал, а также на источники («Задонщина») определить основные этапы борьбы российского народа с иноземными захватчиками в XIII – начале XVII веках и влияние данного процесса на формирование нового типа государственности.

По второму вопросу необходимо обратиться к источникам («Приговор царской о кормлениях и о службе» 1556 г.) в поисках ответа на вопрос о результатах централизации российской политической и социальной системы, на основе источника выделить особенности политического устройства российского централизованного государства.

Третий вопрос является дискуссионным и предполагает обращение к источникам (Послание старца Филофея, Послание Ивана Грозного об измене Андрея Курбского). При ответе должны найти отражение проблемы о том, какое значение должно было сыграть и какое имело в действительности теоретическое построение «Москва – третий Рим», а также вся совокупность российско-византийских связей как фундамент государственного и социокультурного устройства в рассматриваемый период.

При ответе на четвертый вопрос должна найти отражение проблема демократизации политической системы страны. Опираясь на источники (Земский собор 1566 г., Выписка из приговора Земского собора 1613 г.) необходимо раскрыть условия сосуществования тенденций к централизации и к демократизму и взаимовлияние.

Вторая половина занятия может быть проведена в формате работы в группах в виде ролевой игры по письмам Ивана Грозного и Андрея Курбского (идеологическая оппозиция «Запад»-«Восток»).

В ходе семинарского занятия студент формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

Доклады

1. Система органов власти и управления в русском государстве с X до начала XVII века.

2. Государство и православная церковь с XIII до начала XVII века.