
- •“Утверждаю”
- •Предварительные задания для заочного отделения
- •I.6. Текущая аттестация качества усвоения знаний.
- •I.7. Итоговая аттестация.
- •II.1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •II.2. Античная философия.
- •II.3. Средневековая европейская теология.
- •II.4. Становление и развитие философии Нового времени.
- •II.5. Немецкая классическая философия.
- •II.6. Философия иррационализма. Экзистенциализм.
- •Требования к экзамену по курсу «философия»
- •Задания для самостоятельной работы на межсессионный период
- •Задания для самостоятельной работы на межсессионный период
- •Часть II.
- •Педагогическая этика
- •Задания для самостоятельной работы на межсессионный период для студентов заочного отделения по курсу: «Логопедия. Ринолалия. Дизартрия». Ринолалия»
- •Вопросы для самостоятельной работы по курсу «Логопедия.Ринолалия»
- •Дизартрия
- •Задания для самостоятельной работе студентов в межсессионный перид по курсу «Технологии обследования и формирования произносительной стороны речи и моторных функций»
- •Вопросы для самостоятельной работы по дисциплине «Технологии обследования и формирования произносительной стороны речи и моторных функций»:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу «Индивидуальные формы логопедической работы. Часть 1»
- •«Психология детей с задержкой психического развития» Основные темы
- •Основная литература
II.4. Становление и развитие философии Нового времени.
Исторические условия становления, временные границы Нового времени или модерна.
Эмпиризм как философское течение Нового времени. Ф. Бэкон: обоснование эмпиризма, метод индукции. Теория «Общественного договора» Т. Гоббса и ее современное значение. Дж. Локк: «трансформация» эмпиризма в сенсуализм. Дальнейшие видоизменения сенсуализма в философских взглядах Дж. Беркли и Д. Юма. Понятие солипсизма.
Обоснование рационалистической философии Р. Декартом: метод картезианского сомнения. Понятие «механической» картины мира. Философия Б. Спинозы, Г. Лейбница. Учение о субстанции: монизм, дуализм, плюрализм. Влияние рационализма на мировоззрение человека Нового времени (модерна).
Сравнительная характеристика Новоевропейского рационализма и эмпиризма.
Философия эпохи Просвещения: развитие рационализма и естествознания, формулировка критериев прогресса и идеалов развития человечества.
II.5. Немецкая классическая философия.
Субъективный идеализм И. Канта: эмпирические предпосылки и трансцендентальные основания процесса познания, мир как «вещь в себе», понятие картины мира. Этика в воззрениях И. Канта. Взаимосвязь философии Декарта и Канта.
Абсолютный идеализм Г. Гегеля: мир как результат саморазвития абсолютной идеи. Этапы и законы саморазвития абсолютной идеи. Диалектика как наука о всеобщих закономерностях развития. Диалектика Г. Гегеля и К. Маркса.
II.6. Философия иррационализма. Экзистенциализм.
Историко-культурное движение «романтической оппозиции» начала XIX века. Обоснование иррационализма А. Шопенгауэром: «Мир как воля и представление». Воля к жизни, понимание мира как ступеней объективации воли и как вещи в себе. Истинное познание как созерцание и гений искусства. Иррационализм и философия жизни, пессимизм философии Шопенгауэра.
Философия Ф. Ницше. Трансформация «воли к жизни» в «волю к власти». Основные «рубрики» метафизики Ницше: «Бог мертв», «нигилизм», «переоценка ценностей», «сверхчеловек».
Философия иррационализма как способ самоосмысления кризиса европейской культуры.
Экзистенциализм. Французское направление экзистенциализма. А. Камю: «Бунтующий человек», понятие абсурда и бунта. Ж.П. Сартр: свобода как осмысленное творение «ничто». Экзистенциализм в Германии: К. Ясперс и М. Хайдеггер. К. Ясперс о «философской вере» и смысле истории. М. Хайдеггер: создание фундаментальной онтологии, метафизический анализ человеческого существования.
Философия экзистенциализма и «проблема человека» в XX веке.
Примерный список экзаменационных вопросов.
Философия как тип мировоззрения.
Предмет и функции философии.
Общие проблемы досократовской философии (первоначало, материя, атом, бытие, число).
Милетская школа и Гераклит: проблемы «первоначала» и движения.
Элеатская школа: проблемы «бытия» и неподвижности.
Формулировка основного вопроса философии элеатами.
Философия софистов, проблема соотношения гносеологического и этического релятивизма.
Философия пифагорейцев и ее влияние на объективный идеализм Платона.
Софисты и Сократ.
Этика и гносеология Сократа.
Влияние философии Сократа на объективный идеализм Платона.
Объективный идеализм Платона.
Влияние объективного идеализма Платона на развитие философии и религии.
Философская система Аристотеля.
Этика Стоиков и Эпикурейцев (сравнительная характеристика).
Гносеология и этика Стоиков.
Гносеология и этика Эпикурейцев.
Философия неоплатонизма.
Становление христианства как результат трансформации античной философии и религиозных представлений Эллинизма.
Этапы развития теологии, ее основные характеристики.
Патристика (Блаженный Августин).
Схоластика (Фома Аквинский).
Краткая характеристика философии Возрождения.
Эмпиризм как философское течение Нового времени.
Ф. Бэкон: обоснование эмпиризма, метод индукции.
Теория общественного договора Т. Гоббса и ее современное значение.
Эмпиризм и сенсуализм (Дж. Локк).
Обоснование рационалистической философии Р. Декартом.
Рационализм: Декарт, Спиноза, Лейбниц.
Учение о субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм.
Влияние рационализма на мировоззрение человека Нового времени (модерна).
Сравнительная характеристика Новоевропейского рационализма и эмпиризма.
Эпоха Просвещения. Вольтер, Руссо.
Субъективный идеализм И. Канта.
Взаимосвязь философии Декарта и Канта.
Абсолютный идеализм Г. Гегеля.
Диалектика Г. Гегеля и К. Маркса.
Кризис рационализма, возникновение «романтической» оппозиции цивилизации.
Иррационализм: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.
Философия экзистенциализма.