Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4614 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина
Предмет:
Уголовное право
Файл:
Б1.Б.14 Уголовное право (РПУД)_2020_г_н.docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
23.06.2022
Размер:
1.14 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

  1. 2.2.3. Самостоятельная работа

Виды самостоятельной работы:

1. Изучение законодательства, постановлений Пленума Верховного Суда РФ и литературы, рекомендованных к каждой теме занятий лекционного и семинарского типа.

2. Подготовка к занятиям семинарского типа включает следующие типы самостоятельной работы обучающегося по любой форме обучения:

– решение практических казусов, сформулированных к каждой теме;

– составление в письменном виде схем и (или) сравнительных таблиц по конкретным вопросам темы практического занятия;

– подготовка докладов с презентацией по темам, которые указаны к каждой теме практического занятия;

– тестирование в Системе дистанционного обучения по каждой теме практического занятия.

3. Выполнение курсовых работ.

Рекомендуемый объем курсовой работы – 20-25 страниц. Текст должен быть набран на компьютере в редакторе Microsoft Word Windows и представлен в формате doc. Кегль шрифта основного текста 14 пт. Междустрочный интервал – полуторный.

В курсовой работе должны быть использованы законодательство, учебная литература (учебники, учебные пособия, комментарии), специальная литература (монографии, научные статьи), материалы судебной практики (3-5 примеров).

В курсовой работе обучающийся должен основное внимание уделять дискуссионным и сложным вопросам, юридически грамотно аргументируя свою позицию по этим вопросам.

Модель самостоятельной работы обучающихся всех форм обучения:

1. Решение казусов (задач) в письменном виде, сформулированных к каждой теме занятия семинарского типа. В решении указываются нормативные акты, на которые ссылается обучающийся в обоснование своей позиции, их статьи и пункты (если имеются). По сложным и спорным вопросам позиция студента должна быть юридически грамотно мотивирована, в том числе ссылками на постановления Пленума Верховного Суда РФ. При необходимости обоснования своего решения возможно цитирование доктринальных работ (монографий и научных статей). Если при решении задачи необходимо квалифицировать преступление, то квалификация должна быть обоснованной, точной и полной.

2. Изложение материала по отдельным вопросам, указанным к каждой теме занятия семинарского типа, в виде схем или сравнительных таблиц с последующим их обсуждением в ходе практического занятия с целью выявления достоинств и недостатков.

3. Подготовка доклада с презентацией с использованием компьютерной программы Microsoft PowerPoint, в котором обучающийся излагает свое мнение по поводу определенных теоретических или практических проблем, перечисленных к каждой теме занятия семинарского типа, на основе проведенного им анализа соответствующих положений уголовного законодательства, а также изученной учебной и научной литературы.

4. Тестирование в Системе дистанционного обучения по темам занятий семинарского типа.

  1. III. Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии:

  1. при проведении занятий лекционного типа могут быть применены следующие активные методы обучения:

  • лекция-дискуссия;

  • лекция-презентация;

  • лекция с разбором конкретных ситуаций.

  1. при проведении занятий семинарского типа могут быть применены следующие активные методы обучения:

  • управляемая дискуссия;

  • решение казусов, в том числе в малых группах;

  • подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии;

  • подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля);

  • деловая игра.

Очная форма обучения

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

14

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

30

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

4

Лекции

1. Лекция-дискуссия

14

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

4

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

32

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

5

Лекции

1. Лекция-дискуссия

26

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

5

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

60

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

176

Очная форма ускоренного обучения (на базе СПО)

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

2

Лекции

1. Лекция-дискуссия

28

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

2

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

60

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

26

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

66

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

176

Очно-заочная форма обучения

Триместр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

6

Лекции

1. Лекция-дискуссия

12

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

6

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

26

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

7

Лекции

1. Лекция-дискуссия

12

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

7

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

26

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

8

Лекции

1. Лекция-дискуссия

16

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

8

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

38

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

130

Очно-заочная форма ускоренного обучения (на базе СПО)

Триместр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

4

Лекции

1. Лекция-дискуссия

14

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

4

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

34

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

5

Лекции

1. Лекция-дискуссия

12

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

5

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

32

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

92

Очно-заочная форма ускоренного обучения (на базе ВО)

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

4

Лекции

1. Лекция-дискуссия

14

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

4

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

34

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

5

Лекции

1. Лекция-дискуссия

12

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

5

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

32

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

92

Очно-заочная форма ускоренного обучения группа выходного дня

Триместр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

6

Лекции

1. Лекция-дискуссия

10

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

6

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

24

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

7

Лекции

1. Лекция-дискуссия

10

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

7

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

24

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

8

Лекции

1. Лекция-дискуссия

14

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

8

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

36

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

118

Заочная форма обучения

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

2/3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

6

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

8

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

2

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

10

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

3/4

Лекции

1. Лекция-дискуссия

2

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

8

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

12

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

40

Заочная форма ускоренного обучения

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

2/3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

10

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

22

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

32

Заочная форма ускоренного обучения группа выходного дня

Семестр

Вид занятия

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество часов

2

Лекции

1. Лекция-дискуссия

8

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

2

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

16

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

3

Лекции

1. Лекция-дискуссия

6

2. Лекция-презентация

3. Лекция с разбором конкретных ситуаций

3

Практические занятия

1. Управляемая дискуссии

14

2. Решение казусов, в том числе в малых группах

3. Подготовка рефератов (эссе) и их обсуждение на занятии

4. Подготовка презентаций и публичное выступление по проблемным вопросам дисциплины (модуля)

5. Деловая игра

Итого

46

Соседние файлы в предмете Уголовное право
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности