- •Фгбоу впо «Воронежский государственный технический университет»
- •2. Виды учебных занятий, формы контроля знаний студентов и организация срс
- •3. Содержание разделов дисциплины, методические указания к самостоятельной работе и вопросы для самопроверки
- •3.1. Основы электроники
- •3.2. Усилители и генераторы электрических сигналов
- •3.3. Источники вторичного электропитания.
- •3.4. Основы цифровой электроники
- •3.5. Комбинационные устройства
- •3.6. Последовательностные устройства
- •3.7. Сопряжение аналоговых и цифровых устройств
- •3.8. Полупроводниковые запоминающие устройства.
- •3.9. Схемы сравнения и контроля.
- •3.10. Микропроцессорные устройства
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Библиографический список
- •Вопросы к экзамену по дисциплине “Электроника и микропроцессорная техника”
- •Програма и методические указания
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Фгбоу впо «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра конструирования и производства радиоаппаратуры
528-2015
ПрограМма и методические указания
по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Электроника и микропроцессорная техника» для студентов направления 12.03.01 «Приборостроение», профиль «Приборостроение» очной и заочной форм обучения
Воронеж 2015
Составитель канд. физ.-мат. наук В.А.Кондусов
УДК 621.372:518.5
Программа и методические указания по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Электроника и микропроцессорная техника » для студентов направления 12.03.01 «Приборостроение», профиль «Приборостроение» очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. В.А.Кондусов. Воронеж, 2015. 40 с.
Методические указания содержат рабочую программу дисциплины «Электроника и микропроцессорная техника » и методические указания по самостоятельной работе студентов (СРС). Методические указания предназначены для студентов 4-5 курса очной и 2 курса заочной форм обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле СРС ЭиМПТ 2015.doc
Библиогр.: 7 назв.
Рецензент канд. техн. наук, доц. Е. Б. Алперин.
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. А.В. Муратов
Издаётся по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
Оформление. ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели изучения дисциплины - обучить студентов принципам анализа и расчета типовых схемотехнических решений, используемых при построении электронных схем, а также комплексу вопросов, связанных с синтезом, эффективным использованием и правильной эксплуатацией аналоговых, импульсных и цифровых электронных устройств автоматизированных систем контроля и управления в приборостроении.
Предметом курса «Электроника и микропроцессорная техника» является изучение вопросов, связанных с устройством и построением типовых электронных узлов различных автоматизированных систем контроля и управления физическими объектами и процессами в приборостроении.
Для достижения цели ставятся задачи:
-приобретение знаний связанных с устройством и построением типовых электронных узлов различных автоматизированных систем контроля и управления физическими объектами и процессами в приборостроении;
-формирование практических навыков проектирования цифровых и микропроцессорных систем.
Требования к предварительной подготовке обучающегося: для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку в пределах программы средней школы
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: "Физика"," Информатика ", " Электротехника "
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать: |
– принципы функционирования, методы анализа усилителей и генераторов электрических сигналов, линейных и нелинейных преобразователей сигналов, импульсных устройств; устройств цифровой электроники; |
– основы проектирования электронных блоков и устройств приборостроения. |
уметь: |
– - выбирать оптимальные с точки зрения решения поставленной задачи типовые схемотехнические решения для реализации электронных устройств приборостроения; |
– - анализировать электронные устройства приборостроения компьютерными методами; |
– синтезировать структурную схему электронного устройства, предназначенного для решения поставленной задачи приборостроения. |
владеть: |
– методами теоретического исследования явлений и процессов; |
– навыками проведения эксперимента и обработки его результатов. |