- •Что является высшим достижением научной деятельности? в чем заключается уникальность экономических исследований?
- •Каковы основные научные методы экономических исследований? Дать их краткую характеристику.
- •В чем заключается научная проблема? Ее основные отличия от задачи.
- •Каковы основные группы действий при постановке проблемы?
- •В чем смысл гипотезы? Какова ее сущность, содержание и элементы?
- •Какова классификация гипотез? в чем ее сущность?
- •Что такое эксперимент? в чем его сущность? Какова цель проведения эксперимента?
- •В чем заключается общее обоснование суждений? (истина, ложность).
- •Каковы принципы истинности?
- •Что такое доказательство в науке? Какова его сущность в научном исследовании?
- •Дать характеристику простым и сложным доказательствам.
- •В чем заключается аргументация при доказательстве?
- •Что такое познание? в чем заключается его сущность?
- •Что такое познание? в чем заключается его сущность?
- •Каковы особенности научного познания?
- •В чем заключаются основные отличия научного познания? Что такое объект и предмет познания?
- •Каковы уровни научного познания? Дать им характеристику.
- •В чем заключается эмпирический уровень познания? Дать ему краткую характеристику.
- •В чем заключается теоретический уровень познания? Дать ему краткую характеристику.
- •В чем заключаются всеобщие и общенаучные методы в методологии исследований?
- •Что такое метод в научном исследовании? Каковы его основные функции и классификация?
- •Дать характеристику общенаучным методам исследований. Каковы основные принципы при изучении методов и явлений?
- •Каким образом группируются общенаучные методы для анализа?
- •Каковы основные направления развития методов науки?
- •В чем заключается сущность дедуктивных и недедуктивных теорий? Дать характеристику завершенным и незавершенным теориям.
- •Каковы основные уровни научных исследований (три уровня)? Дать им характеристику.
- •В чем заключаются основные свойства систем? Дать характеристику системам.
- •В чем заключается целостность систем? Какова их взаимосвязь с внешней средой?
- •Каковы основные группы систем?
- •Дать характеристику искусственным системам. Каково их содержание?
- •Дать характеристику естественным системам. Каково их содержание?
- •Дать характеристику смешанным системам. Каково их содержание?
- •Что такое модели систем?
- •Какова структура, содержание и форма систем?
- •В чем сущность метода активизации, интуиции и опыта? Метод акс.
- •Дать характеристику деловым играм. Что такое программно-целевой подход в научном исследовании?
- •В чем заключается системный анализ объектов? Элементы системы.
- •Назовите основные черты нового социума.
- •Раскройте понятия интеллект, креативность.
- •Выделите основные типы креативного мышления и их особенности.
- •Чем вызван переход от модели homo economicus к модели homo creator?
- •Раскройте понятие метапредметность.
- •Назовите уровни мышления и их отличия.
- •В чем особенности новой и традиционной образовательных парадигм?
- •Приведите сравнительную характеристику педагогических приемов и методов в классической и новой парадигмах.
- •В чем сущность и значение Национальной рамки квалификаций?
- •Дайте характеристику квалификационных уровней, требующих высшего профессионального образования.
- •В чем состоит разработка отраслевых рамок квалификаций?
- •Сущность разработки и применения профессиональных стандартов.
- •Основные этапы нир.
- •Взаимосвязь этапов и содержания фундаментальных, поисковых и прикладных нир.
- •Результаты нир и их последующее применение.
- •Примерное описание модели макета.
- •Обеспечение патентной чистоты.
- •Понятие лицензионного договора.
- •Информационное обеспечение нир.
- •Характеристики высококачественной информации.
- •Основные источники информации и научно-технические центры.
- •Оценка результатов интеллектуальной деятельности.
- •Сравнительный подход.
- •Доходный подход.
- •Затратный подход.
- •Этапы оценки прав на рид.
- •Формы лицензионных платежей.
- •Порядок получения патента
В чем заключается общее обоснование суждений? (истина, ложность).
Под обоснованием суждений в общем случае понимается обоснование их истинности. Истина есть соответствие приписывания (предиката суждения его субъекту) присущности (свойств или отношений, выражаемых предикатом, объекту, выражаемому субъектом). Предикат - понятие, определяющее предмет суждения (субъект).
Ложность - это логическое отрицание истинности. Истинность может быть самых разнообразных типов, видов, индивидуальных для каждой теории характеристик. В соответствии с этим и методы обоснования истинности бывают самые различные.
В науке при обосновании суждений употребляется и принимается оценка истинности, при которой истинность понимается как оценка, имеющая множество градаций. Этой оценкой является правдоподобность. Правдоподобность представляет собой бесконечное упорядоченное множество оценок (градаций) от нуля до единицы. Нулевое значение интерпретируется как крайняя степень ложности, а значение единицы - как крайняя степень истинности. Сделаем некоторые пояснения относительно бессмысленных суждений. Суждение называется бессмысленным, если его нельзя оценить ни как истинное и ни как ложное.
Каковы принципы истинности?
Принцип относительности истинности применительно к принятым идеализациям (сокращенно: принцип относительности истинности). То есть в зависимости от ситуации истинность может иметь разные формулировки, но можно выделить требования предъявляемые к формулировке принципов: д
дать название принципу (но не его определение);
вербально определить основные понятия принципа; дать формулировку принципа, т. е. дать его вербальное определение; \
показать истинность принципа;
показать его применимость для решения задач, стоящих перед наукой, в которой этот принцип формулируется.
Что такое доказательство в науке? Какова его сущность в научном исследовании?
Доказательство составляет основную черту верного мышления, важное условие научного познания. Наука стремится доказать все свои положения, найти для них обстоятельное объяснение. Традиционную логику принято характеризовать как науку о выводном знании, о рассуждении, а доказательство - необходимое условие всякого научного рассуждения.
Доказательство - это выведение одного знания из другого, истинность которого ранее установлена и проверена человеческой практикой. Вот почему оно, в конечном счете, является сверкой теоретических положении и выводов с реальной действительностью. Доказательство тесно связано с убеждением, но не тождественно ему: доказательства должны основываться на данных науки и конкретной практики. Убеждения не могут быть основаны, например, на вере, на предрассудках, на неосведомленности людей в определенных вопросах, на видимости доказательности, основанной на различного рода, логических ошибках. Тезисом доказательства называется то положение, истинность которого требуется доказать. Если нет тезиса, то и доказывать нечего.
Дать характеристику простым и сложным доказательствам.
Доказательства различают простые и сложные. В сложном доказательстве имеются основной тезис и частные тезисы. Тезисом доказательства называется то положение, истинность которого требуется доказать. Если нет тезиса, то и доказывать нечего.
Основной тезис - это положение, которому подчинено обоснование ряда других положений. Частный тезис - это такое положение, которое становится тезисом лишь потому, что при его помощи доказывается основной тезис. Частный тезис, будучи доказанным, сам становится затем аргументом для обоснования основного тезиса.
Простое доказательство имеет единственный тезис.