- •Гигиенические требования к планировке и благоустройству общеобразовательных учреждений и дошкольных организаций (ДО)
- •Санитарный надзор за проектированием и строительством детских и подростковых учреждений
- •Ситуационный план
- •Генеральный план
- •Архитектурно-строительная часть
- •Технологическая часть
- •Санитарно-техническая часть
- •При проведении предупредительного санитарного надзора за производством предметов для детей врач руководствуется
- •Гигиеническая экспертиза предметов для детей включает
- •2. Текущий санитарный надзор
- •При обследовании учреждений проводятся:
- •Общие принципы размещения детских общеобразовательных учреждений и дошкольных организаций
- •При размещении детских учреждений в населенном пункте в основу кладутся следующие гигиенические принципы:
- •Радиус обслуживания детских дошкольных организаций
- •Размещение ДДУ
- •ДДУ предназначены для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет и
- •Варианты обслуживания ДДУ, в зависимости от времени пребывания детей
- •Гигиенические принципы, которые кладутся в основу планировки и строительства дошкольных организаций:
- •1) Групповая изоляция
- •2) Обеспечение условий для
- •3) Создание благоприятного воздушно-теплового режима.
- •4) Создание условий для организации рационального питания.
- •Нормы физиологических потребностей детей в пищевых веществах и энергии
- •Распределение калорийности в течение суток, %
- •5) Обеспечение достаточного естественного освещения и инсоляции
- •Режим дня
- •Образовательная
- •На территории ДДУ выделяют следующие функциональные зоны:
- •Площадь озеленения территории не менее 50%
- •Для детей дошкольного возраста оптимальная наполняемость группы – 15 человек.
- •В состав групповой ячейки для детей ясельного возраста
- •Состав групповой ячейки для детей дошкольного возраста
- •Ориентация окон помещений по сторонам горизонта в
- •Основные обязанности медицинского персонала
- •Медицинский блок в ДО
- •Для поддержания санитарно-эпидемиологического благополучия необходимо:
- •Спасибо за внимание!
1) Групповая изоляция
каждая группа детей имеет полный набор необходимых помещений и пользуется отдельным входом
1)помещений для детей преддошкольного возраста
2)помещений для детей дошкольного возраста
3)специализированных помещений для занятий с детьми
4)сопутствующих помещений (медицинские, пищеблок, постирочная)
5)служебно-бытовых помещений для персонала
2) Обеспечение условий для
двигательной активности детей
в помещениях групповой ячейки, а также на участке должна обеспечиваться достаточная площадь
3) Создание благоприятного воздушно-теплового режима.
системами центрального отопления и вентиляции.Допускается применение автономного или газового отопления.
В зимний период температура пола не менее 22˚С
Температура воздуха в помещениях варьирует от 19 до 24 ˚С
Относительная влажность воздуха 40-60%,
Скорость движения воздуха не более 0,1 м/
с
Кратность обмена воздуха в 1 час -1,5
4) Создание условий для организации рационального питания.
с 8-10-часовым пребыванием детей организуют 4- разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник)
с 11- 12-часовым – 5-разовое (+ужин)
с круглосуточным – 6-разовое с дополнительным ужином перед сном
Нормы физиологических потребностей детей в пищевых веществах и энергии
(в день)
|
|
Белки, г |
Жиры, |
Углеводы |
||
Возраст |
Энергетическая |
г |
, г |
|||
|
|
|||||
|
в т. ч. |
|
|
|||
детей |
ценность, ккал |
|
|
|
||
Всего |
Животные |
всего |
всего |
|||
|
|
|||||
|
|
|
(%) |
|
|
|
0-3 мес. |
115 |
2,2 г/кг |
- |
6,5 |
13 |
|
массы тела |
||||||
|
|
|
|
|
||
4-6 мес. |
115 |
2,6 г/кг |
- |
6,0 |
13 |
|
массы тела |
||||||
|
|
|
|
|
||
7-12 |
110 |
2,9 г/кг |
- |
5,5 |
13 |
|
мес. |
массы тела |
|||||
|
|
|
|
|||
1-2 |
1200 |
36 |
70 |
40 |
174 |
|
года |
||||||
|
|
|
|
|
||
От 2 до |
1400 |
42 |
70 |
47 |
203 |
|
3 лет |
||||||
|
|
|
|
|
||
3-7 лет |
1800 |
54 |
65 |
60 |
261 |
Распределение калорийности в течение суток, %
Для детей с |
Для детей с |
Для детей с |
круглосуточным |
дневным |
дневным |
пребыванием в ОД |
пребыванием в |
пребыванием в |
|
ОД 8– 10 ч |
ОД до 12 ч |
завтрак – 20% |
завтрак – 20% |
завтрак – 20% |
2 завтрак – 5% |
2 завтрак - 5% |
2 завтрак - 5% |
обед – 35% |
обед – 35% |
обед – 35% |
полдник - 15% |
полдник – 15% |
полдник – 15% |
ужин – 20% |
|
или |
2 ужин – 5% |
|
уплотненный |
|
|
полдник (30- |
|
|
35%) |
|
|
ужин – 20% |
5) Обеспечение достаточного естественного освещения и инсоляции
КЕО не менее 1,5%
Дополнительное искусственное освещение (люминесцентное освещение)
Для ограничения перегрева помещений необходимо предусматривать солнцезащиту- жалюзи, шторы из хлопчатобумажных тканей
Режим дня
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 – 4,5 часов.
Продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12 – 12,5 часов, из которых 2,0 – 2,5 отводится дневному сну
Для детей от 1 года до 1,5 лет дневной сон организуют дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью до 3,5 часов
Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр
Образовательная
программа
Для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет планируют не более 10 занятий в неделю в первой половине дня (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальные занятия) более 8-10 мин.
Занятия для детей среднего и старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю. Длительность этих занятий – не более 20-30 минут .
В середине занятия проводят физкультминутку!
Домашние задания воспитанникам
На территории ДДУ выделяют следующие функциональные зоны:
1. Зона игровой территории включает в
себя:
1) групповые площадки – индивидуальные для каждой группы из расчета не менее 7,2 м2 на одного ребенка ясельного возраста и не менее 9,0 м2 на 1 ребенка более старшего возраста
2) физкультурную площадку
должны быть изолированы друг от друга и ограждены кустарником
2. Хозяйственная зона (сараи для инвентаря, овощехранилище, постирочная)