ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный

технический университет»

Т.О. Толстых Д.М. Шотыло Н.Н. Макаров

ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ВВЕДЕНИЕ В СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ»

Утверждено Редакционно-издательским советом

университета в качестве учебно-практического пособия

В оронеж 2015

УДК 303.732.4

Толстых Т.О. Практикум по дисциплине «Введение в системный анализ»: учеб.-практ. пособие [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф. данные (30,2 Мб) / Т.О. Толстых, Д.М. Шотыло, Н.Н. Макаров. – Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015. – 1 электрон. опт. диск (DVD-R). – Систем.требования: ПК 500 и выше; 256 Мб ОЗУ; Windows XP; MS Word 2007 или более поздняя версия; 1024x768; DVD-ROM; мышь. – Загл. с экрана.

В учебно-практическом пособии представлены практические задания и лабораторные работы. Рассматриваются методы и приемы использования системного подхода для решения практических задач по применению системного анализа в исследовании структур управления сложными объектами.

Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 (38.03.01) «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций», дисциплине «Введение в системный анализ».

Табл. 12. Ил. 53. Библиогр.: 8 назв.

Рецензенты: кафедра экономики и управления

организациями Воронежского государственного университета (зав. кафедрой д-р экон. наук, проф. Ю.И. Трещевский);

д-р экон. наук, проф. И.Л. Борисенко

 Толстых Т.О., Шотыло Д.М.,

Макаров Н.Н., 2015

 Оформление.

Ф ГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015

ВвЕдение

Современный системный анализ – прикладная наука, которая ориентирована на прояснение причин возникновения проблем и на формирование вариантов их устранения.

Системный анализ – совокупность методологических средств, которые используются для подготовки и обоснования решений из сложных проблем социального, экономического, технического и научного характера. Основой является системный подход и ряд методов, математических дисциплин и современной теории управления. Основная процедура – построение обобщенной модели, которая отображает взаимосвязи реальной ситуации.

Цель дисциплины заключается в освоении студентами принципов и методологии системного анализа экономической информации и получении практических навыков и умений использования методов системного анализа в различных областях экономики.

Требования к результатам освоения дисциплины студентом:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, системному анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия, категории и инструменты системного анализа;

- основы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения;

владеть:

- современными методами сбора, обработки и системного анализа экономических и социальных данных;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов.

1. Практические задания Практическая работа № 1 Методика системного анализа организации

Цель работы: научиться осуществлять системный анализ социально-экономической системы.

Задание:

1. Выбрать систему из таблицы 1.1.

Таблица 1.1

Социально-экономические системы

Вариант	Социально-экономическая система
1	2
	Регион
	Гостиница
	Город
	Музей
	Деканат вуза
	Школа
	Цирк
	Трикотажная фабрика
	Салон красоты
	Тренажерный зал
	Военная часть
	Театр
	Филиал Сбербанка
	Ресторан
	Министерство образования
	Детский сад
	Склад промышленного предприятия
	Автосалон
	Кинотеатр
	Художественный салон
	Ювелирная мастерская
	Таксопарк
Продолжение табл. 1.1
1	2
	Консалтинговая фирма
	Агентство по трудоустройству
	Супермаркет
	Автомойка

2.Провести анализ ее по следующей методике:

Этап 1.Определить границы исследуемой системы (Что является объектом исследования: страна, отрасль, предприятие, филиал, отдел и т.п.).

Этап 2.Сформулировать цель системы.

Этап 3.Определить все надсистемы (те системы, которые окружают, являются внешними по отношению к исследуемой системе), в которые входит исследуемая система в качестве части (не менее трех надсистем).

Этап 4.Определить цели и направления развития всех надсистем, которым принадлежит данная система, сформулировать их цели и противоречия между ними.

Этап 5.Сформулировать воздействия этих надсистем на исследуемую систему (по три воздействия от каждой надсистемы).

Этап 6.Определить роль исследуемой системы в каждой надсистеме, рассматривая эту роль как средство достижения целей надсистемы.

Этап 7.Выявить состав исследуемой системы, т. е. определить части, из которых она состоит.

Этап 8.Определить возможные связи и коммуникации системы с внешней средой.

Этап 9.Сформулировать возможные угрозы воздействия внешней среды на исследуемую систему.

Этап 10.Сформулировать оптимистичный и пессимистичный прогнозы развития исследуемой системы.

3.Описать систему в отчете и проведенный анализ представить перед аудиторией.