ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра истории и политологии

32-2011

Логические вопросы и проблемные задания по социологии

для студентов всех специальностей

очной формы обучения

Воронеж 2011

Составители: канд. ист. наук И.А. Обертяева, канд. ист. наук Л.А. Брицкая, канд. полит. наук Т.Г. Чекменева, канд. ист. наук А.А. Прибытков, ст. преп. А.В. Мирошникова

ББК 87.3

Логические вопросы и проблемные задания по социологии для студентов всех специальностей очной формы обучения /ГОУВПО «Воронежский государственный технический универ-ситет»; сост. И.А. Обертяева, Л.А. Брицкая, Т.Г. Чекменева, А.А. Прибытков, А.В. Мирошникова. Воронеж, 2011. 33 с.

Логические вопросы и задания предназначены для обеспечения практической ориентации студентов в содержании курса «Социология».

Учебно-методическая разработка содержит задачи и упражнения различных видов: логические вопросы, проблемные задания, кроссворды, психологические тесты, тесты для самоконтроля. Они выстроены в логической последовательности, соответствуют темам курса. Эти задания позволяют сравнивать, выявлять сходство и различие; характерные черты, признаки, особенности события, явления; обосновывать то или иное положение, доказательство; выявлять цели, задачи; побуждать к выводам и обобщениям; оценивать факт, явление, раскрывать его значение.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле Мет.указ.№ 32-2011.doc.

Табл. 2. Библиогр.: 20 назв.

Рецензент канд. ист. наук, доц. С.П. Ряполов

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р ист. наук, проф. Н.А. Душкова

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ГОУВПО «Воронежский государственный

технический университет», 2011

ЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО СОЦИОЛОГИИ

для студентов очной формы обучения

всех специальностей

Составители: Обертяева Ирина Алексеевна

Брицкая Людмила Алексеевна

Чекменева Татьяна Геннадьевна

Прибытков Алексей Александрович

Мирошникова Алла Васильевна

В авторской редакции

Подписано к изданию 15.03.2011.

Уч.-изд. л. 2,0.

ГОУВПО «Воронежский государственный

технический университет»

394026 Воронеж, Московский просп., 14

Тема 1. Социология как наука

План.

1. Место социологии в системе гуманитарных наук.

2. Уровни социологического знания.

3. Функции и методы социологии.

Основные понятия: позитивизм, социология, общество, микросоциология, макросоциология, цивилизация, социологический метод, опрос, метод наблюдения, контент – анализ, метод экспериментальной оценки.

Логические и проблемные задания

1. Общество настолько сложный объект, что одной науке изучить его не по силам. Наряду с социологией общество изучают другие, родственные ей дисциплины, имеющие свой предмет исследования, отличный от предмета исследования других наук, свою специфику. Подберите для каждой науки из левой колонки определение предмета исследования, стоящее в правой.

Таблица 1

1. Психология	Народонаселение, процессы рождаемости и смертности, продолжительность жизни, миграцию
2. Социология	Бытовые и культурные особенности на-родов мира, проблемы их происхожде-ния, расселения и взаимоотношений
3. Экономика	Происхождение и эволюцию человека, образование человеческих рас, нормаль-ные вариации физического строения человека
4. Демография	Происхождение человечества в многооб-разии конкретных событий и фактов, закономерности развития общества
Продолжение табл. 1
5. Этнография	Поведение животных и человека, процессы восприятия, мышления, осознания, запоминания
6. Антропология	Отношения господства и подчинения, государственное устройство и институты власти, режимы правления
7. История	Взаимодействие социальных групп, функционирование социальных институ-тов, социальную структуру общества
8. Политология	Производство, распределение и потребление товаров и услуг, систему рыночных отношений

2. В каждой науке, изучающей поведение людей, сложились свои научные традиции и накоплен соответствующий эмпирический опыт. Психологи нередко думают, что лабораторный эксперимент, в ходе которого устанавливаются причинно-следственные связи между различными сторонами поведения людей, исчерпывает все возможности социального исследования.

Многие из тех, кто занимается конкретной экономикой, до сих пор убеждены, что только статистический анализ позволяет дать объективную картину.

Некоторые антропологи продолжают верить в то, что самым надёжным способом познания остаётся включённое наблюдение, в результате которого мы изучаем повседневное взаимодействие людей, творящих тот социальный мир, в котором мы живём.

Так пишет Ю, Саймон в своей книге «Базисные методы исследования в социальной науке» (Нью-Йорк, 1969).

На основании полученной информации постарайтесь дать ответы на следующие вопросы:

- какие основные методы изучения людей?

- что можно узнать с помощью наблюдения?

Какие методы потребуются, чтобы определить

- численность населения данной страны?

- готовность людей голосовать на предстоящих парламентских выборах?

3. Могла ли социология возникнуть до XIX в.? (ответ обоснуйте).

4. Почему социологическая мысль изначально развивалась в тесной связи с философией?

5. Какие факторы особенно сильно повлияли на становление социологии?