- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •Ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Тестовая часть
- •Будет три паспорта опасности
- •5 Кейс-задач
- •2 Ситуационные задачи
- •Устная часть
- •Природа – человек
- •«Техносфера – Человек»
- •«Техносфера – природа»
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •2. Защитить голову руками, напрячь мышцы ( верно)
- •3. Расстегнуть ремень безопасности, расслабить ( неверно)
- •4. Сопротивляться перемещению тела вперёд ( верно)
- •2. К социальным последствиям иппп относят сокращение продолжительности жизни ( верно)
- •3. Возбудителем вич являются вирусы( верно)
- •5. К источникам иппп относят больных людей( верно)
- •2. Образование озоновых дыр(верно)
- •3. Возникновение парникового эффекта ( верно)
- •4. Активизация опасных геологических процессов( неверно)
- •5. Укажите верные или неверные утверждения. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •1. 18.04.2016 Г. «Комсомольская правда», Екатеринбург. Самый сильный паводок за последние 40 лет. Свыше 20 человек находятся в «Ница».
- •1. Первоуральск, Свердловская область, март 22, 2009 год. «Голливуд»
- •1. В июле 2016 года 10-летнему мальчику в Республике Алтай медики поставили диагноз «бубонная чума».
- •1. 07.08.1994 Года в Башкирии, в Белорецком районе, прорвало плотину…
- •4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы аварий на гтс
- •5. Укажите верные или неверные действия населения при аварии на гтс:
- •1. В реке Миасс в черте Челябинска массово гибнет рыба.
- •1. В больницы Кувшы и Нижнего Тагила из детского лагеря «Сосновый бор» 9 июня
- •1. Вместе с жарой лесные и торфяные пожары пришли на Урал.
- •4. Методы биоты
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •Самый полный документ по бжд (зачёт)
- •1)Все листы ответов (2.3, 2.5, 2.6, 3 - это сами листы ответов; 2.1 и 2.2 - это конспекты)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •2)Все ситуационные задачи ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •4 Блок (общая, сводная таблица паспортов _ ваня кидал к кр)
- •5 Блок (Тёмины отдал Юли на проверку – возможно скинет потом)
- •4)Все кейс-задачи
- •Тема 2.3. Кейс-задача № 1
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 2
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 3
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 4
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 5
- •Тема 2.4.
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Стихийные бедствия в литосфере:
- •Первичные и вторичные поражающие факторы при техногенных чс
5. Составить паспорт опасности:
Приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций, зависят от свойств опасностей. Признаки, характеризующие эти свойства, составляют «паспорт» опасностей.
Составьте «паспорт» опасности:
1) ВИЧ
2) в системе «Природа - Человек» - Паводок в Ирбите март 2017 г.;
3) в системе «Техносфера - Человек» - Электоромагнитное излучение монитора компьютера.
|
Признаки |
1 |
2 |
3 |
1 |
По происхождению |
Естественное |
Естественное |
Техногенное |
2 |
По видам потоков |
Массовое |
Массовое |
Энергия |
3 |
По интенсивности потоков |
ЧС |
ЧС |
Опасное |
4 |
По длительности воздействия |
Постоянное |
Постоянное |
Переменное |
5 |
По виду зоны воздействия |
Бытовое |
Зона ЧС |
Бытовое |
6 |
По размерам зоны воздействия |
Локальное |
Локальное |
Локальное |
7 |
По степени завершенности процесса воздействия |
Реализуемое |
Реализуемое |
Реализованное |
8 |
По способности различать опасность |
Различимое |
Различимое |
Неразличимое |
9 |
По виду негативного влияния опасности |
Травмоопасное |
Травмоопасное |
Вредное |
10 |
Масштаб (численность лиц) воздействия |
Индивидуальное |
Массовый |
Индивидуальное |
1. Защита гидросферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения воды.
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Создание водоохранных зон |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Автоматизация водоочистки |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Развитие системы экологического воспитания |
нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Утилизация извлеченных из сточных вод ценных компонентов |
2. Защита атмосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения атмосферы.
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Высадка зеленых насаждений |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Рациональное размещение источников вредных выбросов |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Развитие системы экологического воспитания |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Создание биологически активного сорбирующего материала |
3. Защита литосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения почв.
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Снегозадержание |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Создание экологических фондов |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Мониторинг земель |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Установление границ землепользования |
4. Защита биоты биосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения биоты биосферы.
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Развитие системы экологического воспитанияСнегозадержание |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Создание противопожарных барьеров |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Охрана редких видов растения |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Создание природных заповедников и заказников |
5. Защита биоты биосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения биоты биосферы.
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Создание актов, усиливающих контроль за браконьерством |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Создание природных заповедников и заказников |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Использование особых мер для охраны исчезающих видов |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Экономическое стимулирование природоохранной деятельности |
6. Защита атмосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения атмосферы.
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Высадка зеленых насаждений |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Автоматизированные системы контроля загрязнения окружающей среды - АСКЗ |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Создание законодательных актов по охране атмосферного воздуха |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Экологизация технологических процессов |
7. Защита литосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения почв.
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Планирование и рациональное использование земель |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Агротехнические мероприятия |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Создание лесополос по каналам |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Вовлечение угодий в сельскохозяйственный оборот |
8. Защита гидросферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения воды.
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Внедрение стандартов качества воды |
нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Водоотведение и очистка сточных вод перед их повторным использованием |
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Автоматизация водоочистки |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Платежи за использование и загрязнение водных ресурсов |
9. Защита литосферы от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами 1. пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А); 2) нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б); 3) адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) и средствами защиты от загрязнения почв.
Пространственное или временное разделение гомосферы и нокосферы (метод А) |
Установление границ землепользования |
Адаптация человека к соответствующей среде и повышение его защищенности (метод В) |
Планирование и рациональное землепользование земель |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Создание ветроустойчивого поверхностного слоя |
Нормализации нокосферы путем исключения (уменьшения действия) опасности (метод Б) |
Разумное использование химикатов при обработке почв |