Экспериментальная психология1
..docxБорисова Юлия Вадимовна
Экспериментальная психология.
Вся психология делится на экспериментальную и социальную.
1Исследовательская и преподавательская работа
2Прикладные разработки
3Консультативная психотерапевтическая
психодиагностическая помощь
Психологическая наука до 80-х годов 20 века. На данный момент треугольник перевёрнут.
Прием лабиализации – заведомо поставить человека в ситуацию провала, показать ему, что он не успешен.
Экспериментальная психология
-
Система знаний, полученных на основе экспериментального изучения поведения человека и животных (Вундт, Стивенс). «Экспериментальная психология» под редакцией П. Фресса и Ж. Пиаже, 1966.
-
Система экспериментальных методов и методик, реализуемых в конкретных исследованиях «Экспериментальная психология человека» М.В.Мэтлин 1979г.
-
Научная дисциплина, занимающаяся проблемой методов психологического исследования в целом.
-
Наука, занимающаяся планированием эксперимента и обработкой данных. «Экспериментальная психология» Ф.Дж.Мак-Гигана 1993г.
Научное исследование. Его принципы и структура.
О методологии науки.
Наука
-
Это сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности.
-
Вся совокупность знаний, полученных научным методом.
Результат научной деятельности описание реальности, объяснение предсказания процессов и явлений, которые выражаются в виде текста, структурной схемы, графической зависимости, формулы и т.д.
Идеалом научного поиска считается открытие законов – теоретическое объяснение действительности.
Виды научных результатов на шкале «эмпирическое – теоретическое знание» :
Теоретическое знание
Теория
Закон
Закономерность
Модель
Эмпирическое обобщение
Единичный факт
Эмпирическое знание
Наука как система знаний и как результат человеческой деятельности характеризуется полнотой, достоверностью, систематичностью.
Наука как деятельность определяется методом.
Метод – это совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, признанная научным сообществом в качестве обязательной нормы, регулирующей проведение исследования.
Метод научного исследования рационален. Человек, претендующий на членство в научном сообществе, должен не только разделять ?
Состояние науки
Нормальная наука Научная теория
Нормальная наука состоит из исследований, упирающихся на одно или несколько прошлых научных достижений.
Парадигма – это эталон, пример научного исследования включающий в себя закон, теорию, их практическое применение, метод исследования, оборудование и т.д. У науки есть парадигмы, если она находится на нормальном этапе развития.
Научная революция - это кризис, переломный этап, взрыв, который переводит науку на качественно новый уровень знаний, радикально меняющий прежнее видение мира.
Первая научная революция конец 15 – 16 века.
-
Гелиоцентрическое учение Николая Коперника.
-
Джордано Бруно отрицал наличие центра вселенной и отстаивал тезис о бесконечности вселенной.
Вторая научная революция 17,18,19 века.
-
Галилео Галилей сформулировал принцип инерции.
-
Исаак Ньютон дифференциальное и интегральное исчисления, три основных закона движения и закон
-
всемирного тяготения, основа создания небесной механики.
Третья революция в естествознии.
-
Анатомическая идея Джона Дальтона
-
Химического этапа развития атомистики Бутлеров и Менделеев
-
Основные законы термодинамики
-
В биологи имели важное значение клеточная теория
-
Эволюционная теория Дарвина
-
Павловым условные рефлексы
-
Головной мозг стал предметом экспериментирования
Четвертая крупнейшая революция в естествознании
-
Привела к признанию релятивистской и квантово-механической картины мира
-
Открытие электромагнитных волн
-
Радиоактивность
Цель науки согласно неопозитивизму.
Состоит в формировании базы эмпирических данных в виде фактов, которые должны быть репрезентированы языком, не допускающим двусмысленности и не выразительности.
В качестве такого языка в неопозитивизме был логикоматематический понятийный аппарат, отличающийся точностью и ясностью
Принцип верифицируемости по О.Конту
Эмпирический факт абсолютен и только факт определяет содержательный смыл и истинность теоретических предложений.
Предусматривает признание обладающими научной значимостью только те знания, содержание которых можно обосновать протокольными предложениями.
Карл Поппер
Наука имеет дело с идеализированными объектами, а идеализированный объект нельзя проверить с помощью эксперимента, значит, сам идеальный объект является бессмысленным.
Теория всего лишь предположение и может быть опровергнута.
Знание, для опровержения которого нельзя придумать соответствующую процедуру не может быть научным.
Принцип фальсифицируемости (принцип потенциальной опровержимости научной теории).
Правило Поппера: « мы не знаем – мы можем только предполагать»
Позиции критического рационализма эксперимент – метод опровержения правдоподобных гипотез.
Ненаучное знание.
Наставничество
Интуиция
Вдохновение
Переживание
Видение
Сон
Медитация
Свидетельство
Молитва
Проповедь
Исповедь
Нормативный процесс научного исследования
-
Выдвижение гипотезы (гипотез)
-
Планирование исследования
-
Проведение исследования
-
Интерпретация данных
-
Опровержение или не опровержение гипотезы (гипотез)
-
Формулирование новой гипотезы (гипотез)
Содержание научного знания является величиной переменной, а метод представляет собой константу.
Метод нового знания дать не может, он лишь способен опровергнуть старое знание или оставить вопрос открытым для дальнейшей критики.
Новое знание рождается в форме научного предположения – гипотезы,
выдвижение гипотезы, построение модели реальности теории - это процессы интуитивные и творческие.
Эксперимент – это метод отбора контроля выбраковки недостоверных предположений.
Новое знание добывается не экспериментом, а иными путями:
Эмпирическое – наблюдение, теоретическое – путем рациональной обработкой интуитивных догадок.
Критический рационализм не говорит о том, откуда берется новое знание, но зато он может показать, как умирает старое.
Исследования.
Могут быть:
-
Эмпирические
-
Теоретические
-
Теоретикоэмпирическое
Исследования по характеру:
-
Фундаментальные - направлены на познание реальности без учета практического эффекта от применения этих знаний.
-
Прикладное – проводится в целях получения знаний, которые могут использоваться для решения конкретной практической задачи.
-
Монодисциплинарные – проводится в рамках отдельной науки.
-
Междисциплинарные – требуют участия специалистов различных областей.
-
Аналитическое - исследование направлено на изучение одного аспекта реальности
-
Комплексные – проводятся так, чтобы охватить максимальное возможное число значимых параметров изучаемой реальности.
Этапы научного исследования.
-
Постановка задачи
-
Анализ доступной информации
-
Формулировка предположений – гипотез: строится план научного исследования, выбирается объект, уточняется предмет исследований, выбирается место и время исследований, определяется порядок экспериментальных проб
-
Проведение исследования по намеченному плану
-
Первичный анализ данных, их математическая обработка, интерпретация и обобщения. Исходные гипотезы проверяются на достоверность.
Исследования по цели:
-
Поисковые - попытка решить проблему, которую раньше никто не исследовал , не ставил или не решал подобным методом..
-
Критические – проводятся для опровержения или проверки существующей гипотезы, теории, закона. Иногда могут быть альтернативными – какая из альтернатив точнее прогнозирует реальность
-
Уточняющая – установить границы, пределы которых теория описывает реальность.
-
Воспроизводящая – точно воспроизвести или повторить эксперимент для того чтобы проверить точность полученных результатов.
Предположение теории естественнонаучного исследования предполагает наличие трех или четырех предположений:
-
Время непрерывно
-
Пространство изотропно
-
Мир реален и объективен
-
Научное знание интерсубъективно
В идеальном исследовании научный результат должен быть инвариантным относительно пространства, времени, типа объектов и типа субъектов исследования, то есть объективным.
Реальное исследование
-
Разные моменты времени не идентичны, развитие мира необратимо
-
Пространство не изотропно. Нет двух идентичных объектов
-
Исследователи уникальны
Идеальное исследование
Исследуемая реальность Реальное исследование
1 – теоретическая, или прогностическая валидность – отношение идеального исследование к реальности
2 – внутренняя валидность – соответствие реального исследование идеальному
3 – внешняя валидность – соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности