- •Оглавление
- •Введение
- •Методические рекомендации к учебному пособию
- •Тема 1. Атомно-молекулярное учение Теоретические сведения
- •Молярная масса газа из (1.5) равна
- •Решение типовых задач
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 2. Квантово-механические представления о строении атома Теоретические сведения
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9 - неправильно,
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10- правильно,
- •Характеристики химических связей
- •Способы образования ковалентной связи
- •Решение типовых задач
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 3. Химия неорганических соединений Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Лабораторные опыты
- •Опыт 2. Свойства кислотных оксидов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 4. Свойства растворов электролитов Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Лабораторные опыты Опыт 1. Реакции, протекающие с образованием малорастворимых соединений
- •Опыт 2. Реакции, протекающие с образованием слабых электролитов и газов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 5. Дисперсные системы Теоретические сведения
- •Классификация дисперсных систем по размеру частиц дисперсной фазы
- •Решение типовых задач
- •Вопросы и задания для самостоятельного решения
- •Тема 6. Закономерности химических процессов Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Опыт 2. Влияние температуры на смещение химического равновесия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 7. Окислительно-восстановительные реакции Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Лабораторные опыты
- •1. Окислительные свойства азотной кислоты
- •2. Окислительные свойства бихромата калия
- •Влияние среды на окислительные свойства перманганата калия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 8. Химическая активность металлов Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Лабораторные опыты
- •Взаимодействие металлов с водой
- •Взаимодействие металлов с кислотами
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 9. Коррозия и защита металлов Теоретические сведения
- •Решение типовых задач
- •Лабораторные опыты
- •Коррозия меди при контакте с йодом
- •2. Коррозия при контакте двух металлов
- •3. Факторы, влияющие на скорость коррозии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Тема 10. Химия органических соединений Теоретические сведения
- •Номенклатура органических соединений (углеводородов)
- •Решение типовых задач
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для решения
- •Примерный вариант тестирования (Для дифферцированного зачета) Вариант №1
- •Вариант№2
- •Темы рефератов
- •Заключение
- •Библиографический список
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Вопросы для самоконтроля
1. Электролитическая диссоциация, сильные и слабые электролиты.
2. Степень и константа диссоциации;
3. Электролитическая диссоциация кислот, оснований, солей;
4. Условия протекания практически необратимых реакций двойного обмена и правила написания ионно-молекулярных уравнений;
5. Характеристика реакции среды с помощью водородного показателя рН;
6. Гидролиз солей и условия его смещения.
Задания для решения
1. Химическое взаимодействие возможно между веществами:
1) □ ZnCl2 и KOH 2) □ NaCl и KOH
3) □ BaCl2 и KOH 4) □ NH4Cl и KOH
Правильность ответа подтвердите, написав уравнения в молекулярной и ионно-молекулярной форме, укажите названия всех соединений.
2. Напишите уравнения электролитической диссоциации сильных электролитов: H2SO3, Fe(OH)3, Ва(NO3)2 . Укажите названия электролитов.
3. При помощи лакмуса можно различить растворы солей
1) Na2SO4 и NaCl 2) NaCl и Na2SO3
3) FeCl2 и AlBr3 4) K2SO4 и КBr
Правильность ответа подтвердите, написав уравнения гидролиза в молекулярной и ионно-молекулярной форме с учётом того, в какой цвет окрашивается лакмус в кислой, нейтральной и щелочной среде.
4. Гидролизу по катиону подвергается соль, формула которой
1) KNO3 2) Na2SO3 3) AlBr3 4) CaBr2
Ответ подтвердите, написав уравнения гидролиза в молекулярной и ионно-молекулярной форме.
Примерный вариант контрольного собеседования 1. Составьте сокращённому ионно-молекулярному уравнению полное уравнение. Укажите названия всех соединений.
Fe3+ + 3OHˉ → Fe(OH)3 2. Напишите уравнения электролитической диссоциации слабых электролитов: H2SO3, Fe(OH)3, Ва(NO3)2 . Укажите чему равны степень и константы диссоциации электролитов. 3. Гидролизу по аниону подвергается соль, формула которой 1) KNO3 2) Na2SO3 3) AlBr3 4) CaBr2 Ответ подтвердите, написав уравнения гидролиза в молекулярной и ионно-молекулярной форме.
|
Литература: [1– гл. 8, § 8.4–8.6]; [2– гл. 8, § 81-92]; [3- гл. 4, §16-18].
Тема 5. Дисперсные системы Теоретические сведения
Дисперсная система (ДС) – это система, в которой хотя бы одно вещество находится в раздробленном состоянии.
Классифицируют ДС: по степени дисперсности; по агрегатному состоянию фазы и среды; по характеру взаимодействия частиц фазы между собой; по характеру взаимодействия частиц фазы и среды.
ДС имеет два характерных признака: гетерогенность и дисперсность. Под дисперсностью понимают величину, обратную среднему размеру частиц дисперсной фазы:
D = 1/а; см-1 (5.1)
где а – размер частиц, см.
Классификация дисперсных систем по данному признаку представлена в табл. 5.1.
Таблица 5.1