Коренное изменение политической системы отечества (1985–1993)

П Л А Н

1. Основные направления политики «перестройки».

2. Демократизация политической системы в период «перестройки».

3. Распад СССР.

4. Крушение советской власти (21 сентября – октября 1993 г.).

Основная литература

Зуев, М.Н. История России: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.Н. Зуев, С.Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – С. 408-423.

Дополнительная литература

Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 832 с. – URL: http://socioline.ru/book/s-kara-murza-manipulyaciya-soznaniem.

Табаков, В.И. Что скрывалось за всеобщей "холодной" войной / В.И. Табаков // Революции как предмет научной и философской рефлексии. В 2 ч. Ч. 1: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Н. Новгород, 23-24 апреля 2016 г.) / редкол. А.В. Грехов и др. – Н.Новгород: Изд-во НижГМА, 2016. – С. 227-233.

Методические рекомендации

Главной целью семинарского занятия является определение особенностей перехода от советской политической системы к современной российской. При обсуждении первого вопроса необходимо, опираясь на лекционный материал, а также обращение к источникам (Резолюция XXVII съезда КПСС по политическому докладу ЦК КПСС 1986 г.) определить этапы, основные направления и особенности политики «перестройки».

По второму вопросу необходимо обратиться к источникам (Резолюция XIX Всесоюзной Конференции КПСС «О некоторых неотложных мерах по практическому осуществлению реформы политической системы страны» 1988 г.) в поисках ответа на вопрос о задачах и движущих силах процесса демократизации политической системы в период «перестройки», проблемах в области межнациональных отношений.

Третий вопрос является дискуссионным и предполагает обращение к источникам (Декларация «О государственном суверенитете РСФСР» 12 июня 1990 г., Указ Б.Н. Ельцина «О приостановлении деятельности Коммунистической партии РСФСР» 23 августа 1993 г.). При ответе должна найти отражение проблема выбора поиска пути демократизации политической системы в период «перестройки», причины и последствия распада СССР.

При ответе на четвертый вопрос необходимо обратится к Указу Б.Н. Ельцина «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации» от 21 сентября 1993 года № 1400. Должна найти отражение проблема формирования новой политической системы.

Оптимальной инновационной формой рассмотрения данного вопроса представляется работа в малых или больших группах по составлению «Дерева предсказаний».

В ходе семинарского занятия студент формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

Доклады

1. События 1991 г. и судьбы Отечества.

2. Вооруженные межнациональные конфликты на территории бывшего СССР.

3. Политика экономических реформ в российской федерации: переход к рыночной экономике

П Л А Н

1. Политика либерализации цен и приватизация как основные факторы построения новой системы общественных отношений. Земельная реформа и ее последствия.

2. Стабилизация экономического и политического положения в стране.

3. Конституционная реформа в Российской Федерации 12 декабря 1993 г. Конституционный строй современной России – парадоксы демократии.

4. Современные политические партии; их место и роль в политической системе.

Основная литература

Зуев, М.Н. История России: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.Н. Зуев, С.Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – С. 459-506.

Дополнительная литература

Программа политической партии «Единая Россия» – URL: http://er.ru

Программа политической партии КПРФ. – URL: http://www.kprf.ru

Программа политической партии ЛДПР. – URL: http://www.ldpr.ru

Программа политической партии «Справедливая Россия». – URL: http://www.spravedlivo.ru

Борукаева, А.А. Экономические реформы 1990-х годов XX века // Научный альманах. – 2017. – № 8-1(34). – С. 231-236. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30072478.

Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 832 с. – URL: http://socioline.ru/book/s-kara-murza-manipulyaciya-soznaniem.

Табаков, В.И. Что скрывалось за всеобщей "холодной" войной / В.И. Табаков // Революции как предмет научной и философской рефлексии. В 2 ч. Ч. 1: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Н. Новгород, 23-24 апреля 2016 г.) / редкол. А.В. Грехов и др. – Н.Новгород: Изд-во НижГМА, 2016. – С. 227-233.

Тихонова, В.В. Государственная Дума Российской Федерации как нижняя палата Федерального Собрания РФ: особенности функционирования // Актуальные проблемы государственного и муниципального управления современной России: сборник статей международной научно-практической конференции к 85-летию МГОУ (20 января 2016 года, г. Москва) / Отв. ред. А.В. Солодилов, сост. М.А. Новикова. – М.: ИИУ МГОУ, 2016. – С. 235-239. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25477414.

Щукин, Д.В. Государственная Дума РФ I созыва (1994 – 1995 гг.): основные аспекты истории становления и формирования // История: факты и символы. – 2015. – № 2. – С. 83-92. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23605958.

Щукин, Д.В. Государственная Дума РФ II созыва (1996–1999 гг.) в новейшей истории российского парламентаризма // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2015. – Т. 269. – № 4. – С. 65-68. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25341401.

Методические рекомендации

Главной целью семинарского занятия является определение особенностей перехода от советской экономической и социально-политической системы к современной российской. При обсуждении первого вопроса необходимо, опираясь на лекционный материал, а также обращение к источнику (Указ Президента РСФСР от 03.12.1991 № 297 «О мерах по либерализации цен») определить причины, этапы, основные направления и последствия политики либерализации цен. При рассмотрении приватизации необходимо обратиться к источнику (Закон РФ от 03.07.1991 № 1531-1 «О приватизации государственных и муниципальных предприятий в Российской Федерации») в поисках ответа на вопрос о характере приватизации государственной собственности и мер по созданию среднего класса в российском обществе. Обращение к Постановлению от 18 января 1991 года № 30 «О Республиканской программе проведения земельной реформы на территории РСФСР» позволяет понять суть аграрной реформы. При ответе должна найти отражение проблема реализации аграрных преобразований в Российской Федерации в аспекте построения экономики и социально-политической системы нового типа.

По второму вопросу необходимо обратиться к источникам (Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах Правительства Российской Федерации и Центрального Банка Российской Федерации по стабилизации социально-экономического положения в стране» 1998 г.) в поисках ответа на вопрос о характере предпринимавшихся мер по стабилизация экономического и социально-политического положения в стране.

При обсуждении третьего вопроса необходимо, опираясь на лекционный материал, а также обращение к источникам (Указ Президента Российской Федерации «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации» 21 сентября 1993 г.) определить характер конституционной реформы в Российской Федерации и ее влияние на стабилизацию экономической и политической ситуации в стране. Далее необходимо обратиться к источнику (Конституция России 1993 г.) в поисках ответа на вопрос о преимуществах современной Конституции, возможностях, которые она открывает для государственного строительства и личностного развития и проблемах их практической реализации.

Четвертый вопрос является дискуссионным и предполагает самостоятельный научный поиск студентов. При ответе должен найти отражение вопрос о роли современных политических партий в политической системе Российской Федерации.

Плодотворной в рамках данного занятия представляется использование инновационной стратегии «Fishbone».

В ходе семинарского занятия студент формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

Доклады

1. Социальные проблемы российских радикальных реформ 1990-х гг.

2. Национальные отношения в Российской Федерации в 1990-е гг.

3. Государственные думы в политической системе современной России.

4. Перспективы развития российской государственности.