- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •Ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Тестовая часть
- •Будет три паспорта опасности
- •5 Кейс-задач
- •2 Ситуационные задачи
- •Устная часть
- •Природа – человек
- •«Техносфера – Человек»
- •«Техносфера – природа»
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •2. Защитить голову руками, напрячь мышцы ( верно)
- •3. Расстегнуть ремень безопасности, расслабить ( неверно)
- •4. Сопротивляться перемещению тела вперёд ( верно)
- •2. К социальным последствиям иппп относят сокращение продолжительности жизни ( верно)
- •3. Возбудителем вич являются вирусы( верно)
- •5. К источникам иппп относят больных людей( верно)
- •2. Образование озоновых дыр(верно)
- •3. Возникновение парникового эффекта ( верно)
- •4. Активизация опасных геологических процессов( неверно)
- •5. Укажите верные или неверные утверждения. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •1. 18.04.2016 Г. «Комсомольская правда», Екатеринбург. Самый сильный паводок за последние 40 лет. Свыше 20 человек находятся в «Ница».
- •1. Первоуральск, Свердловская область, март 22, 2009 год. «Голливуд»
- •1. В июле 2016 года 10-летнему мальчику в Республике Алтай медики поставили диагноз «бубонная чума».
- •1. 07.08.1994 Года в Башкирии, в Белорецком районе, прорвало плотину…
- •4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы аварий на гтс
- •5. Укажите верные или неверные действия населения при аварии на гтс:
- •1. В реке Миасс в черте Челябинска массово гибнет рыба.
- •1. В больницы Кувшы и Нижнего Тагила из детского лагеря «Сосновый бор» 9 июня
- •1. Вместе с жарой лесные и торфяные пожары пришли на Урал.
- •4. Методы биоты
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •Самый полный документ по бжд (зачёт)
- •1)Все листы ответов (2.3, 2.5, 2.6, 3 - это сами листы ответов; 2.1 и 2.2 - это конспекты)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •2)Все ситуационные задачи ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •4 Блок (общая, сводная таблица паспортов _ ваня кидал к кр)
- •5 Блок (Тёмины отдал Юли на проверку – возможно скинет потом)
- •4)Все кейс-задачи
- •Тема 2.3. Кейс-задача № 1
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 2
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 3
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 4
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 5
- •Тема 2.4.
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Стихийные бедствия в литосфере:
- •Первичные и вторичные поражающие факторы при техногенных чс
1. 07.08.1994 Года в Башкирии, в Белорецком районе, прорвало плотину…
1. Разрушение плотины или дамбы. К антропогенным причинам относят – дефекты материала или его низкое качество
2. Наиболее распространенными травмами при гидродинамических авариях (ГДА) является утопление. Порядок оказания первой помощи при утоплении:
Извлечь пострадавшего из воды
Вызвать скорую помощь
Удалить воду из дыхательных путей
Сделать непрямой массаж сердца и ИВЛ
3. Чрезвычайное происшествие (ЧП), связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения (ГТС) или его части, и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий - ГИДРОДИНАМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ
4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы аварий на гтс
Сила потока – первичные
Возникающая волна прорыва – первичные
Пожары из-за обрыва… - вторичные
Обвалы и оползни – вторичные
5. Укажите верные или неверные действия населения при аварии на гтс:
Перекрыть воду… - верно
Включить радиоприемник … - верно
Укрыться на первых этажах … – неверно
Нижние этажи укрепить … - верно
1. В реке Миасс в черте Челябинска массово гибнет рыба.
1. Укажите к какому виду загрязнений относится «сброс нечистот» - ингредиентные
2. Укажите болезни человека, возникающие вследствие загрязнения воды:
Заболевания пищеварительной системы – верно
Эндемические заболевания - верно
Гипертония – неверно
Бессонница – неверно
3. Понижение качества воды в результате привнесения или превышения уровня различных физических, химических … - загрязнение водных ресурсов
5. Укажите верные или неверны утверждения. Изменения состояния гидросферы можно охарактеризовать:
Резкая нехватка -верно
Истощение водных ресурсов – верно
Загрязнение водных ресурсов – верно
Катастрофические просадки…. – неверно
1. В больницы Кувшы и Нижнего Тагила из детского лагеря «Сосновый бор» 9 июня
1. В соответствии с действующим законодательством по масштабам распространения тяжести последствий – локальным
2.Укажите порядок оказания помощи при кишечных инфекциях:
Выявить и устранить действие пор. Фактора
Вызвать скорую помощь
Провести мероприятия по выведению…
Оценить состояние пострадавшего
3. Комплекс ограничительных и режимных противоэпидемических мероприятий… - карантин
4. Укажите первичные и вторичные поражающие симптомы кишечных отравлений:
Обезвоживание – вторичные
Слабость – вторичные
Тошнота – первичные
Рвота – первичные
Боль в животе – первичные
Дисбактериоз кишечника – вторичные
5. Укажите верные или неверные утверждения:
Возбудителем кишечных инфекций является грибок – неверно
Возбудителем кишечных инфекций являются бактерии – верно
Возбудителем кишечных инфекций является вирус – неверно
Кишечные инфекции приводят к обезвоживанию организма - верно
Кишечные инфекции приводят к колитам – верно
Возбудителем кишечных инфекций являются рикеттсиозы – неверно
1. Вместе с жарой лесные и торфяные пожары пришли на Урал.
1. Крупным считаются пожары, площадь которых 21 – 200 (га)
2. Порядок оказания первой помощи при ожогах:
Устранить действие…
Охладить ожоговую поверхность
Вызвать скорую помощь
Наложить на ожоговую поверхность…
3.Неконтролируемый процесс горения … -пожар
4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы пожара (но написано наводнения, лол):
Открытый огонь – первичные
Падающие стволы – вторичные
Токсичные продукты горения – первичные
Падающие сучья – вторичные
Повышенная температура – первичная
Травмы и гибель людей -вторичные
5. Укажите верные или неверные действия населения при лесном пожаре:
Дышать следует воздухом у земли – верно
Закрыть рот в-м повязкой – верно
Движение из зоны пожара вдоль рек, ручьев – верно
Тушение пожара синтетической тканью – неверно
Захлестывание пожара мешковиной – неверно
1. В Свердловской области действуют два природных заповедника…
1. К нормативно правовой базе не относится – ФЗ РФ «Об обязательном…»
2. Укажите последствия загрязнения биоты Биосферы.
Осолонцевание почв – неверно
Нанесение ущерба животному и растительному миру – верно
Разрушение природных экосистем – верно
Урбанизация – неверно
3.Официальный документ, в который вносятся данные… - Красная книга Российской Федерации.