- •Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- •Оглавление
- •Глава 1 Теоретические аспекты развития микропроцессорной техники. 5
- •Глава 2 Применение микропроцессорной техники Arduino в образовании на дисциплине Мультимедиа 13
- •Введение
- •Глава 1 теоретические аспекты развития микропроцессорной техники
- •1.1 История внедрения и использования микропроцессоров
- •1.2 Использование микропроцессорной техники в образовании.
- •1.3 Конкуренция на рынке процессоров.
- •1.4 Достоинства и недостатки процессоров.
- •Глава 2 применение микропроцессорной техники arduino в образовании на дисциплине мультимедиа
- •2.1 Знакомство с платформой Arduino
- •2.2 Преимущества Arduino при обучении студентов
- •2.3 План-конспект урока «Освоение основными библиотеками платформы Arduino»
- •1.Подготовка учащихся к выполнению практической работы.
- •Заключение
- •Библиографический список
Заключение
В рамках курсовой работы были рассмотрены следующие вопросы:
1) История развития и внедрения микропроцессоров;
2) Достоинства и недостатки микропроцессоров, выбор наиболее оптимального варианта;
3) Возможности платформы arduino;
4) Применение платформы arduino в образовательном процессе
5) Основные решения проектирования простых устройств на базе микроконтроллеров;
6) Приведён план-конспект одного из занятий.
В дальнейшем планируется усовершенствовать опыт, представленный в курсовой работе, а так же написать новые более функциональные и сложные примеры.
Наиболее перспективным вектором развития считаю Intel, рано или поздно они примутся за разработку процессоров на платформах типа Arduino, тогда возможности и мощности план возрастут в разы, уже идут дискуссии в научном сообществе о начале разработок на эту тему.
Библиографический список
1. Белов А. В. Конструирование устройств на микроконтроллерах. СПБ.: Наука и Техника. 2015. 256 с.
2. Белов А. В. Микроконтроллеры AVR в радиолюбительской практике. СПБ.: Наука и Техника. 2011. 339 с.
3. Гололобов В.Н. С чего начинаются роботы? 2011. 189 с.
4. Голубцов М. С. Микроконтроллеры AVR от простого к сложному. М.: Салон-Пресс. 2009. 288 с.
5. Кнут Д. Э. Получисленные алгоритмы. Глава 3. Случайные числа // Искусство программирования. 3-е изд. М.: Вильямс. 2010. 832 с.
6. Корабельников Е. А. Самоучитель по программированию PIC контроллеров для начинающих. М.: Салон-Пресс. 2012. 287 с.
7. МакРобертс М. Начала Arduino. London: CUP. 2010. 459 с.
8. Массимо Б. Arduino для начинающих волшебников. М.: VSD. 2012. 128 с.
9. Парр Э. Программируемые контроллеры: руководство для инженера. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2014. 516 с.
10. Предко М. 123 эксперимента по робототехнике. М.: Н Т Пресс. 2012. 271 с.
11. Соммер У. Программирование микроконтроллерных плат Arduino. Philadelphia: SIAM. 2012. 241 с.
12. Суэмацу Ё. Микрокомпьютерные системы управления. Первое знакомство. М.: Издательский дом «Додека — XXI». 2012. 256 с.
13. Трамперт В. Измерение, управление и регулирование с помощью AVR-микроконтроллеров. К.: «МК-Пресс». 2013. 208 с.
14. Эванс Б. Arduino блокнот программиста. London: CUP. 2008. 40 с.
15. Рабочая программа дисциплины "компьютерная графика" для специальности 070602 - мультимедиа (по отраслям). URL: https://drive.google.com/open?id=0B2SqyuAXrxmKd1N2S3MyWk50WGM (дата обращения: 25.10.2019).
16. Рабочая программа учебной дисциплины Мультимедиа и компьютерные технологии. URL: https://drive.google.com/open?id=0B2SqyuAXrxmKNVExVXlTWWFyVlk (дата обращения: 25.10.2019).