Физиология зрительного анализатора

Отражение информации в организме

Вся информация из внешней и внутренней среды оценивается с помощью анализаторов.

АНАЛИЗАТОР – структурно- функциональная система для восприятия и анализа информации.

НАЗНАЧЕНИЕ:

• познание мира,

• формирование целенаправленного поведения,

• хранение информации о мире.

ВИДЫ АНАЛИЗАТОРОВ:

1. АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ:

• ЗРИТЕЛЬНЫЙ,

• СЛУХОВОЙ,

• ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ,

• ВКУСОВОЙ,

• ТАКТИЛЬНЫЙ,

• БОЛЕВОЙ,

• ТЕМПЕРАТУРНЫЙ.

2. АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА В ПРОСТРАНСТВЕ:

• КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ (ПРОПРИОЦЕПТИВНЫЙ И ВЫСОКОДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ТАКТИЛЬНЫЙ),

• ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ,

• ОПОРЫ.

3. АНАЛИЗ СИГНАЛОВ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ:

• ИНТЕРОЦЕПТИВНЫЙ.

Каждый состоит из 3-х отделов: рецепторного, проводникового, коркового

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В РЕЦЕПТОРАХ ПО СПОСОБУ ВОЗБУЖДЕНИЯ

все рецепторы делят на:

- ПЕРВИЧНЫЕ,

- ВТОРИЧНЫЕ.

ВИДЫ РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ

– МЕХАНИЧЕСКИЕ, ХИМИЧЕСКИЕ, ОСМОТИЧЕСКИЕ, СВЕТОВЫЕ И ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ.

АДЕКВАТНЫЕ (НО…, СВЕТОВАЯ БОМБА, АКУСТИЧЕСКАЯ БОМБА, БОМБА-ВОНЮЧКА),

НЕАДЕКВАТНЫЕ (УДАР, СИЛЬНЫЙ МАГНИТ ПОСТОЯННОГО ТОКА ДЛЯ ЗРИТЕЛЬНЫХ РЕЦЕПТОРОВ).

РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ (1) служит для взаимодействия с раздражителем и кодирования его характеристик в виде ПД (сила, длительность, модальность).

СПОСОБ КОДИРОВАНИЯ – ДВОИЧНЫЙ КОД:

• ЕСТЬ ПД,

• НЕТ ПД. КОДИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК РАЗДРАЖИТЕЛЯ:

• ЧАСТОТОЙ ГЕНЕРИРУЕМЫХ ИМПУЛЬСОВ,

• ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ ИМПУЛЬСАЦИИ,

• ПАЧКАМИ ИМПУЛЬСОВ (КОЛИЧЕСТВО В ПАЧКЕ, ЧИСЛО ПАЧЕК В ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ).

ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ (2) –

• ПРОВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В КБП,

• ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ЕЕ НА ВРОЖДЕННЫЕ РЕФЛЕКТОРНЫЕ ЦЕНТРЫ,

• АКТИВАЦИЯ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИХ СИСТЕМ МОЗГА.

КОРКОВЫЙ ОТДЕЛ (3) – ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ЕЕ АНАЛИЗ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ. СОХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПАМЯТИ.

Преобразование и передача информации по проводящим путям.

Формы отражения информации.

ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ – ЦЕПЬ НЕЙРОНОВ, СВЯЗАННЫХ

МЕЖДУ СОБОЙ СИНАПСАМИ.

ПЕРВЫЙ НЕЙРОН – ТЕЛО ЛЕЖИТ В СПИННОМОЗГОВОМ ИЛИ

Ч/М ГАНГЛИИ,

ВТОРОЙ – В ЗАДНИХ РОГАХ СПИННОГО МОЗГА ИЛИ

«ЧУВСТВИТЕЛЬНЫХ» ЯДРАХ Ч/М НЕРВОВ,

ТРЕТИЙ – В ЯДРАХ ТАЛАМУСА.

ОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ –

1) ПРОВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ВИДЕ ПД в КБП

2) СО СКОРОСТЬЮ 18-70 м/с БЕЗ ДЕКРЕМЕНТА, благодаря п/з Na+- каналам, С ВЫСОКОЙ НАДЕЖНОСТЬЮ.

3) В СИНАПСАХ ПРОВОДЯЩЕГО ПУТИ ПРОВОДИТСЯ ОТБОР И ПЕРЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В РЕЗУЛЬТАТЕ:

• СУММИРОВАНИЯ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ,

• ТРАНСФОРМАЦИИ РИТМА,

• ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ И ТОРМОЖЕНИЯ.

ИТОГ: УБИРАЮТСЯ ПОМЕХИ, ВЫДЕЛЯЕТСЯ ОСНОВНОЙ

СИГНАЛ, ОН УСИЛИВАЕТСЯ, КОНТРАСТРИРУЕТСЯ,

НАПРАВЛЯЕТСЯ В КБП.

2) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ:

ОДНОВРЕМЕННО СИГНАЛ ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ НА:

• НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПУТИ: РЕТИКУЛО-КОРТИКАЛЬНЫЙ

ДЛЯ АКТИВАЦИИ КБП (БОДРСТВОВАНИЕ) И ТАЛАМОКОРТИКАЛЬНЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВНИМАНИЯ.

• ЦЕНТРЫ БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ (СОМАТИЧЕСКИХ

И ВЕГЕТАТИВНЫХ),

• ЦЕНТРЫ, УПРАВЛЯЮЩИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ

РЕЦЕПТОРОВ (ОРГАНОВ ЧУВСТВ)

- например, проприорецепторов через гамма-мото-нейроны,

слуховых рецепторов в результате изменения натяжения барабанной перепонки и др.

ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В КБП

1. ИНФОРМАЦИЯ ПОСТУПАЕТ В ПЕРВИЧНУЮ

(ПРОЕКЦИОННУЮ) КОРКОВУЮ ЗОНУ. ЗДЕСЬ ОНА

АНАЛИЗИРУЕТСЯ, ДЕКОДИРУЕТСЯ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ОЩУЩЕНИЕ) И ОСОЗНАЕТСЯ.

ЭТО САМАЯ ПРОСТАЯ ФОРМА ЧУВСТВЕННЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ, ИМЕЕТ КОНКРЕТНУЮ МОДАЛЬНОСТЬ (КИСЛОЕ,

КРАСНОЕ, ГРОМКОЕ И ДР.).

У женщин в зоне обонятельного анализатора нейронов в 2

раза больше, поэтому обоняние более тонкое.

2. ЗАТЕМ – ВО ВТОРИЧНУЮ. ЗДЕСЬ ФОРМИРУЕТСЯ

ВОСПРИЯТИЕ – КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ЯВЛЕНИЯ,

СРАВНЕНИЕ С МОДЕЛЯМИ ИЗ ПАМЯТИ, УЗНАВАНИЕ.

ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ – ФОРМЫ КОНКРЕТНОЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ МИРА.

3. ТРЕТИЧНАЯ КОРКОВАЯ ЗОНА.

ФОРМИРУЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАК ВЫСШУЮ ФОРМУ

ЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ МИРА.

ЭТО ОБРАЗ ПРЕДМЕТА, ЯВЛЕНИЯ, ВОССТАНАВЛИВАЕМЫЙ

БЛАГОДАРЯ МЕХАНИЗМАМ ПАМЯТИ В ВИДЕ

ВОСПОМИНАНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ. ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ

ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ.

ВНЕШНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНКРЕТНО ЧУВСТВЕННОГО АНАЛИЗА МИРА (КОДОВОЕ ОТОБРАЖЕНИЕ АНАЛИЗА): МИМИКА, ПОЗА, ЖЕСТЫ, ЗВУКИ). В ОСНОВЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ЛЕЖИТ РАБОТА 1-ой СИГНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ). НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ПРИНИМАЕТСЯ РЕШЕНИЕ И ФОРМИРУЕТСЯ ПОВЕДЕНИЕ. У ЧЕЛОВЕКА НА ОСНОВЕ КОНКРЕТНО-ЧУВСТВЕННОГО АНАЛИЗА СФОРМИРОВАЛСЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ – 2 СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА. ВНЕШНИМ, КОДОВЫМ, ПРОЯВЛЕНИЕМ ЕЕ РАБОТЫ ЯВЛЯЕТСЯ СЛОВО (СИГНАЛ СИГНАЛОВ). СЛОВО ВИДИМОЕ, СЛЫШИМОЕ, ПРОИЗНОСИМОЕ, Т.Е. РЕЧЬ

2 СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОЗВОЛЯЕТ МЫСЛИТЬ

АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБОМ В ВИДЕ

ФОРМУЛИРОВАНИЯ :

• ПОНЯТИЙ,

• СУЖДЕНИЙ,

• УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.

ЗА РАБОТУ ЭТОЙ СИСТЕМЫ ОТВЕЧАЮТ ЛОБНЫЕ ДОЛИ КБП

И АССОЦИАТИВНЫЕ ПОЛЯ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ. В

словесной форме выражаются результаты обработки

информации анализаторами.

В МЕДИЦИНЕ СЛОВО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ:

РАЦИОНАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ (ОБЫЧНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ВРАЧА И БОЛЬНОГО),

• СУГГЕСТИВНОЙ ТЕРАПИИ (ВНУШЕНИЕ В СОСТОЯНИИ

БОДРСТВОВАНИЯ ИЛИ ГИПНОЗА),

• АУТОТРЕНИНГА (самовнушение).

СЛОВО МОЖЕТ СТАТЬ ПРИЧИНОЙ ЯТРОГЕННЫХ

ЗАБОЛЕВАНИЙ.

Формирование речи.

Ухо новорожденного способно воспринимать 200 гласных и 400 согласных звуков, т.е. 800 фонем, которые присутствуют в разных языках мира. Через 4-6 недель новорожденный начинает различать наиболее часто встречающиеся звукосочетания в речи окружающих людей, отбирать их и запоминать. В 4-6 мес. он пытается воспроизвести слоги. К 9 мес он начинает понимать значение слов, к 3 годам полностью сформирована речь на родном языке. При обучении иностранному языку взрослых и пожилых людей необходимо сначала пассивно слушать мелодию речи в течение нескольких дней, чтобы мозг стал различать новые фонемы, а потом приступать к заучиванию слов.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ВОСПРИЯТИЯ МИРА: ЗРИТЕЛЬНЫЙ, СЛУХОВОЙ, КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ. НА ДОЛЮ ЗРИТЕЛЬНОГО ПРИХОДИТСЯ 70-90% ИНФОРМАЦИИ.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР ИМЕЕТ 3 ОТДЕЛА:

РЕЦЕПТОРНЫЙ, ПРОВОДНИКОВЫЙ И КОРКОВЫЙ.

ДЛЯ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ РЕЦЕПТОРНОГО ОТДЕЛА

ПРИРОДА СОЗДАЛА ОРГАН ЗРЕНИЯ – ГЛАЗ.

ОН ОБСЛУЖИВАЕТ АППАРАТ ФОТОРЕЦЕПЦИИ.

К ОРГАНУ ЗРЕНИЯ ОТНОСЯТ:

1. ВЕКИ, РЕСНИЦЫ (ДЛЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ГЛАЗА).

2. ПРОЗРАЧНЫЕ ЛИНЗЫ (ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ И ФОКУСИРОВАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА СЕТЧАТКЕ):

• РОГОВИЦА (ПРЕЛОМЛЯЮЩАЯ СПОСОБНОСТЬ – 43

ДИОПТРИИ),

• ХРУСТАЛИК (ПЕРЕМЕННАЯ ПРЕЛОМЛЯЮЩАЯ

СПОСОБНОСТЬ ОТ 19 ДО 33 ДИОПТРИЙ),

• СТЕКЛОВИДНОЕ ТЕЛО (1 ДИОПТРИЯ).

3. РАДУЖНАЯ ОБОЛОЧКА С ГЛАДКИМИ МЫШЦАМИ ДЛЯ

ИЗМЕНЕНИЯ ДИАМЕТРА ЗРАЧКА ОТ 1,5 ДО 8 ММ.

ЭТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ:

• ИЗМЕНЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ СВЕТОВОГО ПОТОКА,

ПАДАЮЩЕГО НА ЦЕНТРАЛЬНУЮ ЧАСТЬ ХРУСТАЛИКА,

• ИЗМЕНЕНИЯ ГЛУБИНЫ РЕЗКОСТИ ОТ 3 м ДО

БЕСКОНЕЧНОСТИ.

ЭТИ ФУНКЦИИ ДОСТИГАЮТСЯ ЗРАЧКОВЫМ РЕФЛЕКСОМ.

При необходимости имплантируют искусственную

радужную оболочку.

4) РЕСНИЧНОЕ ТЕЛО С АККОМОДАЦИОН-НЫМ

АППАРАТОМ ДЛЯ ЯСНОГО ВИДЕНИЯ ПРИ ИЗМЕНЕНИИ

РАССТОЯНИЯ ОТ ПРЕДМЕТА от 10 см до 3-х м.

ЭТО ДОСТИГАЕТСЯ МЕХАНИЗМОМ АККОМОДАЦИИ

ХРУСТАЛИКА, КОТОРЫЙ МЕНЯЕТ КРИВИЗНУ

ПРЕЛОМЛЕНИЯ ОТ 19 ДО 33 D.

5) ГЛАЗНЫЕ МЫШЦЫ И НЕРВНЫЙ АППАРАТ:

• ДЛЯ ФИКСАЦИИ ОБЪЕКТА в поле зрения,

• НАВЕДЕНИЯ ВЗОРА,

• СЛЕЖЕНИЯ ЗА ОБЪЕКТОМ,

• БИНОКУЛЯРНОГО ЗРЕНИЯ. Поле зрения у хищников – 1800.

У животных-жертв бинокулярного зрения нет, зато поле зрения – 2700.

6) СИСТЕМА ОЧИЩЕНИЯ СВЕТОВОГО ПОТОКА:

• ПИГМЕНТНЫЙ СЛОЙ СЕТЧАТКИ

ДЛЯ ПОГЛОЩЕНИЯ РАССЕЯННОГО СВЕТА,

• РОГОВИЦА, СКЛЕРА – ДЛЯ ПОГЛОЩЕНИЯ

УЛЬТРАФИОЛЕТОВЫХ ЛУЧЕЙ,

• ВЛАГА ПЕРЕДНЕЙ И ЗАДНЕЙ КАМЕРЫ ДЛЯ

ПОГЛОЩЕНИЯ ИНФРАКРАСНЫХ ЛУЧЕЙ.

ПРЕЛОМЛЯЮЩИЕ ЛИНЗЫ. РОГОВИЦА – СТУДЕНИСТЫЙ ПЛАСТ БЕЛКОВ И САХАРОВ. ХРУСТАЛИК – 1000 СЛОЕВ ПРОЗРАЧНЫХ ЖИВЫХ КЛЕТОК С ОДИНАКОВЫМ КОЭФФИЦИЕНТОМ ПРЕЛОМЛЕНИЯ. СЛОИ КЛЕТОК УПОРЯДОЧЕНЫ. ОБЛАДАЮТ МЕТАБОЛИЗМОМ, В НАРУЖНЫЕ СЛОИ КЛЕТОК ДИФФУНДИРУЮТ МОЛЕКУЛЫ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ, КОТОРЫЕ МЕДЛЕННО ПРОНИКАЮТ ДАЛЬШЕ. В ЦИТОПЛАЗМЕ – ГУСТОЙ РАСТВОР БЕЛКОВ (КРИСТАЛЛИНОВ), КОТОРЫЕ ОБРАЗУЮТ КОМПЛЕКСЫ С ДРУГИМИ ВЕЩЕСТВАМИ ЦИТОПЛАЗМЫ. ЭТО ОПТИЧЕСКИ ГОМОГЕННАЯ СТРУКТУРА. С ВОЗРАСТОМ ЖЕЛТЕЕТ.

ПРЕЛОМЛЯЮЩИЕ ЛИНЗЫ ФОКУСИРУЮТ ИЗОБРАЖЕНИЕ НА СЕТЧАТКЕ. В СУММЕ ИХ ПРЕЛОМЛЯЮЩАЯ СПОСОБНОСТЬ РАВНА 59 D, ПРИ ЭТОМ ФОКУСНОЕ РАССТОЯНИЕ РАВНО 17 мм. НАРУШЕНИЯ РЕФРАКЦИИ (преломления):

1. БЛИЗОРУКОСТЬ. ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО ВЫТЯНУТО, ФОКУСНОЕ РАССТОЯНИЕ 17 мм. Поэтому изображение фокусируется ПЕРЕД СЕТЧАТКОЙ, на неё падает расплывчатое изображение.

2. ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ. ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО СПЛЮЩЕНО, ФОКУСНОЕ РАССТОЯНИЕ 17 мм. Изображение падает ЗА СЕТЧАТКУ.

3. АСТИГМАТИЗМ. НАРУШЕНИЕ КРИВИЗНЫ РОГОВИЦЫ В САГИТАЛЬНОЙ, ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ИЛИ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ПЛОСКОСТЯХ. ИЗ-ЗА РАЗНОГО РАДИУСА КРИВИЗНЫ РОГОВИЦЫ ПРЕЛОМЛЕНИЕ В РАЗНЫХ ПЛОСКОСТЯХ РАЗЛИЧНО, ИЗОБРАЖЕНИЕ НА СЕТЧАТКУ ПАДАЕТ НЕ ТОЧНО. Коррекция – цилиндрическими линзами, расположенными в нарушенной плоскости.

СТАРЧЕСКАЯ ПРЕСБИОПИЯ - НАРУШЕНИЕ ПРЕЛОМЛЯЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ ХРУСТАЛИКА ИЗ-ЗА ПОТЕРИ ЭЛАСТИЧНОСТИ. ОТОДВИГАЕТ ФОКУСНОЕ РАССТОЯНИЕ ДАЛЕКО ЗА СЕТЧАТКУ. КОРРЕГИРУЕТСЯ ДВОЯКОВЫПУКЛЫМИ ЛИНЗАМИ. НАРУШАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ ЧЕТКО РАЗЛИЧАТЬ БЛИЗКО РАСПОЛОЖЕННЫЙ ТЕКСТ, Т.К. ОТОДВИГАЕТСЯ ТОЧКА ЯСНОГО ВИДЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ С РАССТОЯНИЯ 10-30 см ДО 50-80 см. НАЧИНАЕТ РАЗВИВАТЬСЯ ПОСЛЕ 45 ЛЕТ.

РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ ЗРИТЕЛЬНОГО

АНАЛИЗАТОРА

2 ВИДА ФОТОРЕЦЕПТОРОВ:

• ПАЛОЧКИ,

• КОЛБОЧКИ.

ПАЛОЧКИ – ОКОЛО 120 МЛН ПО ВСЕЙ СЕТЧАТКЕ, КРОМЕ

ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЯМКИ.

АДЕКВАТНЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ – ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ

ВОЛНЫ ДЛИНОЙ 450-750 НМ.

МАКСИМУМ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ – ПРИ 505 НМ.

ПОРОГ ВОЗБУДИМОСТИ – 1-3 КВАНТА СВЕТА.

ФОТОЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ ПИГМЕНТ – РОДОПСИН.

• КОЛБОЧКИ – ОКОЛО 6 МЛН, В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЯМКЕ

И ЖЕЛТОМ ПЯТНЕ.

АДЕКВАТНЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ – ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ

ВОЛНЫ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЧАСТОТЫ.

3 ВИДА КОЛБОЧЕК:

1) ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ К КРАСНОМУ

ЦВЕТУ (ДЛИНА ВОЛНЫ – 580 НМ),

2) ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ К ЗЕЛЕНОМУ

ЦВЕТУ (ДЛИНА ВОЛНЫ – 530 НМ),

3) ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ К СИНЕМУ ЦВЕТУ (ДЛИНА ВОЛНЫ

– 420 НМ).

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ НА 2 ПОРЯДКА НИЖЕ, ЧЕМ У

ПАЛОЧЕК.

У КАЖДОГО ВИДА КОЛБОЧЕК СВОЙ

ФОТОЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ ПИГМЕНТ – ЙОДОПСИН,

ХЛОРАБ, ЭРИТЛАБ.

У стрекоз - 8-11 видов светочувствительных пигментов.

ЦВЕТОВАЯ СЛЕПОТА.

ВСТРЕЧАЕТСЯ У 4-10% МУЖЧИН И 0,5% ЖЕНЩИН.

ДИАГНОСТИРУЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦ РАБКИНА.

В НОРМЕ – ЗРЕНИЕ ПОЛИХРОМАТИЧЕСКОЕ.

ПРИ НАРУШЕНИИ ОДНОГО ИЗ ВИДОВ

КОЛБОЧЕК – ДИХРОМАЗИЯ.

ЕЁ ВИДЫ:

• ПРОТАНОПИЯ (ОТСУТСТВИЕ ЗРЕНИЯ НА КРАСНЫЙ ЦВЕТ),

ПРОТАНОМАЛИЯ – НАРУШЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОТТЕНКОВ

КРАСНОГО.

• ДЕЙТЕРАНОПИЯ (НА ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ), ДЕЙТЕРАНОМАЛИЯ.

• ТРИТАНОПИЯ (НА СИНИЙ ЦВЕТ), ТРИТАНОМАЛИЯ.

(ПО ГРЕЧЕСКИ: 1,2,3).

НАРУШЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ 2-Х ЦВЕТОВ – МОНОХРОМАЗИЯ

(ДАЛЬТОН).

НАРУШЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ВСЕХ 3-Х ЦВЕТОВ –

АХРОМАЗИЯ. СЛЕПОТА – АНОПИЯ.

ФОТОХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ в рецепторах:

В ТЕМНОТЕ Na+

- КАНАЛЫ МЕМБРАНЫ РЕЦЕПТОРНОЙ

КЛЕТКИ ОТКРЫТЫ за счет цГМФ – вход ионов Na+ –

ДЕПОЛЯРИЗАЦИЯ до -40 мв (ПП).

Na/K-НАСОС ПОДДЕРЖИВАЕТ ИОННОЕ РАВНОВЕСИЕ.

СВЕТ – РАЗЛОЖЕНИЕ ПИГМЕНТА – уменьшение цГМФ –

закрытие Na-каналов внешнего сегмента – на фоне выхода

ионов К+ – ГИПЕРПОЛЯРИЗАЦИЯ до -70 мв (РП) – СЕКРЕЦИЯ

МЕДИАТОРА (ГЛЮТАМАТ).

Медиатор взаимодействует с биполярными клетками

2-х типов: в одних Na+ каналы открываются, в других –

закрываются.

ПРОВОДЯЩИЙ ПУТЬ.

В сетчатке:

АКСОН РЕЦЕПТОРНОГО НЕЙРОНА – БИПОЛЯРНЫЙ

НЕЙРОН – ГАНГЛИОЗНЫЙ НЕЙРОН – ЗРИТЕЛЬНЫЙ

НЕРВ (частичный перекрест), далее:

В ЦНС:

• НАРУЖНОЕ КОЛЕНЧАТОЕ ТЕЛО ––– КБП.

• ВЕРХНИЕ БУГРЫ ЧЕТВЕРОХОЛМИЯ:

- НАРУЖНОЕ КОЛЕНЧАТОЕ ТЕЛО – КБП,

- ЯДРА ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНЫХ НЕРВОВ (III, IV,VI),

- ЯДРА РЕТИКУЛЯРНОЙ ФОРМАЦИИ,

- ТАЛАМУС – ГИПОТАЛАМУС:

а) ЭМОЦИИ,

б) БИОЛОГИЧЕСКИЕ ЧАСЫ.

КОРКОВЫЙ ОТДЕЛ.

ПЕРВИЧНАЯ ЗРИТЕЛЬНАЯ ЗОНА – ИЗВИЛИНА ШПОРНОЙ

БОРОЗДЫ ЗАТЫЛОЧНОЙ ДОЛИ КБП.

НЕЙРОНЫ 6 СЛОЕВ ОБРАЗУЮТ КОЛОНКИ. ОНИ

ВЫДЕЛЯЮТ СВЕТ И ТЕМНОТУ, ГРАНИЦЫ И НАПРАВЛЕНИЕ

ЛИНИЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА ОТ КАЖДОГО ГЛАЗА

ОТДЕЛЬНО.

ФОРМИРУЮТ ОЩУЩЕНИЕ СВЕТА.

ВТОРИЧНАЯ ЗОНА – ВЫДЕЛЕНИЕ ЦВЕТА, ДВИЖЕНИЯ,

ОТДЕЛЬНЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТА, ОРИЕНТАЦИЮ ЕГО

В ПРОСТРАНСТВЕ.

ЭТО ДЕТЕКТОРЫ СВОЙСТВ, ОНИ РАБОТАЮТ

ОДНОВРЕМЕННО, ФОРМИРУЮТ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТА.

ТРЕТИЧНАЯ ЗОНА (АССОЦИАТИВНЫЕ ЗОНЫ ТЕМЕННОЙ И

ВИСОЧНОЙ КОРЫ):

• ВЫДЕЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ЗРИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВ

(НАПРИМЕР, РАЗЛИЧЕНИЕ ЛИЦ),

• УЗНАВАНИЕ ФОРМЫ, РАЗМЕРОВ ОБЪЕКТА И ЕГО

СИМВОЛОВ (Ц.ЧТЕНИЯ),

• УПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯМИ ГЛАЗ И ГОЛОВЫ ПРИ

ФИКСАЦИИ ДВИЖУЩЕГОСЯ ОБЪЕКТА,

• УПРАВЛЕНИЕ СКАНИРУЮЩИМИ ДВИЖЕНИЯМИ ГЛАЗ –

САККАДАМИ. ЭТО БЫСТРЫЕ СКАЧКИ ГЛАЗ,

ПРОСЛЕЖИВАЮЩИЕ КОНТУРЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ ДЛЯ

УДЕРЖАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА СЕТЧАТКЕ.

• ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗРЕНИЯ

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ

ПО ТАБЛ. СИВЦЕВА НА АППАРАТЕ РОТА С РАССТОЯНИЯ 5 м.

12 СТРОЧЕК БУКВ: ВЕРХНЯЯ – ОСТРОТА ЗРЕНИЯ 0,1;

ДЕСЯТАЯ – 1,0;

ОДИННАДЦАТАЯ И ДВЕНАДЦАТАЯ – ОСТРОЗОРКИЙ ГЛАЗ

(1,5 И 2,0).

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ– СПОСОБНОСТЬ РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ ТОЧКИ

КАК РАЗДЕЛЬНЫЕ.

ЕСЛИ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПАДАЕТ НА СЕТЧАТКУ ПОД УГЛОМ

60 сек., ТО ОСТРОТА = 1.0 (с 5 м 10 строчка табл.) – т.е.

нормальная острота зрения.

ЕСЛИ ПОД УГЛОМ 30 сек. – 2,0, т.е. острозоркий глаз,

повышенная острота зрения.

ПОНИЖЕННУЮ ОСТРОТУ ЗРЕНИЯ КОРРЕГИРУЮТ ЛИНЗАМИ,

ИЗМЕНЕНИЕМ КРИВИЗНЫ РОГОВИЦЫ.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ

1) ПЕРИМЕТР ФОРСТЕРА.

ПОЛЕ ЗРЕНИЯ – ПРОСТРАНСТВО, ВИДИМОЕ ОДНИМ

ГЛАЗОМ ПРИ ФИКСИРОВАННОМ ВЗОРЕ.

НОРМАЛЬНЫЕ ГРАНИЦЫ: КНАРУЖИ – 90-1000, КНУТРИ,

ВВЕРХ - 600, ВНИЗ – 650.

2) КАМПИМЕТРИЯ

КАМПИМЕТР - ЧЕРНАЯ ДОСКА С НАНЕСЕННЫМИ

ОКРУЖНОСТЯМИ И РАДИУСАМИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ПОЛЯ ЗРЕНИЯ, ЛОКАЛИЗАЦИИ И РАЗМЕРОВ СЛЕПОГО

ПЯТНА, СКОТОМ.

Нахождение точки ясного видения для оценки механизма аккомодации: стандартный текст приближают к глазу на расстояние, с которого четко видны слова, определяют расстояние от глаза до текста.

МЕХАНИЗМ АККОМОДАЦИИ. МЫШЦЫ РЕСНИЧНОГО ТЕЛА – ГЛАДКИЕ, ИННЕРВИРОВАНЫ ПАРАСИМПАТИЧЕСКИМИ ВОЛОКНАМИ В СОСТАВЕ III ПАРЫ Ч/Н ОТ ЯДРА ЯКУБОВИЧА, АКСОНЫ ПЕРЕКЛЮЧАЮТСЯ В РЕСНИЧНОМ ГАНГЛИИ, ПОСТГАНГЛИОНАРНЫЕ ВОЛОКНА ИННЕРВИРУЮТ РЕСНИЧНЫЕ МЫШЦЫ (МЕДИАТОР – АХ, РЕЦЕПТОРЫ – М-ХР), ВЫЗЫВАЯ ИХ СОКРАЩЕНИЕ. ПРИ ЭТОМ РАССЛАБЛЯЮТСЯ ЦИННОВЫ СВЯЗКИ, СНИЖАЕТСЯ НАТЯЖЕНИЕ КАПСУЛЫ ХРУСТАЛИКА. ХРУСТАЛИК ПРИНИМАЕТ ВЫПУКЛУЮ ФОРМУ, ЕГО ПРЕЛОМЛЯЮЩАЯ СПОСОБНОСТЬ ВОЗРАСТАЕТ, ТОЧКА ЯСНОГО ВИДЕНИЯ ПРИБЛИЖАЕТСЯ К ГЛАЗАМ. МОЖНО ЧИТАТЬ И РАССМАТРИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ НА БЛИЗКОМ РАССТОЯНИИ ОТ ГЛАЗ.

ПРОТИВОПОЛОЖНЫЙ ЭФФЕКТ ВЫЗЫВАЮТ

СИМПАТИЧЕСКИЕ ВОЛОКНА (ЯДРА БОКОВЫХ РОГОВ

С8-Th1), ПРЕГАНГЛИОНАРНЫЕ ВОЛОКНА

ПЕРЕКЛЮЧАЮТСЯ В ВЕРХНЕМ ШЕЙНОМ ГАНГЛИИ

СИМПАТИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ (МЕДИАТОР АЦЕТИЛХОЛИН,

РЕЦЕПТОР – Н-ХОЛИНОРЕЦЕПТОР.

ПОСТГАНГЛИОНАРНЫЕ ВОЛОКНА ИННЕРВИРУЮТ

РЕСНИЧНУЮ МЫШЦУ (МЕДИАТОР НА, альфаАДРЕНОРЕЦЕПТОРЫ).

ПРИ ДЛИТЕЛЬНОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ МЕХАНИЗМ

АККОМОДАЦИИ УТОМЛЯЕТСЯ.

НУЖНА ЗАРЯДКА В ВИДЕ ПОПЕРЕМЕННОГО

РАССМАТРИВАНИЯ БЛИЗКО И ДАЛЕКО УДАЛЕННЫХ

ОБЪЕКТОВ.

ЗРАЧКОВЫЙ РЕФЛЕКС.

Исследуют содружественную реакцию зрачка на свет и

темноту, освещая или затемняя один глаз, при этом

определяют ширину зрачка содружественного глаза.

ШИРИНУ ЗРАЧКА РЕГУЛИРУЮТ 2 ГЛАДКИЕ МЫШЦЫ:

СУЖИВАЮЩАЯ ЗРАЧОК И РАСШИРЯЮ-ЩАЯ ЗРАЧОК.

m. SPНYNCTER PUP. – ИННЕРВИРОВАН

ПАРАСИМПАТИЧЕСКИМИ ВОЛОКНАМИ (СМ. РЕСНИЧНУЮ

МЫШЦУ),

m. DYLATATOR PUP. – СИМПАТИЧЕСКИМИ ВОЛОКНАМИ

(СМ. ТАМ ЖЕ).

ЗРАЧКОВЫЙ РЕФЛЕКС (сужение зрачка)

и усиление АККОМОДАЦИИ (схема)

МЫШЦА суживающая ЗРАЧОК (m. sphyncter pup.)

И МЫШЦА РЕСНИЧНОГО ТЕЛА ИННЕРВИРОВАНЫ

ПАРАСИМПАТИЧЕСКИМИ ВОЛОКНАМИ.

ЗРАЧКОВЫЙ РЕФЛЕКС (расширение зрачка)

и снижение АККОМОДАЦИИ (схема).

МЫШЦА РАСШИРЯЮЩАЯ ЗРАЧОК (m. DYLATATOR PUP.) и

МЫШЦА РЕСНИЧНОГО ТЕЛА ИННЕРВИРОВАНЫ

СИМПАТИЧЕСКИМИ ВОЛОКНАМИ.

ИССЛЕДОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОЙ ЧАСТОТЫ СЛИЯНИЯ МЕЛЬКАНИЙ

Круг с сегментами разного цвета вращают, увеличивая частоту вращения до слияния цвета в однородную массу – критическая частота слияния мельканий. Используется для оценки состояния коркового отдела зрительного анализатора.

Термины к разделу «Интегративная деятельность организма»

1. Высшая нервная деятельность – совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих приспособительное поведение организма в окружающей среде и обществе, сознание, мышление, обучение знаниям, навыкам, поведению, подсознательное усвоение поступившей информации.

2. Низшая нервная деятельность – совокупность нейрофизиологических процессов, обеспечивающих осуществление безусловных рефлексов разной сложности, эмоций, мотиваций, инстинктов.

3. Психическая деятельность – идеальная, субъективно осознаваемая деятельность организма, осуществляемая с помощью нейрофизиологических процессов, т.е. с помощью ВНД.

4. Безусловный рефлекс – врожденная, видоспецифичная ответная реакция организма на раздражение сенсорных рецепторов, осуществляемая с помощью ЦНС.

5. Ориентировочный рефлекс – реакция организма на изменение окружающей среды (на новизну, рефлекс настораживания).

6. Инстинкт- жизненно важная целенаправленная адаптивная форма поведения, совокупность безусловных рефлексов.

7. Импринтинг – запечатление в памяти новорожденного окружающей действительности, реакция следования.

8. Условный рефлекс – выработанная в онтогенезе реакция организма на раздражитель, ранее индифферентный для этой реакции.

9. Потребность – то, что необходимо человеку, особое биологическое состояние, обусловленное неудовлетворенностью биологических и социальных требований организма.

10. Мотивация – побуждение организма к действию, направленное на удовлетворение существующей у него потребности.

11. Эмоции – ярко выраженные переживания организма в виде удовольствия или неудовольствия.

12. Торможение в коре Б П – процесс, связанный с работой тормозных нейронов коры, направленный на ограничение приобретенных форм поведения.

13. Память – способность воспринимать, сохранять и воспроизводить информацию.

14. Тип ВНД – совокупность врожденных свойств ЦНС, обуславливающих индивидуальные особенности поведения, темперамент (генотип).

15. Характер – совокупность приобретенных свойств ЦНС, обуславливающих индивидуальные особенности поведения, (фенотип).

16. Первая сигнальная система – совокупность процессов обработки конкретных раздражителей, работающая на основе анализаторов.

17. Вторая сигнальная система – совокупность процессов обработки речевых сигналов человека, обеспечивающая возможность обозначить конкретные сигналы специальными символами – словами.

18. Сознание – состояние организма, при котором он может дать действительности соответствующую оценку.

19. Мышление – процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности.

20. Речь – исторически сложившаяся форма общения людей с помощью звуковых и зрительных сигналов.

21. Ощущение – отражение свойств предметов объективного мира, возникающее в результате непосредственного воздействия их на рецепторы и центры коры головного мозга.

22. Восприятие – формирование целостного образа предмета или явления в коре головного мозга.

23. Представление – формирование абстрактного образа предмета или явления в коре головного мозга.

24. Внимание – сосредоточенность, избирательная направленность познавательной деятельности человека или высших животных на определенный объект.

25. Мышление - способность человека рассуждать, представляющая собою процесс отражения объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях.

26. Понятие - это форма мышления, которая отражает предмет или группу предметов в одном или нескольких существенных признаках.

27. Суждение — это форма мышления, содержащая утверждение или отрицание об окружающем мире, его предметах, закономерностях и взаимосвязях.

28. Умозаключение — это форма мышления, которая позволяет из одного или нескольких суждений, связанных между собой, сделать вывод в виде нового суждения.

29. Память — запечатление (запись), сохранение и последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта, знаний, навыков.

30. Кратковременная память - запоминание однократно предъявленной информации в объеме в среднем 7 ± 2 фактов на короткое время (не более 5-7 мин.).

31. Долговременная память - обеспечивает длительное сохранение информации в результате свойства нейронов изменять свою синаптическую пластичность.

32. Обучение – процесс формирования долговременной памяти.

33. Сон - периодически возникающее физиологическое состояние, при котором полностью или частично прекращается работа сознания, необходимое для отдыха и переработки информации.

34. Медленный сон - медленноволновой сон, длится 80—90 минут. Наступает сразу после засыпания.

35. Быстрый сон - быстроволновой сон, парадоксальный сон, стадия быстрых движений глаз, или сокращённо БДГ-сон, является пятой фазой цикла сна.

36. ЭЭГ- запись суммарной электрической активности нейронов КБП с поверхности кожи головы.

37. Ритмы ЭЭГ- ритмы суммарной электрической активности нейронов коры, отражающие доминирование процессов возбуждения или торможения.

38. Трудовая деятельность – деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей.

39. Умственная работа связана с построением концепций, их преобразованием, обучением, воспроизведением.

40. Физическая работа связана с созданием материальных продуктов труда, характеризуется нагрузкой на мышечную систему.

41. Работоспособность - потенциальная или реальная возможность человека выполнять максимально возможное количество работы с определенным качеством на протяжении заданного времени.

42. Утомление - временное понижение работоспособности, наступающее после трудовой деятельности, исчезает после отдыха.

43. Здоровье – не только отсутствие болезни, но и состояние полного физического, психического и социального благополучия.

44. Здоровый образ жизни – образ жизни, позволяющий переносить значительные физические, психические, эмоциональные нагрузки, чрезмерно вредные и опасные воздействия (социальные, природные, личностные) без срыва в болезнь.

45. Факторы риска - факторы, которые предрасполагают к развитию болезни, снижают продолжительность жизни.

46. Факторы антириска - факторы, которые способствуют сохранению и улучшению здоровья, увеличивают продолжительность жизни.