
- •Вводное занятие. Методологические основы исторической науки
- •Древнерусское государство
- •Особенности образования российского централизованного государства
- •Достижения народа в период формирования российского государства
- •Тестовый контроль по теме «история отечества с древнейших времен до смутного времени» Контрольно-программные разделы:
- •Государственный строй россии в эпоху формирования и кризиса абсолютизма
- •Индивидуальный учебно-исследовательский проект студентов по теме «европеизация традиционного образа жизни российского общества»
- •Основная литература
- •Общественно-политическая мысль в российской империи
- •Тестовый контроль по теме «российское государство периода империи» Контрольно-программные разделы:
- •Образование союза советских социалистических республик (ссср)
- •Социально-экономическое развитие ссср в предвоенные десятилетия
- •Ссср во второй половине XX в.
- •Внешняя политика ссср
- •Индивидуальный исследовательский проект студентов по теме «противоречия, трудности и достижения в советский период»
- •Коренное изменение политической системы отечества (1985–1993)
- •Политика экономических реформ в российской федерации: переход к рыночной экономике
- •Итоговое занятие
Итоговое занятие
П Л А Н
1. Круглый стол по теме «Российская история – уроки и перспективы».
2. Зачетный опрос.
Основная литература
Зуев, М.Н. История России: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.Н. Зуев, С.Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019.
Дополнительная литература
Важдаев, В.П. Военно-историческая память в свете политической конъюнктуры / В.П. Важдаев, А.В. Грехов // Приволжский научный журнал. – 2015. – № 2. – С. 202-207.
Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 832 с. – URL: http://socioline.ru/book/s-kara-murza-manipulyaciya-soznaniem.
Табаков, В.И. Что скрывалось за всеобщей "холодной" войной / В.И. Табаков // Революции как предмет научной и философской рефлексии. В 2 ч. Ч. 1: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Н. Новгород, 23-24 апреля 2016 г.) / редкол. А.В. Грехов и др. – Н.Новгород: Изд-во НижГМА, 2016. – С. 227-233.
Методические рекомендации
В рамках Круглого стола каждый из студентов в форме свободного высказывания может поделиться своим опытом изучения отечественной истории и определить те или иные перспективы ее развития.
Преподаватель подводит итоги учебной работы студентов на семинарских занятиях, объявляет семестровую оценку, сложившуюся на основании текущего и тестового контроля знаний, доводит до сведения рейтинговый балл каждого студентов, оценивающий его учебную, научную и самостоятельную работу по предмету. Объявляется список студентов, освобожденных от зачета, называются те, кто имеет академическую задолженность. Напоминаются положения зачетных требований и проводится контрольный опрос по зачетным вопросам.
В ходе семинарского занятия студент формирует и подтверждает следующие общекультурные компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.