Учебное пособие 800172
.pdfКОНЦЕПЦИИ ПСИХОЛОГИИ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поведенчес |
|
Информаци |
Образная |
Психоаналити |
|
Иллюзий |
|||||
|
кая |
|
онная |
|
|
ческая |
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поведение |
|
поведение |
поведение |
поведение |
|
поведение |
|||||
человека |
|
человека |
человека |
человека |
|
основано |
|||||
рассматрива |
|
адекватно |
рассматрив |
рассматривает |
|
на |
|||||
ется |
|
его |
ается как |
ся как |
|
способно- |
|||||
|
как |
|
знаниям |
совокуп- |
совокупность |
|
сти |
||||
совокуп- |
|
|
|
ность |
подсознательн |
|
самообма- |
||||
ность |
|
|
|
реакций на |
ых реакций, |
|
нываться |
||||
реакций его |
|
|
|
восприятие |
для которых |
|
|
|
|||
организма |
|
|
|
мира как |
характерны |
|
|
|
|||
|
на |
|
|
|
целого, а |
влечения, |
|
|
|
||
стимулы |
|
|
|
не как |
инстинкты, |
|
|
|
|||
внешней |
|
|
|
сумму |
желания, |
|
|
|
|||
среды |
|
|
|
частей |
запрещенные |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
на уровне |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сознания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.17. Классификация концепций психологии массовых коммуникаций
41
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕССА МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникатор |
|
|
Сообщение |
|
|
|
Канал |
|||
|
|
|
|
|
(информация) |
|
|
|
передачи |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кредитность |
|
|
Рассудочное |
|
|
|
Личное |
|||
|
|
коммуникатора |
|
|
|
|
|
|
|
влияние |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
- к ним более |
|
|
|
|
|
|
|
|
- «кредитный» |
|
|
|
|
|
- информация |
||||
|
|
|
|
склонна |
|
|
|
|||||
|
|
коммуникатор |
|
|
|
|
|
получается |
||||
|
|
|
|
высокообра- |
|
|
|
непосредствен |
||||
|
|
воспринимается |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
зованная |
|
|
|
но |
||||
|
|
|
как |
|
|
аудитория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
компетентный, |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
надежный |
|
|
|
|
|
|
|
Средства |
||
|
|
|
|
Эмоциональн |
|
|
|
массовой |
||||
|
|
источник |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|||||
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
-кэмоци- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- опосре- |
|||
|
|
|
|
|
|
ональным |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
более склонна |
|
|
|
дованное |
||
|
|
|
|
|
|
неинтеллекту- |
|
|
|
получение |
||
|
|
|
|
|
|
альная |
|
|
|
информации |
||
|
|
|
|
|
|
аудитория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудитория
Монологическая коммуникат ивная среда
- опирается на авторитет, где инородные сообщения априорно признаются лживыми
Альтернатив
ная
коммуникат
- на первое место часто выходит опережающие сообщения
Агрессивная
коммуникат ивная среда
- активно от воздействия
Рис. 1.18. Компоненты процесса массовых коммуникаций
Манипуляции, проводимые с социумом имеют некие закономерности, которые приводятся на рисунке 1.19.
42
ЗАКОНОМЕРНОСТИ МАНИПУЛЯТИВНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закон много- |
|
Закон |
|
Закон |
|
Закон |
|||||
направленнос |
|
многослойност |
|
активной роли |
|
информацион- |
|||||
|
ти |
|
|
и |
|
аудитории |
|
ного усиления |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Массовое |
|
Сообщения |
|
Сообщение |
|
Коммуникатор |
|||||
сознание |
|
содержат не |
|
формируется |
|
искривляет |
|||||
получает |
|
только факт, |
|
как |
|
информационно |
|||||
информацию |
|
но и его |
|
источником, |
|
е пространство |
|||||
как из |
|
|
|
в сторону |
|||||||
|
интерпретацию |
|
так и |
|
|||||||
официальных, |
|
|
|
обсуждаемого |
|||||||
|
|
|
|
потребителем |
|
||||||
так и из |
|
|
|
|
|
объекта, меняя |
|||||
|
|
|
|
информации |
|
||||||
неофициа- |
|
|
|
|
|
его |
|||||
льных |
|
|
|
|
|
|
|
приоритетность |
|||
источников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.19. Классификация закономерностей манипулятивного информационного воздействия
Информационно-психологическое воздействие направлено на мотивировку нового типа поведения получателя сообщения, т.е. подвести получателя сообщения к решению, выгодному для коммуникатора [74].
Пропаганда - разновидность информационно-психо- логического влияния на массовое сознание посредством коммуникации. Приёмы пропаганды проиллюстрированы на рисунке 1.20. Пропагандистская информация вложена в знаковыеформы, которые призваны привлечь к ней внимание и закрепить ее в памяти. Выделяют несколько типов социальных сред, в которых проводится пропагандистское воздействие [89].
Монологическая коммуникативная среда опирается на авторитет, где инородные сообщения априорно признаются лживыми. В этой среде нет проблемы привлечения внимания к сообщению и оценки его эффективности [16].
43
ПРИЕМЫ ПРОПАГАНДЫ
|
Выверенная дозировка |
- сообщение выглядит более |
|
|
позитива и негатива |
правдоподобным |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль и навязывание |
- так как все познается в сравнении, этот |
|
|
сравнения |
процесс надо контролировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Селективный подбор |
- для усиления или ослабления |
|
|
фактов |
воздействия высказывания |
|
|
|
|
|
|
Целенаправленная |
- в интересах пропаганды происходит |
|
|
подмена источника |
подмена источника сообщения другим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целенаправленная |
- например, переход с официального |
|
|
смена канала |
какала на неофициальный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целенаправленная |
- запланированная утечка информации, |
|
|
подмена |
когда получатель принимает сообщение, |
|
|
|
||
|
получателя |
якобы ему не предназначавшееся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целенаправленное |
- изменение статуса описываемого в |
|
|
изменение сообщении |
сообщении и т.п. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целенаправленное |
- шум становится главным источником |
|
|
использование шума |
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целенаправленное |
- гиперболизация фактов |
|
|
использование |
|
|
|
преувеличения |
|
|
|
преувеличения |
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.20. Классификация приемов пропаганды
44
Для альтернативной коммуникативной среды, характерной для демократических государств, на первое место часто выходят опережающие сообщения (первая интерпретация происшедшего события привлечет самое широкое внимание). [16].
Агрессивная коммуникативная среда активно защищается от воздействия (сообщение может восприниматься "в штыки" и коммуникаторы в ряде случаев вынуждены разрабатывать поддерживающие данное сообщение мероприятия и приемы) [103].
МЕРОПРИЯТИЯ ПО НЕЙТРАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прогнозирование |
|
Профилактика |
|
Срыв |
|
Ликвидация |
|||||
|
|
(ослабление) |
|
последствий |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
- предполагает |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
- предполагает |
|
-достигается |
|
- предполагает анализ |
||||||
|
выявление |
|
осуществление |
|
своевремен- |
|
и оценку результатов, |
||||
угроз и оценку |
|
ряда |
|
ным |
|
|
причин |
||||
|
ущерба |
|
превентивных |
|
выявлением и |
|
эффективности, |
||||
|
применения |
|
мероприятий по |
|
дезактивацией |
|
наиболее слабых мест |
||||
|
средств |
|
снижению |
|
сил и средств |
|
в системе |
||||
деструктивного |
|
восприимчивост |
|
психологическ |
|
информационно- |
|||||
психологическ |
|
|
и и |
|
ого |
|
психологической |
||||
|
ого |
|
подверженности |
|
воздействия |
|
защиты, проведение |
||||
|
воздействия |
|
населения |
|
|
|
|
психореабилитацион- |
|||
|
|
|
информационно |
|
|
|
|
ных мероприятий и |
|||
|
|
|
психологическо |
|
|
|
|
реализацию систем и |
|||
|
|
|
му воздействию |
|
|
|
|
мер по оптимизации |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всей |
системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
противодействия |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационно- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
психологическому |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воздействию |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.21. Классификация мероприятий по нейтрализации информационнопсихологического воздействия
45
СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Превентивное |
|
Цензорский |
|
Контроль |
|
Оценка |
||||||
информирование |
|
контроль |
|
Обществен- |
|
уязвимости |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ного |
|
массового |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
мнения |
|
сознания |
||
- разъяснение целей и |
|
- усиление |
|
- в условиях |
|
- в условиях |
||||||
задач деструктивных |
|
режима мер на |
|
деструктивно |
|
деструктивного |
||||||
информационно- |
|
теле и радио |
|
|
го |
|
информационно- |
|||||
психологических |
|
станциях, в |
|
информацион |
|
психологическог |
||||||
акций |
|
редакциях, |
|
но- |
|
о воздействия |
||||||
- разъяснение |
|
издательствах |
|
психологичес |
|
необходима |
||||||
приемов и техники |
|
- выявление |
|
кого |
|
текущая оценка |
||||||
ведения |
|
|
лиц |
|
воздействия |
|
уязвимости и |
|||||
деструктивных |
|
распространяю |
|
необходим |
|
прогнозирование |
||||||
информационно- |
|
щих слухи и |
|
мониторинг |
|
состояний |
||||||
психологических |
|
домыслы, |
|
общественног |
|
массового |
||||||
акций |
|
другие |
|
о мнения |
|
сознания |
||||||
-прогнозирование |
|
информационны |
|
|
|
|
|
|
||||
тематикиисимволики |
|
е материалы, |
|
|
|
|
|
|
||||
деструктивных |
|
|
разжигающих |
|
|
|
|
|
|
|||
информационно |
- |
|
национальную и |
|
|
|
|
|
|
|||
психологическихакций |
|
религиозную |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
рознь |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.22. Классификация средств информационнопсихологического противодействия
46
ПРИЕМЫ КОНТРПРОПАГАНДИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Зонтика» |
|
«Воронки |
|
«Колеса» |
|
«Замены» |
||||||
- чужие |
|
- сообщения |
|
- сообщение |
|
- опровержение |
||||||
сообщения просто |
|
нейтрализу |
|
заменяется в |
|
строится на |
||||||
не достигают |
|
ются |
|
массовом |
|
основании |
||||||
запланированного |
|
суммарным |
|
сознании |
|
акцентировани |
||||||
потребителя |
|
действием |
|
другим из-за |
|
я других |
||||||
(глушение |
|
иных |
|
введения |
|
блоков схемы |
||||||
радиостанций и |
|
сообщений |
|
сообщений с |
|
коммуникации |
||||||
Т.П.) |
|
|
|
|
|
более |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
важными |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
приоритетами |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.23. Классификация приемов контрпропагандистской деятельности
ВИДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
|
|
|
|
|
|
|
Нормативно-правовое |
|
Статус |
|
Социальная роль |
||
|
|
|
|
|
|
|
- предусматривает |
|
- устанавливает |
|
- даст возможность |
||
формирование и |
|
функциональную |
|
свободного и |
||
совершенствование |
|
структуру |
|
безопасного |
||
системы правовых норм |
|
общественных |
|
информационного |
||
|
организаций, |
|
||||
противодействия |
|
|
обмена между |
|||
|
муниципальных и |
|
||||
угрозам |
|
|
гражданами, |
|||
|
государственных |
|
||||
информационно- |
|
органов, занима- |
|
членами групп и |
||
психологической |
|
ющихся реализацией |
|
предотвращения |
||
безопасности и |
|
правовых норм в |
|
противоправного |
||
механизмов их |
|
данной области, и |
|
информационного |
||
реализаций |
|
отношения между |
|
воздействия на них |
||
|
|
|
ними |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1.24. Классификация видов обеспечения информационно-психологической безопасности
47
В контексте сетевой войны информационно – психологический аспект имеет особое значение. Дело в том, что её операции реализуются комплексно в различных пространствах, включая биржевую сеть ценных бумаг, межбанковскую валютную биржевую сеть, сеть нефтяной торговли и т.п. Однако, ставя перед собой цель – смену режима в той или иной стране, сетевому агрессору не достаточно ослабить её экономически. Венцом этой агрессии должны стать социальный взрыв и государственный переворот, а это возможно только при успехе информационно – психологической операции.
Следует заметить, что такие операции бывают разноплановыми, в зависимости от стойкости социума. Наиболее распространённый вариант, широко используемый в «цветных революциях», сводится к деструктивным информационным вбросам в социальных сетях. Но это скорее завершающаяся стадия. На Украине же два десятилетия были потраченные на перезагрузку системы образования и переписывание истории. Причем достигли до абсурда, но тем не менее сумели прополоскать антироссийской мутью мозги целому поколения молодёжи, отравив его бендеровским национализмом. Ещё более жестокая информационнопсихологическая обработка реализовывалась в лагерях подготовки штурмовиков для майдана, которые теперь стали боевиками «правого сектора». Исполнителями таких операций являлись некоммерческие организации (НКО), финансируемые Госдепом США и другими зарубежными структурами.
Противодействие подобным подрывным НКО является важнейшим аспектом национальной безопасности. Facebook и другие сети, используемые как инструмент «цветных революций», также должны контролироваться и в их среде необходимо осуществлять контрпропаганду в отношении дестабилизирующего контента. Это особенно важно в условиях сетевых войн и стремления США к монопольному глобальному управлению.
48
2. ОТ ИНФОРМАЦИОННОГО ДОМИНИРОВАНИЯ К МИРОВОМУ ГОСПОДСТВУ
2.1. Виртуализация сетевого противоборства
Цели сетевой войны разнятся для участников противостояния. Весь Мир в лице крупнейших сетевых игроков
– России, Китая и Европы исповедует оборонительную стратегию, стараясь сохранить свою идентичность в выстраиваемой США мировой сетевой империи. Американцы же имеют кардинально противоположные цели. Приведём их на рисунке 2.1 [62].
Цель сетевых воин: абсолютный контроль над всеми участниками исторического процесса.
Задачи сетевого противостояния
Переход от |
|
|
|
Усиление тесного |
|
|
|
||
физического |
|
Переход к нелинейным |
|
взаимодействия |
занятия |
|
действиям во времени и |
|
разведки, |
территорий к |
|
пространстве с учётом |
|
операционного |
функциональном |
|
быстрой переброски |
|
командования и |
у контролю |
|
критического объёма |
|
логистики для |
стратегически |
|
сил и средств. |
|
реализации точных |
важных объектов. |
|
|
|
эффектов и |
|
|
|
|
обеспечения |
|
|
|
||
|
|
|
|
временного |
|
|
|
|
преимущества с |
|
|
|
|
помощью рассеянных |
|
|
|
|
сил и средств. |
|
|
|
|
|
Рис. 2.1. Цели и задачи сетевых войн
49
Цель сетевых войн – абсолютный контроль над всеми участниками исторического процесса. Причём необязательна прямая оккупация, массовый ввод войск или захват территорий. Армейские действия и огромные военные траты излишни. Сеть
– более гибкое оружие, она манипулирует насилием и военной силой только в крайних случаях, и основные результаты достигаются в контекстуальном влиянии на широкую совокупность факторов – информационных, социальных, когнитивных и т.д [58].
Основой ведения сетевых воин являются операции, базирующиеся на эффектах (ОБЭ). ОБЭ - совокупность действий, направленных на формирование модели поведения друзей, нейтральных сил и врагов в ситуации мира, кризиса и войны. Классификация эффектов внушения представлена в первой главе на рисунке 1.11. Иными словами, ОБЭ – это такое качественное влияние на среду, при котором участникам ничего не навязывается прямым образом, но при этом они делают то, что хотят сетевики, выстраивающие эту модель управления [67].
Задачи сетевых воин заключаются в:
1.Преимущественном переходе от формы физического занятия обширного пространства к функциональному контролю над наиболее важными стратегически элементами;
2.Переходе к нелинейным действиям во времени и пространстве, но с учётом возможности сосредоточить критически важный объём сил в конкретном месте;
3.Усилении тесного взаимодействия разведки, операционного командования и логистики для реализации точных эффектов и обеспечения временного преимущества с помощью рассеянных сил [63].
В работах основоположника понятия сетевых воин Джорджа Карлина эти задачи заключаются в следующем:
заранее повлиять на стартовые условия войны, заложить в них такую структуру, которая заведомо приведёт (американскую) сторону к победе;
спровоцировать сочетание во времени и в
50