- •Технология программирования
- •Режим доступа к электронному аналогу печатного издания: http://www.Libdb.Sssu.Ru
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Основные понятия объектно-ориентированного подхода
- •1.1. Объектно-ориентированная разработка программ
- •1.2. Объектно-ориентированные языки программирования
- •1.3. Сквозной пример
- •Контрольные вопросы
- •2. Первая фаза жизненного цикла – анализ требований и предварительное проектирование системы. Объектно-ориентированное моделирование
- •2.1. Объектная модель системы
- •2.1.1. Объекты и классы
- •2.1.2. Атрибуты объектов
- •2.1.3. Операции и методы
- •2.1.4. Зависимости между классами (объектами)
- •2.1.5. Атрибуты зависимостей
- •Зарегистрирован
- •2.1.6. Имена ролей, квалификаторы
- •2.1.7. Агрегация
- •2.1.8. Обобщение и наследование
- •2.1.9. Абстрактные классы
- •2.1.10. Множественное наследование
- •2.1.11. Связь объектов с базой данных
- •2.2. Построение объектной модели
- •2.2.1. Определение классов
- •2.2.2. Подготовка словаря данных
- •2.2.3. Определение зависимостей
- •2.2.4. Уточнение атрибутов
- •2.2.5. Организация системы классов с использованием наследования
- •2.2.6. Дальнейшее исследование и усовершенствование модели
- •2.3. Пример объектной модели
- •2.3.1. Определение объектов и классов
- •2.3.2. Подготовка словаря данных
- •2.3.3. Определение зависимостей
- •2.3.4. Уточнение атрибутов
- •2.3.5. Организация системы классов с использованием наследования
- •2.3.6. Дальнейшее усовершенствование модели
- •2.4. Выделение подсистем
- •2.4.1. Понятие подсистемы
- •2.4.2. Интерфейсы и окружения
- •2.5. Динамическая модель системы или подсистемы
- •2.5.1. События, состояния объектов и диаграммы состояний
- •2.5.2. Условия
- •2.5.3. Активности и действия
- •2.5.4. Одновременные события. Синхронизация
- •2.5.5. Вложенные диаграммы состояний
- •2.5.6. Динамическая модель банковской сети
- •2.6. Функциональная модель подсистемы
- •2.6.1. Диаграммы потоков данных
- •2.6.2. Описание операций
- •2.6.3. Ограничения
- •2.6.4. Функциональная модель банковской сети
- •2.7. Заключительные замечания к разделу
- •Контрольные вопросы
- •3. Вторая фаза жизненного цикла – конструирование системы
- •3.1. Разработка архитектуры системы
- •3.1.1. Разбиение системы на модули
- •3.1.2. Выявление асинхронного параллелизма
- •3.1.3. Распределение модулей и подсистем по процессорам и задачам
- •3.1.4. Управление хранилищами данных
- •3.1.5. Управление глобальными ресурсами
- •3.1.7. Пограничные ситуации
- •3.1.8. Обзор архитектур прикладных систем
- •3.2. Архитектура системы управления банковской сетью
- •3.3. Разработка объектов
- •3.3.1. Совместное рассмотрение трёх моделей
- •3.3.2. Разработка алгоритмов, реализующих полученные операции
- •3.3.3. Оптимизация разработки
- •3.3.4. Реализация управления
- •3.3.5. Уточнение наследования классов
- •3.3.6. Разработка зависимостей
- •Контрольные вопросы
- •4. Сравнительный анализ объектно-ориентированных методологий разработки программных систем
- •4.1. Методология omt
- •4.2. Методология sa/sd
- •4.3. Методология jsd
- •4.4. Методология osa
- •Аналитические возможности сравниваемых методологий объектно-ориентированного анализа
- •Возможности сравниваемых методов объектно-ориентированного анализа, используемые на этапе разработки системы
- •5. Третья фаза жизненного цикла – реализация объектно-ориентированного проекта
- •5.1. Объектно-ориентированный стиль программирования
- •5.2. Объектно-ориентированные системы программирования
- •5.3.1. Реализация классов
- •5.3.2. Порождение объектов
- •5.3.3. Вызов операций
- •5.3.4. Использование наследования
- •5.3.5. Реализация зависимостей
- •5.4. Другие объектно-ориентированные системы программирования
- •5.4.1. Реализация классов
- •5.4.2. Порождение объектов
- •5.4.3. Вызов операций
- •5.4.4. Реализация наследования
- •5.4.5. Реализация зависимостей
- •5.5. Не объектно-ориентированные системы программирования
- •5.5.1. Преобразование классов в структуры данных
- •5.5.2. Передача параметров методам
- •5.5.3. Размещение объектов в памяти
- •5.5.4. Реализация наследования
- •5.5.5. Выбор методов для операций
- •5.5.6. Реализация зависимостей
- •5.5.7. Объектно-ориентированное программирование на Фортране
- •5.5.8. Чем неудобны не объектно-ориентированные системы программирования
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Учебное издание
2.1. Объектная модель системы
Объектная модель описывает структуру объектов, составляющих систему, их атрибуты, операции, взаимосвязи с другими объектами. В объектной модели должны быть отражены те понятия и объекты реального мира, которые важны для разрабатываемой системы. В объектной модели отражается прежде всего прагматика разрабатываемой системы, что выражается в использовании терминологии прикладной области, связанной с использованием разрабатываемой системы.
2.1.1. Объекты и классы
По определению будем называть объектом понятие, абстракцию или любую вещь с чётко очерченными границами, имеющую смысл в контексте рассматриваемой прикладной проблемы. Введение объектов преследует две цели:
понимание прикладной задачи (проблемы);
введение основы для реализации на компьютере.
Примеры объектов: форточка, Банк «Империал», Пётр Сидоров, дело № 7461, сберкнижка и т.д.
Цель разработки объектной модели – описать объекты, составляющие в совокупности проектируемую систему, а также выявить и указать различные зависимости между объектами. Декомпозиция проблемы на объекты – творческий, плохо формализуемый процесс.
Все объекты могут быть отличены один от другого: пусть у нас есть два яблока, имеющие одинаковый цвет, форму, вес и вкус; всё равно это два яблока (а не одно), в чём легко убедиться, съев одно из них (другое останется). Между объектами можно установить отношение тождества: объекты, удовлетворяющие этому отношению, одинаковы (тождественны), как вышеупомянутые яблоки. В случае с яблоками иногда говорят о двух экземплярах объекта яблоко. Мы будем считать здесь, что объект и экземпляр объекта – это одно и то же.
Два яблока из предыдущего примера принадлежат одному и тому же классу объектов (именно с этим связана их одинаковость). Цвет, форма, вес и вкус яблока – это его атрибуты: совокупность атрибутов и их значений (например, красное, овальное, стограммовое, кисло-сладкое) характеризует объект.
Все объекты одного и того же класса характеризуются одинаковыми наборами атрибутов. Однако объединение объектов в классы определяется не наборами атрибутов, а семантикой. Так, например, объекты конюшня и лошадь могут иметь одинаковые атрибуты: цена и возраст. При этом они могут относиться к одному классу, если рассматриваются в задаче просто как товар, либо к разным классам, что более естественно.
Рис. 2.1. Пример класса и объекта этого класса
Объединение объектов в классы позволяет ввести в задачу абстракцию и рассмотреть её в более общей постановке. Класс имеет имя (например, лошадь), которое относится ко всем объектам этого класса. Кроме того, в классе вводятся имена атрибутов, которые определены для объектов. В этом смысле описание класса аналогично описанию типа структуры (записи); при этом каждый объект имеет тот же смысл, что и экземпляр структуры (переменная или константа соответствующего типа). Пример класса и его объекта приведён на рисунке 2.1.
2.1.2. Атрибуты объектов
Атрибут – это значение, характеризующее объект в его классе. Примеры атрибутов: категория, баланс, кредит (атрибуты объектов класса счёт); имя, возраст, вес (атрибуты объектов класса человек) и т.д.
Среди атрибутов различаются постоянные атрибуты (константы) и переменные атрибуты. Постоянные атрибуты характеризуют объект в его классе (например, номер счёта, категория, имя человека и т.п.). Текущие значения переменных атрибутов характеризуют текущее состояние объекта (например, баланс счёта, возраст человека и т.п.); изменяя значения этих атрибутов, мы изменяем состояние объекта.
Атрибуты перечисляются во второй части прямоугольника, изображающего класс (рис. 2.1). Иногда указывается тип атрибутов (ведь каждый атрибут – это некоторое значение) и начальное значение переменных атрибутов (совокупность начальных значений этих атрибутов задаёт начальное состояние объекта).
Следует отметить, что, говоря об объектах и их классах, мы не подразумеваем никакого объектно-ориентированного языка программирования. Это, в частности, выражается в том, что на данном этапе разработки программной системы следует рассматривать только такие атрибуты, которые имеют смысл в реальности (все атрибуты объектов класса счёт – рисунок 2.1– обладают этим свойством). Атрибуты связаны с особенностями общей реализации. Например, если известно, что будет использоваться база данных, в которой каждый объект имеет уникальный идентификатор, то включать этот идентификатор в число атрибутов объекта на данном этапе не следует. Дело в том, что, вводя такие атрибуты, мы ограничиваем возможности реализации системы. Так, вводя в качестве атрибута уникальный идентификатор объекта в базе данных, мы уже в самом начале проектирования отказываемся от использования СУБД, которые такой идентификатор не поддерживают.