- •1. Мета, завдання та предмет навчальної дисципліни
- •2. Зміст дисципліни по темах
- •3. Методичні вказівки до виконання практичних занять
- •Тема 2. Основні поняття теорії систем та системного аналізу
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •1. Система - це:
- •2. Декомпозиція - це:
- •3. Функція системи - це:
- •4. Структура - це:
- •5. За наявністю інформації про способи досягнення цілей виділяються наступні їх класи:
- •6. Досягнення спільної мети в сильно децентралізованій системі забезпечується:
- •7. Ієрархія - це:
- •Зміни задля успіху
- •Тема 3. Види та властивості систем
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •1. Цілеспрямовані системи:
- •3. Каузальні системи - це:
- •4. Статистична концепція складності:
- •5. Управління:
- •6. Параметрична адаптація:
- •7. Емерджентність - це така властивість складної системи, яка:
- •8. Синергізм полягає в тому, що:
- •Тема 4. Життєвий шлях систем
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •Причина збитковості -... Податки
- •Досвід - «дитя» помилок
- •Історія розвитку підприємства
- •Результати господарювання ват «Тернопільський кар'єр» протягом 2002 року
- •Новий день - нове натхнення
- •Тема 5. Основи системного аналізу
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •Створення власної торговельної мережі - шлях до успіху фірми?
- •Ситуація на ринку морозива
- •Історія розвитку підприємницької ідеї
- •Поточна ситуація на підприємстві
- •Проблеми розвитку підприємства
- •Тема 6. Моделювання систем
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •1. Метод моделювання:
- •2. Модель:
- •3. Обмеженість моделі полягає в:
- •4. Модель є простішою за оригінал тому, що:
- •5. Зв'язок між системою, що моделюється, і нашими знаннями про неї та моделлю:
- •6. Нормативні моделі:
- •7. Процес поділу системи на рівні, що характеризують різні аспекти її функціонування, називають:
- •Тема 7. Методи системного аналізу Питання для обговорення
- •Теми рефератів і доповідей
- •Практичні завдання та виробничі ситуації
- •Прийняття групових рішень
- •Обрана стратегія:
- •4. Питання до навчальної дисципліни
- •5. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Янг с. Системное управление организацией. – м.: Советское радио, 1982.
Тема 3. Види та властивості систем
Питання для обговорення
Основні особливості та характерні ознаки складних систем.
Механізми управління складними системами.
Сенс поняття «оптимальність» для складних систем.
Характеристика суспільства як системи. Які його основні підсистеми.
Аналіз властивостей складних систем.
Теми рефератів і доповідей
Інтерпретація поняття складності та основні підходи до її вимірювання.
Світ складних систем та тенденції його розвитку.
Управлінські системи: сутність та різновиди.
Відкрите суспільство як система.
Системне розуміння суспільства.
Проблеми замкнених соціальних систем.
Організаційні системи та їх роль у суспільстві.
Особливості та характеристики систем штучного інтелекту.
Рекомендована література: 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18, 19.
Практичні завдання та виробничі ситуації
Завдання 3.1.
Навести приклади різних видів систем (соціально-економічних, інформаційних, технічних, біологічних, фізичних тощо) та описати їхні головні властивості.
Завдання 3.2 (тест).
Оберіть відповіді з наведених варіантів для сформульованих запитань.
Для запитань 6,8 необхідно обрати лише одну відповідь з наведених, для запитань 3,4,5,7 - по дві, для запитань 1,2 - по три.
1. Цілеспрямовані системи:
а) закриті, тобто обмінюються матерією, енергією та інформацією зі своїм оточуючим середовищем;
б) можуть зберігати високий рівень організованості та розвиватися в бік збільшення порядку та складності;
в) це системи, елементами котрих є поняття, зв'язані між собою відношеннями;
г) це системи, в яких людина ставить цілі не лише перед технічними системами, але й перед людьми, що входять до таких систем в якості елементів;
д) такі системи, в яких основою формування організації є чинники доцільності і визначення цілей;
е) це системи, спроможні до вибору своєї поведінки в залежності від внутрішньо властивої їм (іманентної) цілі;
є) це системи, головною відмінністю яких від казуальних є відсутність інформаційних взаємодій;
ж) з часом досягають положення рівноваги, в якому не взаємодіють із зовнішнім середовищем;
з) зберігає свій склад незмінним, незважаючи на неперервну взаємодію з зовнішнім середовищем.
2. Складність:
а) не має чіткого формального визначення;
б) має декілька формальних визначень, залежно від аспекту розгляду;
в) може бути висловлена за допомогою одного універсального показника;
г) не може ототожнюватися з поняттям «важкість»;
д) полягає в тому, що складна проблема, зазвичай, має велику кількість розв'язань, і ці розв'язання мають багато призначень;
е) проблема викликана їх сильною структурованістю, багатобічністю мети їх розв'язання;
є) є взаємодією та взаємною залежністю, причому взаємні залежності складових системи є симетричними зі змінною інтенсивністю;
ж) виявляється також в динамічній поведінці системи, тому що глибинна природа фізичних процесів принципово стохастична;
з) ґрунтується на понятті функції, що може бути обчислена, та еквівалентного алгоритму, що може бути реалізований машиною Тьюринга;
і) виявляється у стійкості агрегованих характеристик складних явищ та процесів, що служить основою для прогнозування, без чого неможливо планувати, управляти та проектувати.