- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •Ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Тестовая часть
- •Будет три паспорта опасности
- •5 Кейс-задач
- •2 Ситуационные задачи
- •Устная часть
- •Природа – человек
- •«Техносфера – Человек»
- •«Техносфера – природа»
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •2. Защитить голову руками, напрячь мышцы ( верно)
- •3. Расстегнуть ремень безопасности, расслабить ( неверно)
- •4. Сопротивляться перемещению тела вперёд ( верно)
- •2. К социальным последствиям иппп относят сокращение продолжительности жизни ( верно)
- •3. Возбудителем вич являются вирусы( верно)
- •5. К источникам иппп относят больных людей( верно)
- •2. Образование озоновых дыр(верно)
- •3. Возникновение парникового эффекта ( верно)
- •4. Активизация опасных геологических процессов( неверно)
- •5. Укажите верные или неверные утверждения. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •1. 18.04.2016 Г. «Комсомольская правда», Екатеринбург. Самый сильный паводок за последние 40 лет. Свыше 20 человек находятся в «Ница».
- •1. Первоуральск, Свердловская область, март 22, 2009 год. «Голливуд»
- •1. В июле 2016 года 10-летнему мальчику в Республике Алтай медики поставили диагноз «бубонная чума».
- •1. 07.08.1994 Года в Башкирии, в Белорецком районе, прорвало плотину…
- •4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы аварий на гтс
- •5. Укажите верные или неверные действия населения при аварии на гтс:
- •1. В реке Миасс в черте Челябинска массово гибнет рыба.
- •1. В больницы Кувшы и Нижнего Тагила из детского лагеря «Сосновый бор» 9 июня
- •1. Вместе с жарой лесные и торфяные пожары пришли на Урал.
- •4. Методы биоты
- •1. Составить паспорт опасности:
- •2. Составить паспорт опасности:
- •3.Составить паспорт опасности:
- •4.Составить паспорт опасности:
- •Самый полный документ по бжд (зачёт)
- •1)Все листы ответов (2.3, 2.5, 2.6, 3 - это сами листы ответов; 2.1 и 2.2 - это конспекты)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •2)Все ситуационные задачи ситуационная задача № 1
- •Карта-задание
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 5
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 6
- •1 Вариант решения
- •2 Вариант решения
- •Ситуационная задача № 9
- •3. Составить паспорт опасности:
- •4. Составить паспорт опасности:
- •5. Составить паспорт опасности:
- •4 Блок (общая, сводная таблица паспортов _ ваня кидал к кр)
- •5 Блок (Тёмины отдал Юли на проверку – возможно скинет потом)
- •4)Все кейс-задачи
- •Тема 2.3. Кейс-задача № 1
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 2
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 3
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 4
- •Тема 2.3.Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера кейс-задача № 5
- •Тема 2.4.
- •1. Согласно критериям экологической оценки состояния почв по степени загрязнения данная чс характеризует зону:
- •2. К болезням, возникающим по причине недостатка или избытка микроэлементов в почве, относятся:
- •4. Защита почв от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К последствиям загрязнения почв относят:
- •1. Природоохранное законодательство рф обеспечивается следующей нормативно-правовой базой:
- •2. Укажите последствия загрязнения биоты (Биосферы).
- •4. Защита биоты (Биосферы) от техногенных загрязнений обеспечивается комплексом мер. Установите соответствие между методами:
- •5. К экономическим методам, способствующим сохранению и рациональному использованию окружающей природной среды относят:
- •1. По масштабу распространения данная чрезвычайная ситуация относится к:
- •2. Характерными травмами при взрывах с последующим пожаром, являются ожоги. Установите последовательность оказания первой помощи при ожоге:
- •4. В фз от 06.03.2006 n 35-фз (ред. От 18.03.2020) "о противодействии терроризму" ст. 3 используются понятия:
- •5. Выберите из списка правила действий при обнаружении подозрительного предмета в общественных местах.
- •5. Субъектами экологической безопасности являются личность, общество, государство, биосфера. Укажите объекты экологической безопасности.
- •5. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
- •Стихийные бедствия в литосфере:
- •Первичные и вторичные поражающие факторы при техногенных чс
5. Укажите верные или неверные утверждения. К последствиям загрязнения атмосферного воздуха относят:
Выпадение кислотных дождей – верно
Образование озоновых дыр – верно
Возникновение парникового эффекта – верно
Активизация опасных геологических процессов – неверно
1. 18.04.2016 Г. «Комсомольская правда», Екатеринбург. Самый сильный паводок за последние 40 лет. Свыше 20 человек находятся в «Ница».
1. В соответствии с действующим законодательством классификации ЧС по масштабам распространения и тяжести последствий, данная ЧС относится к местным
2. В соответствии с действующим законодательством, кажите порядок оказания первой помощи при утоплении:
вызвать «Скорую помощь»
уложи пострадавшего животом на свое колено, дай воде стечь из дыхательных путей
Очисти полость рта от посторонних предметов
Обеспечь проходимость верхних дыхательных путей
3. Значительное затопление определенной территории земли в результате подъёма уровня воды в реке, озере, водохранилище или море, наносящее материальный ущерб экономике, социальной сфере и природной среде, называется наводнение
4. Укажите первичные и вторичные поражающие факторы наводнения:
Затопление территории слоем воды разной толщины (до 2 м.) – первичные
Оползни, обвалы – вторичные
Заражение и загрязнение местности – первичные
Аварии на транспорте – вторичные
Загрязнение территории – первичные
5. Укажите правильные действия населения при внезапном наводнении:
Взять необходимые вещи и продукты питания – верно
Выключить осветительные, нагревательные приборы, газ и воду – верно
Переместить ценные предметы и вещи на верхние этажи зданий и сооружений – неверно
Подавать сигналы спасателям – верно
Спрятаться на нижних этажах зданий и сооружений – неверно
1. Первоуральск, Свердловская область, март 22, 2009 год. «Голливуд»
1. В зависимости от эмоционального состояния … Укажите, к какому виду относится толпа, приведенная в задании – стяжательная
2. В соответствии с действующим законодательством, укажите порядок оказания первой помощи при ушибах, растяжениях и разрывов связок и мышц:
Наложить холод
Наложить на поврежденное место тугую повязку
Обеспечить поврежденной конечности покой
Доставить пострадавшего в мед.учреждение
3. Бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой цели, и, как правило, находящееся в состоянии эмоционального возбуждения – толпа
4. Под воздействием стресс-гормонов у человека, находящегося в толпе:
Учащается пульс – резкое снижение уровня принятия решений
Повышается артериальное давление – переход организма в режим «выживание»
Происходит приток крови к гладким мышцам – скачкообразное ускорение и усиление мышц
5. Укажите правила безопасного поведения в толпе:
План действия в толпе – держитесь ближе к краю толпы – верно
Не предпринимайте активных действий в толпе – верно
Если вы упали, сразу закрывайте голову руками – верно
Никогда не идите по направлению движения людей – неверно
Если вы уронили какую-то вещь, не пытайтесь ее поднять – верно
1. В июле 2016 года 10-летнему мальчику в Республике Алтай медики поставили диагноз «бубонная чума».
1. ПО способу распространения. Укажите к какой группе МИЗ относится чума: - трансмиссивные
2. В соответствии с действующим законодательством, укажите порядок первой помощи при выявлении зараженного больного:
Изолировать больного
Доставить пострадавшего в мед.учреждение
Выявить контакты больного
Провести санитарно-эпидемиологические мероприятия
3. Введение вакцины с целью стимулировать иммунную систему организма к защите его от инфекции или болезни – вакцинация
4. Укажите первичные и вторичные поражающие симптомы трансмиссивных инфекций.
Обезвоживание - вторичные
Затрудненное дыхание – первичные
Осложнения – вторичные
Тошнота и рвота – первичные
Признаки поражения в месте инфицирования – первичные
Увеличение лимфатических узлов – вторичные
5. Укажите верные или неверные утверждения:
К последствиям трансмиссивных инфекций относят бесплодие – неверно
К последствиям трансмиссивных инфекций относят поражения паразитами легких, печени и мозга – верно
К источникам трансмиссивных инфекций относят кровососущих насекомых – неверно
К источникам трансмиссивных инфекций относят вирусы, бактерии… - неверно
К одному из источников трансмиссивных инфекций относят больных людей - верно
