Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
esUj7Thdle.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
375.3 Кб
Скачать

2. Виды учебных занятий, формы контроля знаний студентов и организация срс

Студенты очной формы обучения изучают дисциплину "Электроника и микропроцессорная техника" в течение 4 и 5 семестров, студенты заочники - в 2 семестре. Виды и объем учебных занятий, формы контроля знаний приведены в табл. 1. Темы и разделы рабочей программы, количество лекционных часов и количество часов самостоятельной работы студентов на каждую из тем приведены в табл. 2. В первой колонке этой таблицы указаны номера тем согласно разделу 3.

Самостоятельная работа студентов (СРС) в ходе изучения лекционного материала заключается в проработке каждой темы в соответствии с методическими указаниями по СРС, которые приведены в разделе 3, а также в выполнении домашних заданий, которые выдаются преподавателем на лекционных занятиях.

Таблица 1

Фор ма

обуче-

ния

С

е

ме

с

т

р

Виды и объем

учебных занятий, ч

Формы контроля

знаний

Лекции

Лаборатор-ные занятия

Практичес-кие занятия

Экза-мен

Зачет

Ауд.

СРС

Ауд.

СРС

Ауд.

СРС

Очная

4

36

12

18

15

+

-

Очная

5

18

18

36

18

+

-

Заоч-ная

2

8

70

12

30

8

111

+

Как указано в табл. 1, студенты выполняют лабораторные работы. Тематика лабораторных работ следующая.

  1. Исследование характеристик полупроводниковых приборов и устройств на их основе (расcчитана на 5 час.).

2. Исследование характеристик биполярного транзистора (расcчитана на 4 час).

3. Исследование характеристик полевого транзистора ( рассчитана на 4 час).

4. Исследование схем на основе операционных усилителей (рассчитана на 5 час.).

5. Определение статических и динамических параметров интегральных микросхем (рассчитана на6 час.).

6. Триггеры (рассчитана на 6 час.).

7. Четырёхразрядный двоичный счётчик (рассчитана на 6 час.).

8. Преобразователи кодов: шифраторы и дешифраторы (рассчитана на 4 час.).

9. Двоичные сумматоры (рассчитана на 6 час.).

10. Генераторы прямоугольных импульсов (рассчитана на 4 час.).

11. Исследование работы АЛУ (рассчитана на 6 час.).

Организация лабораторного практикума, порядок подготовки к лабораторным занятиям и методические указания к самостоятельной работе студентов, а также порядок допуска к лабораторным занятиям и отчетности по проделанным работам определены в методических указаниях по выполнению лабораторных работ.

Тематика, структура учебного материала лекционных занятий, а также материал, выносимый на самостоятельное изучение, приведены в табл. 2 – 4.

Таблица 2

п/п

Наименование раздела дисциплины

Семестр

Неделя

семестра

Вид учебной нагрузки и их трудоемкость в часах

Лекции

Практиче­ские занятия

Лабораторные.

работы

СРС

Всего ча­сов

1

Роль электроники в научно-техническом прогрессе общества

4

1

2

2

4

2

Зонная теория полупроводников

4

2

2

3

5

3

Примесные полупроводники

4

3

2

2

4

4

Электронно-дырочный переход

4

4

2

3

5

5

Выпрямительные диоды

4

5

2

3

2

7

6

Стабилитрон

4

6

2

2

2

6

7

Биполярный транзистор

4

7

2

4

3

9

8

Схемы включения биполярного транзистора.

4

8-9

4

3

7

9

Полевой транзистор с управляющим р-n-переходом.

4

10

2

2

2

6

10

Полевые транзисторы с изолированным затвором.

4

11

2

2

3

7

11

Усилители электрических сигналов

4

12-15

10

5

2

17

12

Генераторы гармонических сигналов

4

16

2

2

4

13

Источники вторичного электропитания

4

17

2

2

4

14

Основы микроэлектроники

5

1

1

2

3

15

Основы микропроцессорной техники

5

1

1

2

3

16

Комбинационные устройства.

5

3

2

20

3

25

17

Общая характеристика цифровых микросхем

5

5

2

6

3

11

18

Последовательностные устройства

5

7

2

10

3

15

19

Сопряжение аналоговых и цифровых устройств .ЦАП и АЦП

5

9

2

3

5

20

Полупроводниковые запоминающие устройства

5

11

2

3

5

21

Схемы сравнения и контроля

5

13

1

2

3

22

Микропроцессорные устройства

5

13,15

2

3

5

23

Периферийные устройства .Организация ввода-вывода.

5

15

1

2

3

24

Микропроцессоры в измерительной технике и управлении

5

17

1

3

4

25

Программируемые логические интегральные схемы

5

17

1

3

4

всего

54

54

63

171

Таблица 3

Неделя семестра

Содержание СРС

Виды

контроля

Объем

часов

1-2

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка конспекта по теме для самостоятельного изучения

проверка конспекта

1

3-4

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

4

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка конспекта по теме для самостоятельного изучения

проверка конспекта

1

5

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

6

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

7

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

Подготовка конспекта по теме

проверка конспекта

1

Продолжение табл. 3

для самостоятельного изучения

8

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

9

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

10

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

11

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

2

Подготовка конспекта по теме для самостоятельного изучения

проверка конспекта

1

12

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

14

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

15

Подготовка к выполнению лаб. работы

допуск к выполнению л.р.

1

Подготовка к защите лаб. работ

отчет, защита

1

Итого

27

Таблица4

4.1 Лекции

Неделя семест­ра

Тема и содержание лекции

Объем часов

В том числе, в интерактив­ной форме (ИФ)

4 семестр

36

Основы электроники

22

1

Введение. Роль электроники в научно-техническом прогрессе общества. Основные направления и достижения. История развития электроники и классификация электронных устройств.

2

2

Зонная теория полупроводников.

2

3

Примесные полупроводники.

2

4

Электронно-дырочный переход. Токи в p-n переходе: диффузионный, дрейфовый. Прямое и обратное включение р-n-перехода.

2

5

Выпрямительный диод. Маркировка(обозначение) диодов. Вольт-амперная характеристика диода. Основные параметры диодов. Простейшая схема однополупериодного выпрямителя. Статические и динамические параметры диода.

2

6

Стабилитрон. Вольтамперная характеристика стабилитрона. Схема включения стабилитрона. Основные параметры.

2

7

Биполярный транзистор. Структура транзистора. Принцип действия

2

8

Схемы включения . Усилительные свойства транзистора

2

9

Статические характеристики транзистора

2

10

Полевой транзистор с управляющим р-n-переходом. Структура и принцип действия . Схемы включения. Основные статические характеристиками .

2

11

Полевые транзисторы с изолированным затвором. Структура и принцип действия полевых транзисторов со встроенными и индуцированными каналами. Условные обозначения транзисторов. Применение полевых транзисторов. Сравнение характеристик полевых и биполярных транзисторов.

Маркировка и классификация транзисторов.

2

Усилители и генераторы электрических сигналов

12

12

Усилители электрических сигналов. Обобщённая схема усилительного устройства. УГО усилительных устройств отечественного и зарубежного производства. Определения. Характеристики. Типы усилителей. Основные показатели усилителей.

2

13

Обратная связь (ОС) в усилителях. Определения положительной и отрицательной обратных связей. Влияние ОС на характеристики усилителей

2

14

Типовой усилительный каскад на транзисторе, включённом по схеме ОЭ. Три основных режима работы усилительного каскада: А, В и С. Схемы стабилизации положения рабочей точки. Разновидности усилителей: Многокаскадный усилитель, Импульсный усилитель, Усилитель постоянного тока.

2

15

Дифференциальный усилитель.

2

16

Операционные усилители (ОУ). Структурная схема. Основные характеристики. Примеры схем с использованием ОУ.

2

17

Генераторы электрических сигналов. Назначение и виды генераторов. Два условия работы генераторов. Генератор LС типа с трансформаторной связью (схема Мейснера). Схема Хартли (индуктивная трехточка) . Схема Коллпитца (емкостная трехточка)

2

Источники вторичного электропитания.

2

18

Источники вторичного электропитания. Назначение источников вторичного электропитания. Выпрямители. Сглаживающие фильтры. Индуктивный фильтр. Ёмкостный фильтр. Индуктивно-ёмкостный фильтр. Резистивно –ёмкостный фильтр. Стабилизация напряжения и тока. Стабилизатор напряжения. Стабилизатор тока.

2

5 семестр

18

Основы цифровой электроники

4

1

Основы микроэлектроники. Интегральная микросхема. Виды микросхем: полупроводниковая ИМС, пленочные ИМС, гибридные ИМС, совмещенные ИМС. Элементы интегральных микросхем: биполярные транзисторы, многоэмиттерные транзисторы, многоколлекторные транзисторы, полевые МДП-транзисторы, диоды, резисторы, конденсаторы. Большие интегральные схемы (БИС).

1

1

Основы микропроцессорной техники. Основные причины появления микропроцессоров. Недостатки аналогового сигнала. Достоинства и недостатки цифрового сигнала. Логические элементы. Электронный ключ и переключательная характеристика электронного ключа.

1

Комбинационные устройства

4

3

Комбинационные устройства. Основные логические операции и их реализация. Базовые логические элементы. Шифраторы и дешифраторы. Мультиплексоры и демультиплексоры. Сумматоры. Арифметико-логические устройства.

2

5

Общая характеристика цифровых микросхем. Система условных буквенно-цифровых обозначений интегральных микросхем. Условные графические обозначения цифровых микросхем.

Принцип реализации цифрового устройства по произвольной таблице истинности.

2

Последовательностные устройства

2

7

Последовательностные устройства: триггеры, регистры, счётчики, сумматоры, формирователи и генераторы импульсов.

2

Сопряжение аналоговых и цифровых устройств

2

9

Цифро-аналоговые преобразователи (ЦАП). Структурная схема, назначение, основные параметры и типы ЦАП. Принципиальная схема ЦАП с весовыми резисторами. Аналогово-цифровые преобразователи (АЦП). Структурная схема, назначение, основные параметры и типы АЦП сигнала.. Процесс дискретизации и квантования сигнала. Электрическая схема АЦП сигнала.

2

Полупроводниковые запоминающие устройства.

2

11

Классификация запоминающих устройств.Основные показатели запоминающих устройств.Оперативные запоминающие устройства (ОЗУ).Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ).Масочные ПЗУ. Прожигаемые ПЗУ. Репрограммируемые ПЗУ.

2

Схемы сравнения и контроля

2

13

Назначение схемы сравнения двоичных чисел (числовые компараторы) на основе элементов исключающих ИЛИ – ИЛИ; на основе полусумматоров.

2

Микропроцессорные устройства

4

15

Характеристики микропроцессоров. Архитектура микропроцессора. Разновидности микропроцессоров. Структура микропроцессора. Обработка данных. Выводы из корпуса микропроцессора и их назначение.

Арифметические и логические операции работы микропроцессора. Система команд микропроцессора КР580ВМ80. Микропроцессорная система. Периферийные устройства.

2

17

Микропроцессоры в измерительной технике и управлении

1

17

Программируемые логические интегральные схемы

1

Итого часов

54

  1. Курсовая работа выполняется по теме " Автоматизация технологического процесса сортировки изделий".

Цель курсовой работы состоит:

 в приобретении практических навыков в формализации, алгоритмизации и прог­раммировании задач, связанных с применением микропроцессорных устройств (МПУ) для комплексной автоматизации технологических процессов производства РЭС, а также в выборе технических средств МПУ и оформлению программной документации.;

Работа выполняется по индивидуальным вариантам технического задания и включает в себя элементы научных исследований.

Применяется поэтапный контроль результатов работы. По результатам выполнения работы оформляется пояснительная записка. Защита работы проводится в форме собеседования.

Необходимым условием успешного освоения дисциплины является строгое соблюдение графика учебного процесса.

Консультации организуются по учебным группам, а дата, место и время их проведения указываются в графике работы преподавателя.

Консультации организуются по учебным группам, а дата, место и время их проведения указываются в графике работы преподавателя.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]