Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Темы по истории_ИР_Кежутин.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
16.10.2022
Размер:
207.36 Кб
Скачать

Ссср во второй половине XX в.

П Л А Н

1. Советская политическая система в послевоенный период.

2. «Развитой социализм» в СССР: планы и результаты.

3. Обеспечение прав граждан в социальной сфере.

Основная литература

Зуев, М.Н. История России: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.Н. Зуев, С.Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – С. 364-407.

Дополнительная литература

Важдаев, В.П. Военно-историческая память в свете политической конъюнктуры / В.П. Важдаев, А.В. Грехов // Приволжский научный журнал. – 2015. – № 2. – С. 202-207.

Кежутин, А.Н. Власть и общественность в борьбе с социальными болезнями в постреволюционные годы / А. Н. Кежутин // Русская революция и современный мир. В 2 ч. Ч. 2: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Н.Новгород, 22-23 апреля 2017 г.) / редкол. А.В. Грехов и др. – Н.Новгород: Изд-во НижГМА, 2017. – С. 41-45.

Культяпов, Н.А. Женский бунт: роман / Н. А. Культяпов. – 2-е изд., перераб. – Н.Новгород: ДЕКОМ, 2014. – 832 с.

Левин, В.И. Оценка внешней политики СССР накануне Второй мировой войны. Альтернативная версия урока по истории России / В.И. Левин // Alma mater (Вестник высшей школы) : ежемесячный научно-теоретический журнал. – 2017. – № 6. – С. 110-113.

Максимов, С.Г. Путь Грифона: роман / С. Г. Максимов. – М.: АСТ, 2013. – 349 с.

Максимов, С.Г. Цепь Грифона: роман / С. Г. Максимов. – М.: АСТ, 2013. – 384 с.

Методические рекомендации

Главной целью семинарского занятия является выявление особенностей формирования политической системы страны в послевоенный период. При обсуждении первого вопроса необходимо, опираясь на Доклад Н.С. Хрущева XX съезду КПСС «О культе личности и его последствиях» 25 февраля 1965 г., определить направление развития советской политической системы в период либерализации общественных отношений.

По второму вопросу необходимо обратиться к источникам по состоянию здравоохранения в СССР («Забота о здоровье и увеличении продолжительности жизни» и «В области народного образования» из Программы КПСС, принятой XX съездом КПСС) в поисках ответа на вопрос о характере развития социальной сферы, достигнутых результатах в данном направлении.

Третий вопрос является дискуссионным и предполагает самостоятельный научный поиск студентов, а также обращение к источникам (Конституция СССР 1977 г.). При ответе должны найти отражение проблемы обеспечения прав граждан в социальной сфере, отраженных в Основном законе и реализованных на практике, о достижениях и ограничениях в социально-политической сфере.

Вторая половина занятия может быть проведена в формате игрового моделирования (по типу «за» и «против» при сравнении здравоохранения, образования, науки, социальных институтов СССР с Западом).

В ходе семинарского занятия студент формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

Доклады

1. Общественно-политическая атмосфере в 1964–1985 гг.

2. Национальная политика в СССР.