- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •Ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Тестовая часть
- •Будет три паспорта опасности
- •5 Кейс-задач
- •2 Ситуационные задачи
- •Устная часть
- •Природа – человек
- •«Техносфера – Человек»
- •«Техносфера – природа»
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •2. Защитить голову руками, напрячь мышцы ( верно)
- •3. Расстегнуть ремень безопасности, расслабить ( неверно)
- •4. Сопротивляться перемещению тела вперёд ( верно)
- •2. К социальным последствиям иппп относят сокращение продолжительности жизни ( верно)
- •3. Возбудителем вич являются вирусы( верно)
- •5. К источникам иппп относят больных людей( верно)
- •2. Образование озоновых дыр(верно)
- •3. Возникновение парникового эффекта ( верно)
- •4. Активизация опасных геологических процессов( неверно)
- •5. Укажите верные или неверные утверждения. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •1. 18.04.2016 Г. «Комсомольская правда», Екатеринбург. Самый сильный паводок за последние 40 лет. Свыше 20 человек находятся в «Ница».
- •1. Первоуральск, Свердловская область, март 22, 2009 год. «Голливуд»
- •1. В июле 2016 года 10-летнему мальчику в Республике Алтай медики поставили диагноз «бубонная чума».
- •1. 07.08.1994 Года в Башкирии, в Белорецком районе, прорвало плотину…
- •4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы аварий на гтс
- •5. Укажите верные или неверные действия населения при аварии на гтс:
- •1. В реке Миасс в черте Челябинска массово гибнет рыба.
- •1. В больницы Кувшы и Нижнего Тагила из детского лагеря «Сосновый бор» 9 июня
- •1. Вместе с жарой лесные и торфяные пожары пришли на Урал.
- •4. Методы биоты
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •Самый полный документ по бжд (зачёт)
- •1)Все листы ответов (2.3, 2.5, 2.6, 3 - это сами листы ответов; 2.1 и 2.2 - это конспекты)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •2)Все ситуационные задачи ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •4 Блок (общая, сводная таблица паспортов _ ваня кидал к кр)
- •5 Блок (Тёмины отдал Юли на проверку – возможно скинет потом)
- •4)Все кейс-задачи
- •Тема 2.3. Кейс-задача № 1
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 2
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 3
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 4
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 5
- •Тема 2.4.
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Стихийные бедствия в литосфере:
- •Первичные и вторичные поражающие факторы при техногенных чс
5 Блок (Тёмины отдал Юли на проверку – возможно скинет потом)
4)Все кейс-задачи
1 БЛОК
Тема 2.3. Кейс-задача № 1
Трое 13-летних школьников из Среднеуральска попали в больницу из-за отравления психотропным веществом. Об этом в субботу, 19 ноября, «Интерфаксу» сообщил представитель ГУ МВД Свердловской области Валерий Горелых.
По его словам, подростки с неадекватным поведением были замечены утром на улице на сильном морозе. По предварительным данным, перед занятиями в школе они выкурили сигарету с неизвестным содержанием.
1. В законе "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака" перечислены места, где запрещается курение табака. Таковыми являются:
а) помещения и территории для получения образовательных знаний;
б) воздушный транспорт (самолеты, вертолеты) и все виды общественного транспорта;
в) рабочие места и зоны для организации рабочего труда;
г) транспортное средство, если оно в этот момент не передвигается.
2. В соответствии с действующим законодательством, укажите порядок оказания первой помощи при никотиновом отравлении:
а) обеспечить доступ свежего воздуха, АГВБ
б) вызвать скорую помощь.
в) уложить пострадавшего на бок для исключения аспирации рвотными массами,
г) промыть желудок, дать обильное питье;
3.Вдыхание дыма тлеющих высушенных или обработанных листьев табака, наиболее часто в виде курения сигарет, сигар, сигарилл, курительных трубок или кальяна называется ТАБАКОКУРЕНИЕ.
4. Укажите 1) первичные и 2) вторичные поражающие факторы (симптомы) отравлений никотином:
а)-1 головная боль и шум в ушах, -1
б)-1 головокружение и слабость, -1
в)-1 обильное слюноотделение, -1
г)-2 поражение головного мозга никотином; -2
5. К числу злокачественных новообразований, вызванным курением относятся новообразования следующих органов:
а) гортань; б) пищевод; в) селезенка ;г) трахеи, бронхи, легкие; д) тонкий кишечник.
Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 2
2 ноября –2016 года в Екатеринбурге официально объявлена эпидемия ВИЧ, сообщает управление здравоохранения городской администрации. По данным чиновников, городские медики зарегистрировали 26693 случая ВИЧ-инфекции, что составляет 1,8% населения мегаполиса. Таким образом, инфицирован каждый 50-й житель Екатеринбурга. Кроме того, на учете стоят 774 ребенка, из которых диагноз официально подтвержден.
1. В РФ предусмотрена ответственность за заражение другого лица инфекциями, передающимися половым путем (ИППП): а) уголовная ответственность; б) материальная ответственность; в) административное взыскание; г) дисциплинарное взыскание. 2. К мерам профилактики ИППП относят консультирование, барьерные методы, медицинские методы. Из приведенного перечня выберите методы консультирования:
а) пропаганда ЗОЖ;
б) медицинское обследование на предмет заражения ИППП;
в) контрацепция;
г) пропаганда в отношении постоянных половых партнеров
3. Инфекции, передающиеся от человека человеку, в основном, через сексуальные контакты, это ИНФЕКЦИЯМИ, ПЕРЕДАЮЩИМИСЯ ПОЛОВЫМ ПУТЕМ (ИППП) 4. Установите соответствие между видом возбудителя и вызываемым им заболеванием 1) бактериальные; 2) вирусные; 3) грибковые; 4) паразитарные. а) сифилис, гонорея; -1 б) кандидоз; -3 в) гепатит В, ВИЧ, гениталный герпес; -2 г) фтириаз, чесотка. - 4 5. К последствиям воздействия половых инфекций на организм человека можно отнести следующие заболевания:
а) сердечно-сосудистые заболевания;
б) сокращение продолжительности жизни;
в) цироз печени;
г) бесплодие;
д) разрушение иммунной системы.
