- •Методы экспериментально- психологического исследования нарушений памяти.
- ••Экспериментально-психологический метод – создание искусственной ситуации. Экспериментально-психологический метод может включать психометрические методики («За
- •Методы исследования памяти.
- •• Тест Бентона
- ••нескольких приемов, предложенных Л. С. Выготским и его
- •• Метод «Пиктограмм»
- •• Шкала Векслера
Методы экспериментально- психологического исследования нарушений памяти.
Подготовила студентка группы СДО-302 Шалагина Дарья
•Экспериментально-психологический метод – создание искусственной ситуации. Экспериментально-психологический метод может включать психометрические методики («За деревом леса не увидел» - раскрыть смысл пословицы), опросники, проективные методики. Общим для всех методик является искусственность, запланированность.
•Расстройства памяти при психических заболеваниях проявляются в нарушении способности запоминать, удерживать и воспроизводить усвоенный материал
Методы исследования памяти.
• Проба на запоминание 10 слов.
Подсчитывается количество слов, которые испытуемый воспроизвел после однократного или многократного (6-7 раз) предъявления. Для изучения процессов сохранения в памяти испытуемых просят повторить те же слова через определенные промежутки времени (15, 30, 60, 180 мин и т. д.) после первого предъявления. Дополнительно может
учитываться способность испытуемого запомнить
Пример предъявляемых слов
• Тест Бентона
направлен на исследование зрительной памяти. Используется набор рисунков различной формы (геометрические фигуры). Предъявляется 6 серий рисунков, 3 из которых включают в себя по 10 карточек одинаковой сложности и 2 — по 15 карточек. После 10-секундной экспозиции испытуемый должен воспроизвести нарисованные на карточке фигуры по памяти.
В тесте Бентона 9 таблиц, каждая из которых содержит определенные геометрические фигуры. Испытуемый должен нарисовать предложенные фигуры по оригиналу, а затем по памяти. Анализ полученных данных позволяет судить о зрительно-моторной координации
•нескольких приемов, предложенных Л. С. Выготским и его
учениками — А. Н. Леонтьевым и Р. А. Лурия.
В одном варианте испытуемому с целью облегчения запоминания предъявляют как слова, так и картины. Последние, хотя и не отражают прямо содержание предъявляемых слов, но находятся в определенной смысловой связи с ними. В другом варианте испытуемый сам выбирает из 20 картин те, которые считает под ходящими для предъявленных слов
• Метод «Пиктограмм»
В этом случае испытуемый должен придумать и воспроизвести на бумаге рисунки, которые в дальнейшем позволили бы ему легче вспомнить предложенные экспериментатором слова.
• Шкала Векслера
Шкала включает 7 различных заданий (на логическую память, воспроизведение цифр в прямом и обратном порядке, визуальную репродукцию, парные ассоциации и др.). Полученные по каждому заданию оценки суммируются. Так как методика оперирует относительно однородным материалом, диагностическая ценность ее по сравнению, например, с интеллектуальными тестами выше.