Задание № 26
Исследователь предложил детям в детском саду нарисовать тематический рисунок «Моя семья». Петя (6 лет) нарисовал следующее: в центре листа – большой телевизор, рядом кресло, в котором сидит крупных размеров папа с большими руками и сигаретой, ближе к краю листа мальчик изобразил маленькую фигурку – это младший брат. В верхнем углу – маленькая, ярко раскрашенная фигура мамы с большой сковородой в руках. Исследователь спросил Петю: «Почему ты себя не нарисовал?» «А я не уместился», - ответил мальчик.
Можно ли по рисункам судить о психическом состоянии ребенка? Какой вывод можно сделать о микроклимате в семье мальчика?
Задание № 27
«Наш Павлик (6 лет) быстро и рано научился говорить. Мы поощряли это. Детский сад он не посещал. У него хорошо развита речь. Правда, он не рисует, не лепит, как все дети в детском саду, да он и не стремится к этому, но и мы не поощряем. Считаем, что сын и так будет хорошо учиться, ведь он так по-взрослому рассуждает!» - рассказала мама, приведя сына в первый класс.
Оцените особенности воспитания Павлика в семье. Можно ли предвидеть результаты обучения мальчика в школе?
Задание № 28
Юра (6 лет) скоро пойдет в школу, а сейчас пока он играет в компьютерные игры. Родители это поощряют. Мама поясняет: «Юра у нас мальчик развитый, смышленый, очень быстро соображает по ходу игры. Учиться в школе он будет хорошо». На вопрос, играет ли он в подвижные игры, где надо уметь ориентироваться в многомерном окружающем мире, мама ответила: «Что вы, его от компьютерных игр не оттащишь…»
Составьте прогноз успешности обучения Юры в школе, в частности, овладения письмом.
Задание № 29
Петя (6 лет) ходит в подготовительную к школе группу. Воспитатель иногда хвалит его, но мама Пети постоянно недовольна им. Мама считает, что сын ленится, все делает медленно, неуверенно. Она начала учить его читать и писать (он пишет в тетради), заставляя переделывать, если плохо получается. Петя то и дело говорит: «Я не умею, у меня не получается, я лучше буду играть». Мама недоумевает: «Но сколько же можно играть? А может быть, его надо больше хвалить? Но за что?»
Назовите причины, вызывающие у Пети нежелание учиться. Какие типичные ошибки допускают взрослые?
Задание № 30
Обоснуйте свои предположения относительно причин негативного состояния ребенка. Составьте рекомендации для родителей по поводу возникшей проблемы.
Стас (3,5 года) приходит в детский сад с заплаканными глазами, т. к. сильно плачет по утрам и по дороге в детский сад. В детском саду Стас не плачет, но производит впечатление зажатого ребенка. Мальчик часто болеет, и мама забирает сына домой в первой половине дня. Когда Стас приходит домой, он часто начинает сильно плакать без причины. Однажды по этому поводу мама попробовала поговорить с сыном строгим голосом, у Стаса случилась сильная истерика. Что происходит с ребенком? С таким вопросом обратилась мама к психологу. Плаксивость появилась у Стаса, эмоционального и очень чувствительного мальчика, после того, как он пошел в детский сад.