Тема 3. Здания и сооружения Лексика и грамматика

Задание 1. Прочитайте однокоренные слова, определите, какая это часть речи. Прочитайте предложения с данными словами, постарайтесь понять их значение.

Стро́ить – стро́йка постро́ить – постро́йка

– строи́тель застро́ить – застро́йка

– строи́тельство перестро́ить – перестро́йка

– строе́ние

В го́роде начало́сь строи́тельство метро́. Ря́дом с университе́том нахо́дится стро́йка, здесь бу́дет но́вый ко́рпус. Мы уви́дели необы́чное строе́ние. В го́роде постро́или но́вый аквапа́рк. К зда́ниям отно́сятся постро́йки, в кото́рых лю́ди живу́т и рабо́тают. Застро́йка го́рода идёт неравноме́рно. Весь центр го́рода застро́или но́выми зда́ниями. В XVI ве́ке Моско́вский Кремль перестро́или в тре́тий раз.

Задание 2. Составьте синонимические пары слов.

постро́йка заво́д вид фу́нкция ра́зный гла́вный осо́бый большо́й

назначе́ние специфи́ческий сооруже́ние класс предприя́тие гига́нтский разли́чный основно́й

Задание 3. Подберите антонимы к словам: вну́тренний, сло́жный, назе́мный, прогресси́вный.

Задание 4. Составьте словосочетания. Незнакомые слова смотрите в словаре.

дели́ть что? на что? постро́йки – два кла́сса

деле́ние чего? на что?

защища́ть – защити́ть кого?/что? от чего? челове́к – ве́тер, жара́ и хо́лод

защи́та

изоли́ровать кого?/что от чего? предме́ты – ве́тер, дождь и снег

изоля́ция

относи́ть – отнести́ что? к чему? дома́ и заво́ды – зда́ния

соединя́ть – соедини́ть что? чем? ко́мнаты – ле́стницы и

соедине́ние чего? чем? коридо́ры

размеща́ть – размести́ть что? где? как? станки́ и обору́дование – цех –

размещение чего? где? как? – стро́гий поря́док

испо́льзовать что? когда? ра́зные материа́лы и маши́ны–

испо́льзование чего? когда? строи́тельство зда́ний

применя́ть – примени́ть что? где? жи́вопись и скульпту́ра –

примене́ние чего? где? архитекту́ра зда́ний

Задание 5. Познакомьтесь с моделями предложений, найдите субъект.

Активная конструкция

Пассивная конструкция

Что делят на что Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лят на два кла́сса. Что относят к чему Дома́, шко́лы, больни́цы, заво́ды отно́сят к зда́ниям. Что соединяют с чем Помеще́ния соединя́ют ме́жду собо́й коридо́рами и ле́стницами. Что размещают где Станки́ и обору́дование размеща́ют в це́хе в стро́гом поря́дке. Что измеряют чем Ширину́ це́ха измеря́ют деся́тками ме́тров Что используют когда Разли́чные строи́тельные материа́лы, маши́ны и механи́змы испо́льзуют при строи́тельстве зда́ний. Что применяют где Деко́р, жи́вопись и скульпту́ру широко́ применя́ют в архитекту́ре обще́ственных зда́ний.

Что делиться на что Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лятся на два кла́сса. Что относится к чему Дома́, шко́лы, больни́цы, заво́ды отно́сятся к зда́ниям. Что соединяется с чем Помеще́ния соединя́ются ме́жду собо́й коридо́рами и ле́стницами. Что размещается где Станки́ и обору́дование размеща́ются в це́хе в стро́гом поря́дке. Что измеряется чем Ширина́ це́ха измеря́ется деся́тками ме́тров. Что используется когда Разли́чные строи́тельные материа́лы, маши́ны и механи́змы испо́льзуются при строи́тельстве зда́ний. Что применяется где Деко́р, жи́вопись и скульпту́ра широко́ применя́ются в архитекту́ре обще́ственных зда́ний.

Задание 6. Дайте два варианта вопроса и ответа к каждому предложению из задания 5.

Образец: 1) На что де́лят объе́кты совреме́нного строи́тельства? – Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лят на два кла́сса. 2) Что де́лят на два кла́сса? – На два кла́сса де́лят объе́кты совреме́нного строи́тельства.