- •Центральная нервная система
- •Строение и механизм возбуждения рецепторов
- •Нервный центр. Особенности передачи информации в нервных центрах
- •Обмен веществ и энергии Взаимосвязь обмена веществ и энергии. Обмен веществ и функции. Принципы регуляции обмена веществ.
- •Гемодинамическая функция сердца Сердце как насос. Фазы сердечного цикла. Давление в полостях сердца.
- •Электрокардиография. Регуляция работы сердца
- •Регуляция кровообращения (объемного кровотока и ад)
- •Гемодинамика. Функциональная классификация сосудов.
- •Пищеварение. Моторная функция жкт
- •Физиология пищеварения. Секреторная функция. Физиология системы пищеварения
- •1. Понятие о системе пищеварения. Ее функции
- •2. Типы пищеварения
- •3. Секреторная функция системы пищеварения
- •4. Моторная деятельность желудочно-кишечного тракта
- •5. Регуляция моторной деятельности желудочно-кишечного тракта
- •6. Механизм работы сфинктеров
- •7. Физиология всасывания
- •8. Механизм всасывания воды и минеральных веществ
- •9. Механизмы всасывания углеводов, жиров и белков
- •10. Механизмы регуляции процессов всасывания
- •11. Физиология пищеварительного центра
- •12. Физиология голода, аппетита, жажды, насыщения
- •Функциональная система питания
- •Список терминов по разделу «анализаторы»
- •Физиология зрительного анализатора
- •Физиология внд. Возбуждение и торможение в кбп
- •Нейроны методом оптогенетики
- •Бодрствование, сон, его фазы, значение.
- •Физиология высшей нервной деятельности. Память.
- •Физиология слухового анализатора
- •Анализатор боли. Антиноцицептивная система.
- •Физиологические основы трудовой деятельности и утомления.
- •Репродуктивный. Труд по стандартным схемам, не требующий творчества (труд оператора, кассира, медицинской сестры);
- •Реакции, сопровождающие активность организма Стандартные неспецифические адаптивные реакции. Их фазы, механизм
- •Активно- и пассивно-оборонительное поведение, его последствия. Роль эмоций, эмоциональный стресс.
Реакции, сопровождающие активность организма Стандартные неспецифические адаптивные реакции. Их фазы, механизм
В процессе жизнедеятельности организм сталкивается с различными воздействиями:
биологическими (холод, жара, физические нагрузки, травмы, боль, шум, лишение сна, гипоксия, болезнь, др.),
социальными (межличностные конфликты, дефицит времени, неудачи, оценка итогов работы, бытовые неурядицы, интенсивный труд и др.).
Их можно классифицировать:
по силе (слабые, средние, сильные)
по длительности (кратковременные,
долговременные),
по повторяемости (редко, часто).
Ответ организма на воздействия стандартный.
Он зависит:
от характеристик раздражителя,
от состояния самого организма.
Состояние организма оценивается по:
реактивности его систем регуляции,
устойчивости их к воздействию,
напряженности работы систем регуляции.
Поэтому в зависимости от состояния организма один и тот же раздражитель (например, средний по величине, кратковременный, повторяющийся) может вызвать разную по величине реакцию человека.
Различают 3 вида реакций:
тренировка,
активация,
стресс.
Первой была обнаружена и исследована реакция стресса (Ганс Селье, 1936), в 1974 году были описаны реакции тренировки и активации (Гаркави, Квакина, Уколова).
Реакция тренировки.
Возникает на слабые, повторяющиеся воздействия (например, физические нагрузки, воздействие холодом или теплом).
Стадии:
ориентировки (продолжается около суток).
перестройки (при повторном действии раздражителя), длится до месяца и более.
тренировки (при продолжении воздействий). Она характеризуется:
- снижением реактивности,
- повышением устойчивости,
- снижением напряженности в работе систем регуляции.
В итоге формируется адаптация к слабым повторным раздражителям.
Реакция активации.
Возникает на средние по силе, повторяющиеся
воздействия.
Выделяют 2 стадии:
первичной активации,
стойкой активации (при повторных воздействиях).
Стойкая активация характеризуется:
повышенной реактивностью,
повышенной устойчивостью,
повышенной напряженностью работы систем регуляции.
Организм выходит на более высокий уровень активации физиологических систем.
Например, в зачетную неделю перед экзаменами формируется первичная активация, а затем и стойкая активация (организм мобилизуется, повышается его сопротивляемость к психоэмоциональным нагрузкам, но напряженность работы от экзамена к экзамену растет). Для слабого студента это может закончится следующей реакцией – стрессом.
Реакция стресс.
Возникает на любое сильное воздействие, приводящее к мобилизации организма, адаптирующей его к стрессору – адаптационный синдром.
Стрессоры – сильные биологические или социальные воздействия.
Ганс Селье – студент 2-го курса медицинского ВУЗа, эксперименты на крысах (воздействие холодом, радиацией, изматывающими физическими нагрузками, скученностью и др.) приводили к однотипному результату:
полнокровие внутренних органов, кровоизлияния,
увеличение надпочечников, изъязвления слизистых оболочек ЖКТ. Он назвал это стрессом.
Стадии стресса:
Стадия тревоги.
Стадия резистентности.
Стадия исхода.
Стадия тревоги (до 48 час.).
Характеризуется:
Повышенным психическим напряжением (усиливается обработка и выход информации, активизируется мышление, ускоряется поиск решения).
Повышенным эмоциональным напряжением.
Мобилизацией физических сил.
Усилением транспортного и метаболического обеспечения деятельности.
Механизмы:
А. Активация САС (симпато-адреналовой системы):
1) Центральные эффекты САС:
Увеличивается секреция дофамина (активируются психические и двигательные процессы).
Увеличивается секреция норадреналина (НА) (повышается умственная работоспособность, формируется состояние внутреннего эмоционального напряжения).
2) Периферические эффекты активации симпатической системы (ТО функций):
через альфа-адренорецепторы – повышение АД, ОПСС,
через бета-адренорецепторы – увеличение ЧСС, СО, МОК.
3) Активация адреналовой системы (через СС и АКТГ) – усиление выработки адреналина надпочечниками:
повышение эмоционального напряжения,
усиление ТО,
увеличение МО (усиление гликогенолиза в печени и мышцах, высвобождение ЖК из адипоцитов),
торможение активности ЖКТ, снижение аппетита,
повышение свертываемости крови.
Б. Активация гипоталамо-гипофизарно-
надпочечниковой системы (ГГНС).
АКТГ – глюкокортикоиды – глюконеогенез, противовоспалительное действие, повышение активности Т-киллеров, торможение Т-супрессоров.
АКТГ – адреналин – ТО, МО, повышение свертываемости крови.
САС и ГГНС адресованы ко многим системам организма: Всем! Всем! Всем! Все - на борьбу! Тревога!
Используются все резервы организма, повышается работоспособность физическая, умственная и эмоциональная.
При малых резервах организма может наступить его гибель от ИМ, инсульта, тромбозов.
Выраженность стимуляции организма в стадию тревоги оценивают по концентрации гормонов стресса: адреналина и глюкокортикоидов.
Стадия тревоги характеризуется:
повышенной реактивностью,
снижением устойчивости к воздействиям,
повышенной напряженностью работы систем организма.
2. Стадия резистентности.
При продолжении действия стрессоров организм выходит на новый, более высокий уровень активности.
Реактивность САС и ГГНС снижается, устойчи-вость повышается, напряженность их работы снижается.
Мыши – взятие на руки – стресс (стадия тревоги).
Мыши – взятие на руки многократно повторно – 2-я стадия стресса (стадия резистентности) – уменьшение реакции на электрический стимул, увеличение массы тела.
Стадия резистентности характеризуется:
снижением реактивности,
повышением устойчивости (резистентности),
понижением напряженности работы систем регуляции.
При продолжающемся действии раздражителей развивается следующая стадия стресса – стадия исхода.
3. Стадия исхода:
1) Эвстресс – хороший стресс. Уровень напряжения не выходит за границы резервов физиологических систем. Формируются структурные следы адаптации.
Реактивность САС и ГГНС снижается, устойчи-вость повышается, напряженность уменьшается.
В итоге – адаптация к воздействию и ликвидация стресса.
2) Дистресс – плохой стресс (фаза истощения).
Напряжение приводит к истощению защитных сил организма. Симптомы:
соматические (сердцебиения, боли в груди, нарушение пищеварения, боли в животе, мышечное напряжение, боли в конечностях, шее, спине).
эмоциональные (быстрая смена настроения, тревога по любому поводу, повышенная раздра-жительность),
поведенческие (нерешительность, нарушение сна, злоупотребление курением, алкоголем. Жалобы на неудачную жизнь, ухудшение количественных и качественных показателей работы, снижение потенции). Пример из Н.П. Бехтеревой.
При дистрессе:
реактивность повышена,
устойчивость снижена,
напряжение работы систем регуляции.
До 90% хронических неинфекционных
заболеваний могут быть связаны с дистрессом: неврозы, язвенная болезнь желудка и 12пк, ИБС, психические расстройства, обострение хрони-ческих заболеваний.
Психологический стресс на работе (напряженная работа, конфликтная ситуация, неудовлетворенность работой). Подвержен тип А. В условиях стресса тип А борется с трудной ситуацией, если не удается – нервный срыв, ИМ.
Исход стресса зависит как от характеристик раздражителя и длительности его повторных действий, так и от функционального состояния организма, его резервов.
Активно- и пассивно-оборонительное поведение, его последствия. Роль эмоций, эмоциональный стресс.
