- •1. Религия, ее роль в жизни современного общества.
- •1. Власть. Роль политики в жизни общества.
- •1. Право, его роль в жизни государства и общества.
- •1. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
- •2. «Общество существует ради сильного государства» или «сильное государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух представленных в вопросе вы считаете верным и почему?
- •1. Наука в жизни современного общества.
- •3. К вам обратилась группа ребят, предложившая вступить в их организацию «Юные защитники справедливости». Как вы будете реагировать на это предложение? Объясните ваши действия.
- •1. Политический режим. Демократия.
- •1. Правоохранительные органы в Российской Федерации.
- •3. Вам поручено составить план ознакомления учащихся вашего класса с учреждениями и памятниками культуры своего города (области). Как вы будете выполнять это поручение? Намечаемые действия объясните.
- •1. Конституция Российской Федерации о правах и свободах человека и гражданина. Конституционные обязанности граждан.
- •1. Личные
- •2. Политические права и свободы
- •3. Социально-экономические права
- •4. Культурные права
- •2. Государство или правительство должно гарантировать осуществление прав и свобод человека? Объясните свой выбор ответа.
- •1. Биологическое и социальное в человеке.
- •1. Экономика и ее роль в жизни общества.
- •1. Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.
- •1. Экономические системы и собственность. Право собственности.
- •3. Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать его изменения в ближайшем будущем. Какие новые статусные позиции вы хотели бы обрести? Что вы сделаете для этого?
- •1. Понятия «гражданское общество» и «правовое государство».
- •3. Вам поручили сделать в классе сообщение о важнейших событиях за месяц в стране и в мире. Как вы будете готовиться к выступлению? Запланированные действия объясните.
- •1. Предпринимательство.
- •1. Социальные конфликты, пути их решения.
- •1. Органы государственной власти Российской Федерации.
- •1. Семья как малая группа.
- •1. Особенности подросткового возраста.
- •3. Вы принимаете решение, что делать после окончания 9 класса. Что нужно предпринять, чтобы ваше решение выполнить? Дайте обоснование принимаемому решению и намечаемым действиям.
- •1. Социальные ценности и нормы. Мораль.
- •1. Социальная структура общества.
- •1. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.
- •3. Вам предстоит выполнить учебное социологические исследование по проблемам современной семьи. Какие вопросы вы включили бы в анкету для выяснения отношения различных групп людей к семье и браку?
- •1. Рынок и рыночный механизм.
- •1. Понятия «правовая норма» и «нормативно-правовой акт». Отличия правовой нормы от норм морали.
- •3. Вам поручили подготовить реферат на тему «Современное информационное общество». Составьте план ваших действий для выполнения этого задания.
- •Билет № 24
- •1. Экономические цели и функции государства.
- •1. Мышление и речь.
- •1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки.
- •3. Подойдя к двери своей квартиры, вы обнаружили, что замок взломан. Каковы будут ваши действия?
- •1. Налоги, уплачиваемые гражданами.
- •3. Составьте перечень своих социальных ролей в семье, школе, компании друзей. Возникают ли противоречия между вашими различными социальными ролями? Если да, то как вы их можете разрешить?
- •1. Человек и его ближайшее окружение.
- •2. Каким кодексом предусмотрена защита личности, охрана прав и свобод человека и гражданина? Приведите примеры соответствующих правоотношений.
- •Билет № 29
- •1. Личность. Межличностные отношения.
- •1. Конституция Российской Федерации об основах государственного строя России.
- •Глава 1 Конституции «Основы конституционного строя» характеризует государственный строй России следующим образом:
2. Каким кодексом предусмотрена защита личности, охрана прав и свобод человека и гражданина? Приведите примеры соответствующих правоотношений.
Охрана прав и свобод личности предусмотрена несколькими кодексами в зависимости от степени общественной опасности посягательств.
Административные правонарушения отличаются от преступлений тем, что их совершение не наносит существенного вреда обществу. За административные правонарушения к ответственности привлекается как физическое лицо, достигшее 16 лет, так и организация, ответственность предусмотрена в соответствии с Кодексом об административных правонарушениях Российской Федерации(КоАП РФ). Основной формой такого наказания является штраф, а также лишение права управления транспортным средством и др.
Например, нарушение права гражданина на ознакомление со списком избирателей влечет наложение административного штрафа в размере от одной тысячи до одной тысячи пятисот рублей (ст.5.1 КоАП).
Уголовный кодекс РФориентирован на охрану жизни, здоровья, чести, достоинства, прав и свобод граждан от преступных посягательств.
Действующий Уголовный кодекс Российской Федерации был принят Государственной Думой 24 мая 1996 года, подписан Президентом 13 июня 1996 года и вступил в силу с 1 января 1997 года.
В уголовном кодексе выделяются Общая и Особенная часть. Общая часть включает нормы, в которых закрепляются основные принципы и другие общие положения уголовного права: понятия и определения, перечень видов наказаний и т. д.
Особенная часть включает нормы, содержащие описание конкретных преступных деяний и устанавливающие конкретные меры наказания за них.
В отличие от прежних Уголовных кодексов, ставивших на первое место защиту государственных интересов, Особенная часть УК начинается с раздела о преступлениях против личности. В раздел VII «Преступления против личности» Особенной части Уголовного кодекса РФ входят следующие главы: гл. 16 «Преступления против жизни и здоровья», гл. 17 «Преступления против свободы, чести и достоинства личности», гл. 18 «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности», гл. 19 «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина», гл. 20 «Преступления против семьи и несовершеннолетних».
Например, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (без отягчающих обстоятельств) наказывается лишением свободы на срок до восьми лет (ст.111 УК РФ).
3. Семья Петровых накопила значительную сумму сбережений. Семья рассматривает несколько вариантов размещения своих накоплений: открыть счет в банке, купить новую мебель, приобрести земельный участок для постройки дачи. Помогите семье сделать наиболее рациональный (выгодный) выбор с учетом того, что экономисты прогнозируют рост инфляции в течение года 25%.
Чтобы принять решение, куда вкладывать деньги, нужно осознавать цели вложения и на какой срок вкладываются средства.
В развитых странах наиболее перспективным считается вкладывать деньги в недвижимость (в нашем примере — в земельный участок). В России этот вариант не столь привлекателен по ряду причин:
недвижимость в РФ предлагается по завышенным ценам, одной из причин этого является дефицит жилья еще со времен советской власти, высокий уровень коррупции и пр.;
нестабильность законодательства делает такое вложение рискованным — может резко повыситься налог на имущество или на землю, плата за коммунальные услуги и пр., что сделает приобретение убыточным;
спрос на участки под дачи очень неустойчив. В начале 90-х годов жители больших городов приобретали участки по довольно высоким ценам, в начале двухтысячных «дачный бум» прошёл, их никто не покупал за бесценок, многие просто бросали имеющиеся участки;
чтобы провести выгодную сделку, большинству граждан, не имеющих опыта сделок с недвижимостью, придется обращаться к посредникам, что также увеличит затраты;
в любом случае, надо иметь в виду, что это долгосрочное вложение.
Открыть счет в банке имеет смысл, если деньги нужно вложить на сравнительно небольшой срок или они могут срочно понадобиться. Это вложение в России также является рискованным — за последние годы известно немало случаев невозврата денег вкладчикам. Не стоит гнаться за высокими процентами — высокие проценты связаны с рискованностью вложений.
Следует помнить, что проценты по вкладам не компенсируют имеющуюся реальную инфляцию, т.е. вклад будет с каждым годом обесцениваться.
Если рассматривать покупку новой мебели как вложение денег, то это могут делать только специалисты в данной области, которые способны предвидеть модные тенденции и возможность продажи мебели в дальнейшем. Эта мебель должна храниться в чехлах (или упаковке) или использоваться очень бережно.
Следует помнить несколько универсальных правил обращения с деньгами:
Покупай только то, что хорошо знаешь (не верь рекламным обещаниям).
Никогда не отдавай деньги под давлением, в спешке (не поддавайся на «скидки для первых дозвонившихся», «завтра будет продано»).
Советуйся с профессионалами.
«Не держи все яйца в одной корзине» (используй разные виды вложений).
Большинству людей нравятся обычные вещи, что-то редкое будет сложно продать.