3.4.4 Основная часть курсовой работы

В разделах основной части подробно рассматривается методика и техника исследования и обобщаются результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложение.

Содержание разделов основной части должно точно соответство­вать теме курсовой работы и полностью ее раскрывать. Обычно вы­деляют два-три главных вопроса темы, которые определяют на­звание и содержание разделов. Название раздела не должно повторять темы курсовой работы.

Если раздел содержит несколько вопросов, то она делится на подглавы. Подглавы нумеруются и озаглавливаются. Рекоменду­ется так построить работу по разделам, чтобы выдерживались про­порции при распределении материала.

Первый раздел.

В данном разделе должно быть раскрыто содержание, значение и особенности объекта исследования, рассмотрены факторы, влияющие на него. Здесь же излагаются история вопроса, основные теоретические положения изучаемой темы, раскрывается сущность проблемы, значение ее решения для современной педагогики.

Второй раздел.

Во втором разделе необходимо охарактеризовать конкретный предмет исследования выбранной методики обучения, рассмотреть основные черты процесса или явления, определить

12

влияние решаемых в работе задач на состояние предмета .

Если курсовая работа по педагогике или психологии, то она может содержать два раздела. (Объект и предмет исследования раскрываются в 1 разделе)

Третий раздел. Практическая часть.

В практической части студент ставит цель, представляет работу, проделанную на

педагогической преддипломной практике

В конце каждой главы студент должен сделать краткие выво­ды, к которым он пришел на основании анализа психолого-педаго­гической литературы и проведенного эксперимента или практической части, и служат логическим переходом к следующему разделу.

Выводы включают в себя:

• констатацию проделанной работы и перечень полученных результатов;

• определение теоретического, методического и практического значения работы и ее результатов;

• рекомендации по применению полученных результатов.

3.4.5 Заключение

Заканчивается работа кратким обобщением всего изложенного материала, подчеркиваются основные вопросы, которыми занимался студент.

Если во введении ставилась цель и формулировались задачи, которые необходимо было решить, то в заключении приводятся основные результаты по каждой поставленной задаче. Раздел следует закончить практическими рекомендаци­ями о возможности использования научных результатов в дальней­ших исследованиях вопроса, или в конкретной практике обучения, воспитания, развития школьников или дошкольников.

На последнем листе заключения студент ставит свою роспись и дату окончания работы. Образец написания заключения приведен в приложении Д.

3.4.6 Список использованных источников

Список использованных источников составляется в алфавитном порядке с полным описанием источников, использованных при выполнении работы. Библиографическое описание делается в соответствии с действующими стандартами по библиотечному и издательскому делу.(см. приложение Е)

Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в курсовой работе. Если автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать, откуда взяты приведен­ные материалы.

Не следует включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в

13

тексте и которые фактически не были использованы.