Министерство здравоохранения республики узбекистан ташкентский государственный стоматологический институт
Утверждаю”
Проректор по учебной и воспитательной
Доцент Хайдаров А.М.
_______________ “_____”_____________2020 г.
Кафедра: ХИРУРГИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ И ДЕНТАЛЬНАЯ ИМПЛАНТОЛОГИЯ
Предмет: ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
На практическом занятии
по теме: №2
“Научить обследовать хирургического стоматологического больного (собрать анамнез, проводить пальпацию, перкуссию), в стоматологическом кресле. Оформление истории болезни - форма №043/У.
(для студентов 3 курса)
Ташкент 2020
\
Составители:
1.Хасанов Ш.М. - заведующий кафедрой Хирургической стоматологии и дентальной имплантологии ТГСИ, кандидат медицинских наук, доцент
2.Содикова Х.К. - доцент кафедры Хирургической стоматологии и дентальной имплантологии ТГСИ, кандидат медицинских наук.
3. Назаров З.З.-ассистент кафедры Хирургической стоматологии и дентальной имплантологии ТГСИ
4. Маннанов Ж.Ж. - ассистент кафедры хирургической стоматологии и дентальной имплантологии ТГСИ
5. Жилонова З.А. - ассистент кафедры хирургической стоматологии и дентальной имплантологии ТГСИ
Рецензенты
Абдуллаев Ш.Ю.- Заведующий кафедрой заболеваний челюстно-лицевой области и травматологии ТГСИ, доктор медицинских наук, профессор.
Абдукадыров А.А.- заведующий кафедрой Хирургической стоматологии ТашИУВ, доктор медицинских наук, профессор
Технология обучения разработана для студентов стоматологического факультета ТашГосСИ. Может быть использована курсантами/преподавателями факультета/института повышений квалификаций.
Технология обучения утверждена на заседании кафедры предметов хирургического направления Ташкентского Государственного стоматологического института.
Протокол № ___-, от «___» __________ 2020 г.
Технология обучения утверждена:
на заседании ЦМК хирургического направления протокол №____
от «__» ________2020г.
ТЕМА№2 Научить обследовать хирургического стоматологического больного (собрать анамнез, проводить пальпацию, перкуссию), в стоматологическом кресле. Оформление истории болезни - форма №043/У.
Время – 80 мин |
Количество студентов: 8-10 чел. |
|
|||
Форма учебного занятия |
Практическое занятие. |
|
|||
Место проведения занятия |
кафедра хирургической стоматологии и дентальной имплантологии, аудитория |
|
|||
Структура учебного занятия
|
- курация больных - выполнение практических навыков - обсуждение практической части
- обсуждение теоретической части 4. Проведение оценки - самооценка и взаимооценка - оценка преподавателя 5. Заключение преподавателя. Оценка знаний. Предоставление вопросов по теме следующего занятия (см. по ротации). |
|
|||
|
|
||||
Задачи преподавателя:
|
Результаты учебной деятельности: Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
|
|||
Методы и техники обучения |
Ручка на середине стола, тестирование. |
||||
Средства обучения |
Учебные пособия, учебные материалы, стандартные шаги по выполнению практических навыков. Слайды, видеофильм. |
||||
Формы обучения |
Индивидуальная работа, коллективная работа в группах, презентации. |
||||
Условия обучения |
Аудитория имеющая условия для работы в группах. |
||||
Мониторинг и оценка |
Письменный контроль: тестирование. Устный контроль: контрольные вопросы, выполнение учебных заданий в группах, выполнение практических навыков, СРС |
||||
Тема: Научить обследовать хирургического стоматологического больного (собрать анамнез, проводить пальпацию, перкуссию), в стоматологическом кресле. Оформление истории болезни - форма №043/У.
|
1. Место проведения занятия, оснащение |
- кафедра хирургической стоматологии, аудитория, стоматологическая поликлиника, стоматологическая клиника;
Оснащение:
1. Медицинская документация (карта амбулаторного больного, история болезни);
2. Инструментарий для обследования больных (зубоврачебное зеркало, пинцет, шпатель, и др.).
3. ТСО: TV-видео, DVD player-monitor, компьютер, интернет.
Раздаточный материал:
Контрольные вопросы для исходного уровня знания студентов.
Тесты 1 уровня сложности.
Тесты 2 уровня сложности.
Ситуационные задачи.
|
2. Продолжительность изучения темы |
количество часов – 2 часа
|
3. Цель занятия |
научить студентов, как организовать поликлиническую хирургическую стоматологическую помощь населению;
научить студентов работе хирургического стоматологического стационара;
ознакомить с ведением медицинской документации;
Задачи
Студент должен знать:
организацию хирургического стоматологического отделения (кабинета);
из каких подразделений состоит отделение хирургической стоматологии;
штатные нормативы в стоматологическом отделении (кабинете);
оснащение отделения и организацию помощи;
из каких подразделений состоит хирургический стоматологический стационар;
ведение медицинской документации в поликлинике и стационаре;
Студент должен уметь:
заполнят амбулаторную карту;
заполнят стационарную карту;
правильно использовать стоматологический инструментарий для обследования больных.
|
4. Мотивация |
В республиках, краях, областях, городах городских районах работают стоматологические поликлиники, в состав которых входит хирургическое стоматологическое отделение или хирургический кабинет. В последние годы или организованы стоматологические учреждение акционерного типа и на правах товарещстве ограниченной ответственностьб в котрых оказывается хирургическая стоматологическая помощ.
В частных стоматологичеких кабинетах оказание хирургической стоматологической помощи (кроме экстренной помощи по жизненым показаниям) запрящено. Поэтому ознакомить студентов с организацией стоматологической помощи является необходимом.
|
5. Межпредметные и внутрипредметные связи
|
Хирургическая стоматология — одна из самостоятельных клинических дисциплин стоматологии, изучающая хирургические заболевания и повреждения зубов, органов полости рта, лица и шеи, костей лицевого скелета, при которых необходимо комплексное лечение.
Хирургическая стоматология тесно связана с другими стоматологическими специальностями — терапией, ортопедией, стоматологией детского возраста и использует общие с ними методы диагностики и лечения. Эта связь обусловлена анатомо-топографическим и физиологическим единством зубов, органов полости рта, тканей челюстно-лицевой области и взаиморазвивающихся в них патологических процессов»
Кроме того, хирургическая стоматология тесно связана и с другими медицинскими специальностями — терапией, хирургией, оториноларингологией, офтальмологией, неврологией, рентгенологией и радиологией, что открывает большие возможности для ее развития и совершенствования.
Преподавание темы базируется на знании студентами основ:
анатомия – строение кожи лица, жевательных и мимических мышц, тройничного, лицевого, языкоглоточного, подъязычного нервов, челюстных костей и височно-нижнечелюстного сустава.
организация здравоохранения – организация стоматологической поликлиники и клиники, штатные нормативы бюджетных медицинских организаций; Планирование организации хирургического стоматологического отделения (кабинета) с учетом норм расходов. Понятие о койко-дне, система учета труда стоматологов.
социальная гигиена – санитарные правила устройств, оборудования и эксплуатации амбулаторно-поликлинических учреждений стоматологического профиля, охрана и личная гигиена персонала.
материаловедение в стоматологии – стоматологическое оборудование, стоматологические инструменты.
хирургия – понятие об асептике и антисептике. Способы стерилизации инструментария, стерилизация перевязочного материала, шовного материала. Обработка рук хирурга и операционного поля. Методики контроля стерилизации.
гигиена питания – организация питания больных, специальные диеты (челюстной стол №1, 2).
этика и деонтология – обязанности врача и медперсонала, правила врачебной этики и деонтологии.
|
|
