Использование метода «ручка на середине стола»

Метод предусматривает совместную деятельность и активное участие в занятиях каждого студента, преподаватель работает со всей группой.

Для работы необходимо:

1. Вопросы, распечатанные на отдельных листах.

2. Чистые листы бумаги, ручки.

3. Рабочая тетрадь.

Ход работы:

1. Все студенты группы жеребьевкой делятся на 3 подгруппы по 4 студента в каждой.

2. Каждая подгруппа садится за отдельный стол, готовит чистый лист бумаги и ручку.

3. На листе пишется дата, номер, группы, факультет, ФИ студентов-участников данной подгруппы (название деловой игры).

4. Предлагается задание: ответить на один конкретный вопрос всей подгруппе.

5. Каждый студент записывает на листе свою фамилию и один вариант ответа и передает лист соседу, а свою ручку передвигает на середину стола.

6. Педагог контролирует работу группы и участие в ней каждого. Общий правильный вариант записывается в тетради.

7. Студенты, которые дали правильные варианты ответов, получают максимальный балл – 100%, от рейтинга теоретической части – 0,8 б. Студенты, занявшие 2 место – 85,9% рейтинга; занявшие 3 место – 70,9 рейтинга. На ответившие или ответившие неверно – 0 б.

8. На листе ответов преподаватель ставит балл и подпись.

9. Полученный студентами балл учитывается при выставлении оценки за текущее занятие.

10. В нижней свободной части журнала делается отметка о проведении данной деловой игры, староста ставит подпись.

11. Работы студентов сохраняются преподавателем.

Вопросы для проведения игры: «ручка на середине стола»

1. Организация поликлинической хирургической стоматологической помощи населению.

2. Помещение хирургического отделения (кабинета).

3. Оснащение хирургического отделение (кабинета).

4. Штатные нормативы бюджетных медицинских организаций.

5. Организация труда и лечебной работы в хирургическом отделении (кабинета).

6. Организация работы хирургического стоматологического стационара.

7. Ведение медицинской документации.

8. Асептика, антисептика.

6.2. Аналитическая часть тесты 1-го уровня сложности

1. Сколько должно быть помещений в отделение хирургической стоматологии при поликлинике:

А. 5

Б. 3

В. 4

Г. 7

Д. 2

2. Сколько метров занимает операционная с одним стоматологическим креслом:

А. 23м ²

Б. 21м ²

В. 14м ²

Г. 20 м²

Д. 22м²

3. Что относится к плановым операциям, проводимым в поликлинике:

А. резекция верхушки корня зуба

Б. наложение швов на раны мягких тканей

В. взятие участка тканей для биопсии

Г. удаление дистопированных зубов

Д. вправление вывиха нижней челюсти

1. АВ, 2. ГД, 3. А БВ, 4. А, 5. ВД

4. Что относится к неплановым операциям.

А. наложение швов на раны мягких ткани

Б. репозиция отломков костей лица

В. резекция верхушки корня

Г. биопсия

Д. имплантация зубов

1. АБ, 2. АВ, 3. БГ, 4. ДГ, 5. ВД

5. Установите соответствие площади и помещения в хирургическом отделении.

1) предоперационная А) 23 м² не менее

2) операционная Б) 10 м ² не менее

3) стерилизационная В) 8м ² не менее

1. Б 2. А 3. В