Учебное пособие 1776

Задание 3. Читайте дроби.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

Задание 5. Читайте.

, , , , , , , .

Задание 6. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

–это дробь, это простая дробь, это обыкновенная дробь. 1 – числитель дроби; 6 – знаменатель дроби.

–это дробь, это простая дробь, это обыкновенная дробь. 3 – числитель дроби; 5 – знаменатель дроби.

Задание 7. Читайте, используйте образец.

Образец: – это дробь; 2 – это числитель дроби, 3 – это знаменатель дроби.

, , , , .

Задание 8. Читайте, запоминайте.

Одинаковое число, умножить на одинаковое число, разделить на одинаковое число, можно умножить на одинаковое число, можно разделить на одинаковое число; Сократить дробь, сократить дроби;

Одинаковые знаменатели (общий знаменатель), разные знаменатели; одинаковые числители, разные числители.

Задание 9. Пишите дроби с одинаковым знаменателем, используйте задание 7.

21

Задание 10. Какие дроби из задания 7 имеют одинаковый числитель?

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

ЧТО (И.п.) имеют ЧТО (И.п.) Дроби имеют одинаковые знаменатели.

Задание 11. Читайте, используйте образец.

Образец: и – эти дроби имеют одинаковые знаменатели (общий знаменатель).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: привести ЧТО (И.п.) К ЧЕМУ (Д.п.)

Привести дроби к общему знаменателю.

22

Задание 13. А. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

Разные знаменатели, одинаковые знаменатели, дроби имеют разные знаменатели, дроби имеют одинаковые знаменатели, дроби имеют общий знаменатель, наименьший общий знаменатель, привести к общему знаменателю, можно привести к общему знаменателю, нужно привести к общему знаменателю.

Б. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

Одна целая (И.п.) одна какая (И.п.)

1– одна целая одна вторая.

Одна целая (И.п.) две, три, четыре и т.д. каких (Р.п.)

1– одна целая три четвертых.

Две, три, четыре и т.д. целых (Р.п.) одна какая (И.п.)

2– две целых одна пятая.

Две, три, четыре и т.д. целых (Р.п.) каких (Р.п.)

4– четыре целых шесть седь ых.

ОДНА КАКАЯ

ДВЕ, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ и т.д. КАКИХ

23

Задание 14. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

1 , 1 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 11 , 12 .

Задание 15. Читайте.

1 , 5 , 1 , 2 , 7 , 4 , 13 , 3 .

Задание 16. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

10 – десять, 100 – сто, 1 000 – тысяча, 10 000 – десять тысяч, 100 000 – сто тысяч, 1 000 000 – один миллион;

Задание 17. Читайте.

б) 0,1, 0,01, 0,001, 0,0001, 0,00001, 0,000001.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

Одна целая (И.п.) одна какая (И.п.)

Одна целая одна десятая.

Одна целая (И.п.) две, три, четыре и т.д. каких (Р.п.)

Одна целая две десятых.

Ноль, две, три, четыре и т.д. целых (Р.п.) одна какая (И.п.)

Две целых одна десятая.

24

Ноль, две, три, четыре и т.д. целых (Р.п.) каких (Р.п.)

Две целых две десятых.

ОДНА КАКАЯ НОЛЬ, ДВЕ, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ и т.д. КАКИХ

Задание 18. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

1,1 – одна целая одна десятая;

1,01 – одна целая одна сотая;

1,001 – одна целая одна тысячная;

2,001 – две целых одна тысячная;

3,001 – три целых одна тысячная;

3,003 – три целых три тысячных; 4,003 – четыре целых три тысячных; 0,1 – ноль целых одна десятая; 0,01 – ноль целых одна сотая; 0,001 – ноль целых одна тысячная; 0,005 – ноль целых пять тысячных;

0,032 – ноль целых тридцать две тысячных.

Задание 19. Читайте.

1,1; 1,2; 2,1; 2,2; 3,03; 3,003; 4,4; 4,04; 4,004; 0,0007; 2,00006; 26,78; 10,584.

Задание 20. Читайте. Продолжите ряд.

а) 0,1; 0,3; 0, ; … ; б) 0,02; 0,04; 0,0 ; … ; в) 0,00 ; 0,01 ; 0,02 .

25

УРОК 4

ВОЗВЕДЕНИЕ В СТЕПЕНЬ

Лексический минимум

Задание 1. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

Степень, основание степени, показатель степени, натуральный показатель, целый показатель, дробный показатель, отрицательный показатель, нулевой показатель, квадрат, куб, возвести в степень, возведение в степень.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

ЧТО (И.п.) в степени КАКОЙ (И.п.) 54 – пять в степени четыре.

ЧТО (И.п.) В ЧЕМ (П.п.)

53 – пять в кубе.

26

Задание 2. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

а0 («а» в степени 0), m2 («эм» в квадрате, «эм» квадрат), an («а» в степени «эн»), b-3 («бэ» в степени -3), х2 («икс» в квадрате, «икс» квадрат), у3 «игрек» в кубе, «игрек» куб), а12 («а» в степени 12).

Задание 3. Читайте.

n-2, b4, am, 23, p8, s5, 9-8, 163, (-7)5, ( )2, y3, x2.

Задание 4. Читайте по образцу.

Образец: х5 – «икс» в степени 5

х– основание степени

–показатель степени

9-6, 2-3, n4, mx, a5, y6, 68, ( ) 4, ( ) x, ( ) a, b11, f13.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

а (b, c, d, e, f, g, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v) равно a = b (a равно бэ)

x (y, z) равен

х = а (икс равен а)

Задание 5. Смотрите, слушайте, повторяйте, запоминайте.

a+ b = c («а» плюс «бэ» равно «цэ»); m – n = d («эм» минус «эн» равно «дэ»);

p • o = k («пэ» умножить на «о» равно «ка»);

y : s = v («игрек» разделить на «эс» равно «вэ»); c = x + q («цэ» равно «икс» плюс «ку»);

a= z – y («а» равно «зэт» минус «игрек»).

Задание 6. Читайте.

a = b + 1; m = n2; x +y =b; y=n2m2; z=cm - n2; 2ab +n – m = x-5; z = n2 – f3.

27

ФИЗИКА

УРОК 1

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

Лексический минимум

Окончание табл. 10

Задание 1. Прочитайте названия физических величин и единиц измерения в таблице «Физические величины». Обратите внимание, что в левой части таблицы даны обозначения и наименования физических величин, а в правой – единицы измерения. Запишите и запомните обозначения физических величин.

Таблица 11

Физические величины

29