- •Содержание
- •1 Организация и планирование разработки программного продукта 5
- •2 Организация и планирование научно-исследовательской работы 27
- •3 Разработка организационно-экономического проекта опытно-конструкторской разработки 41
- •Введение
- •1 Организация и планирование разработки программного продукта
- •1.1 Обоснование необходимости и актуальности разработки программного продукта
- •1.2 Определение трудоемкости разработки программного продукта
- •1.3 Определение состава исполнителей
- •1.4 Расчет сметной стоимости и договорной цены разработки пп
- •1.5 Расчет трудоемкости сопровождения пп
- •1.6 Определение стоимости сопровождения пп
- •1.7 Планирование цены пп и прогнозирование прибыли
- •1.8 Анализ конкурентоспособности и качества разрабатываемого программного продукта
- •1.8.1 Анализ технической прогрессивности разрабатываемого программного продукта
- •1.8.2 Анализ изменения функциональных возможностей разрабатываемого программного продукта
- •1.8.3 Анализ соответствия разрабатываемого программного продукта нормативам
- •1.8.4 Анализ экономических параметров пп
- •1.8.5 Оценка конкурентоспособности программного продукта
- •1.9 Оценка экономической эффективности применения пп
- •1.10 Анализ технико-экономических показателей разработки и эксплуатации пп
- •2 Организация и планирование научно-исследовательской работы
- •2.1 Оценки научно-технической результативности нир
- •2.2 Формирование этапов и перечня работ нир
- •Определение трудоемкости научного исследования
- •2.4 Расчет численности и состава исполнителей окр
- •2.5 Разработка календарного плана проведения нир
- •2.6 Расчет сметной стоимости и договорной цены нир
- •2.7 Методика расчета общенаучного и учебно-исследовательского эффекта нир
- •2.8 Выводы по организационно-экономической части дипломного проекта
- •3 Разработка организационно-экономического проекта опытно-конструкторской разработки
- •3.1 Предварительная оценка планируемой опытно-конструкторской разработки
- •3.2 Расчет трудоемкости опытно-конструкторской разработки
- •3.3 Расчет численности и состава исполнителей окр
- •3.4 Расчет затрат на разработку
- •3.5 Определение цены нового изделия
- •3.6 Определение цены на товарконкурент (базовое изделие)
- •3.7 Анализ конкурентоспособности новой конструкции
- •3.7.1 Выбор и обоснование товара-конкурента
- •3.7.2 Анализ технической прогрессивности нового изделия
- •3.7.3 Анализ изменения функциональных возможностей нового изделия
- •3.7.4 Анализ соответствия нового изделия нормативам
- •3.7.5 Анализ экономических показателей нового изделия
- •3.7.6 Расчет конкурентоспособности нового изделия
- •3.8 Определение верхнего предела цены нового изделия
- •3.9 Выводы по организационно-экономической части дипломного проекта
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
2.7 Методика расчета общенаучного и учебно-исследовательского эффекта нир
Общенаучный эффект характеризуется приростом новой научно-технической информации, полученной в результате проведения НИР и предназначенной для дальнейшего развития науки. Показатель общенаучного эффекта (ЭН) определяется как
ЭН=0,6·КН+0,4·КР, (2.8)
где КН – показатель ценности научной информации;
КР – показатель уровня распространения информации;
0,6 и 0,4 – весовые коэффициенты показателей.
Значения ценности научной информации приведены в приложении Б, таблица Б5.
Показатель уровня распространения информации (КР) определяется по формуле
КР =0,56·КР1 + 0,44·КР2, (2.9)
где КР1 – показатель уровня представления результатов НИР в научных публикациях;
КР2 – показатель уровня представления результатов НИР на научных конференциях;
0,56 и 0,44 – весовые коэффициенты показателей.
Показатель КР1 рассчитывается как
(2.10)
где РОБ – общее количество исполнителей темы, чел.;
НПК – количество k – го вида научных публикаций по материалам НИР;
ВКК – показатель относительной важности k – го вида научных публикаций (приложение Б, таблица Б6).
Показатель КР2 определяется как
(2.11)
где Нкк - количество докладов и сообщений k – го вида на научных конференциях по материалам НИР;
ВКК – показатель относительной важности k – го вида конференций (приложение Б, таблица Б6).
Результаты расчетов по приведенным выше формулам сведены в табл. 2.12.
Таблица 2.12 - Результаты расчета общенаучного эффекта НИР
Показатель |
Значение показателя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эн |
|
Учебно-исследовательский эффект проявляется в различных сторонах учебной и научной деятельности вузов и характеризуется уровнем соответствия НИР профилю подготовки специалистов, повышения качества их подготовки, повышения квалификации преподавателей, совершенствования методики и организации обучения.
Показатель учебно-исследовательского эффекта (Эу) определяется как
Эу=0.41·КК+0.22·КМ+0.37·Кс, (2.12)
где КК – показатель уровня влияния НИР на повышение квалификации преподавателей;
КМ – показатель уровня влияния исследования на совершенствование методики и организации обучения;
КС – показатель уровня влияния НИР на повышение качества подготовки специалистов.
В свою очередь, эти показатели определяются следующим образом
КК=0.55·КК1+0.45·КК2, (2.13)
где KK1 – показатель уровня охвата коллектива исполнителей НИР работой над диссертациями;
КК2 – показатель уровня участия преподавателей и аспирантов в данной НИР.
Показатель КК1 рассчитывается как
КК1=20· , (2.14)
где РД – количество исполнителей НИР, работающих над диссертациями.
Показатель КК2 определяется по формуле
КК2=10· , (2.15)
где РПА – количество преподавателей и аспирантов, участвующих в данной НИР.
Показатель уровня влияния НИР на совершенствование методик и организации обучения (КМ) рассчитывается
КМ=0.31·КМ1+0.48·КМ2+0.21·КМ3, (2.16)
где КМ1 – показатель уровня использования результатов НИР в публикациях учебного назначения;
КМ2 – показатель уровня использования результатов НИР в курсах лекций;
КМ3 – показатель уровня использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения.
Показатель КМ1 определяется по формуле
КМ1= , (2.17)
где ВМК – показатель относительной важности к-го вида публикаций (приложение Б, таблица Б6);
ПМК –·количество к-го вида публикаций;
Показатель КМ2 рассчитывается по формуле
КМ2= , (2.18)
где ВЛК – показатель относительной важности к-го уровня использования результатов НИР в курсах лекций (приложение Б, таблица Б6);
ЛЛК – количество работ к-го направления использования результатов НИР в курсах лекций
Показатель КМ3 рассчитывается по формуле
КМ3= , (2.19)
где Врк – показатель относительной важности к-го уровня использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения (приложение Б, таблица Б6);
Мрк – количество работ к-го направления использования результатов НИР в методических разработках учебного назначения.
Показатель уровня влияния результатов НИР на повышение качества подготовки специалистов (Кс) определяется как
Кс = 0,41·KC1+0,34·KC2+0,25·KC3, (2.20)
где KC1 – показатель уровня участия студентов в данной НИР;
КС2 – показатель уровня представления результатов НИР в докладах на студенческих конференциях;
КС3 – показатель уровня представления результатов НИР в курсовых и дипломных проектах.
Показатель KC1 определяется по формуле
КС1=10·ФОБ/(Т·12·РОБ), (2.21)
где ФОБ – общее количество человеко-месяцев, отработанное студентами-совместителями по теме;
Т - продолжительность темы в годах.
Показатель КС2 рассчитывается как
КС2= , (2.22)
где Вск – показатель относительной важности к-го уровня представления результатов НИР в докладах на студенческих научных конференциях (приложение Б, таблица Б6);
Скк – количество студентов-исполнителей данной НИР, принявших участие в к-ом виде конференции;
СОБ – условное количество студентов, участвующих в данной НИР в течение года, в пересчете на полную занятость, которая определяется по формуле
СоБ=ФоБ /12·Т. (2.23)
Показатель КС3 рассчитывается как
КС3=(4·СК+10·СД)/СОБ, (2.24)
где Ск и Сд – соответственно количество курсовых и дипломных проектов, выполненных по результатам данной НИР.
Результаты расчета сводятся в табл. 2.13.
Таблица 2.13 - Результаты расчета учебно-исследовательского эффекта НИР
Показатель |
Значение показателя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эу |
|
Интегральный показатель общенаучного и учебно-исследовательского эффекта (ЭИН) определяется как
ЭИН=0,55·ЭН+0,45·ЭУ. (2.25)
Эффективность (Е) можно рассчитать по формуле
Е= , (2.26)
где Эр – расчетный (научный, учебно-исследовательский или интегральный) эффект НИР, баллы.
ЭН – количественная оценка нормативного эффекта НИР, равного 10 (рассчитан исходя из максимальных значений частных показателей).
НИР эффективна при Е > 0.33.