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4. Выпишите предложения, содержащие: a) наречия;

b) конструкции с глаголом être; c) конструкции с глаголом faire; d) местоименные глаголы.

Переведите их на русский язык. Прокомментируйте употребление указанных грамматических конструкций.

5.Выпишите предложение с оборотом «il y a» и переведите его на русский язык. Поставьте его в утвердительную и вопросительную формы. Прокомментируйте употребление данной безличной конструкции.

6.Выпишите из текста предложения, содержащие обозначения времени совершения действий, например: D’habitude je me leve à six heures du matin.

Перепишите эти предложения, изменив указанное в них время в соответствии со своим распорядком дня, например: D’habitude je me leve à sept heures du matin.

7.Расскажите на французском языке о своём рабочем дне.

Модуль 3

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Задание 2. Составьте постатейный словарь.

Задание 3. Выпишите из текста интернациональные слова.

MON LOISIR

Du lundi au vendredi la plupart des gens ne font que travailler. Mais une personne ne peut pas travailler tout le temps sans cesse. L'homme est une créature sociale. Il a besoin du repos, de la communication et des émotions positives. J'ai beaucoup de choses à faire, plein de passe-temps, mais dans le courant de la semaine, je suis trop occupé.

Comme beaucoup d'autres personnes, j'ai l'habitude de travailler beaucoup. Le lundi, je me lève à six heures du matin juste et dans une heure je vais au travail. Mais dès que ma journée de travail finit, le plaisir commence. A trois heures de l'après midi, je suis libre, donc j’ai le droit de faire ce que je veux. Je ne vais pas à la maison sitôt après le travail. D'habitude je vais au café ou au restaurant, commande le dîner et je me détends.

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Переведите предложения на русский язык. Прокомментируйте употребление указанных грамматических конструкций. Поставьте предложения

ввопросительную и отрицательную формы.

4.Выпишите из текста безличное предложение и переведите его на русский язык. Поставьте предложение в утвердительную и вопросительную формы. Прокомментируйте употребление данной безличной конструкции.

5.Напишите по-французски названия дней недели и переведите их на русский язык. Составьте предложения с каждым из этих слов.

6.Ответьте на вопросы:

1)Avez-vous un hobby?

2)Comment préférez-vous passer vos loisirs?

3)Qu’est-ce que vous faites pendant les vacances?

4)Pouvez-vous déterminer le caractère d’une personne par ses hobbys?

Comment?

5)Avez-vous beaucoup de temps libre?

6)Est-ce que vous apprenez quelque chose de nouveau pendant ce temps?

7)Les gens onl-ils beaucoup de possibilités pour bien passer leurs loisirs dans notre ville? Pourriez-vous en citer quelques unes?

8)Voyez-vous quelques problèmes pour passer bien vos loisirs dans notre ville? Quelques avantages?

Модуль 4

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Задание 2. Составьте постатейный словарь.

Задание 3. Выпишите из текста интернациональные слова.

LA VILLE

A l’époque de l’urbanisation, de plus en plus de personnes veulent vivre en ville, ce qui est logique car la vie à la campagne comporte beaucoup d’inconvénients, surtout pour les jeunes.

C’est vrai que la vie en ville est souvent agitée et stressante vu la surpopulation, la pollution et les embouteillages. Mais outre ces inconvénients, la vie urbaine propose aussi beaucoup de commodités.

Dans une ville il est plus facile de trouver du travail. C’est pour cette raison que les gens quittent les villages.

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4.Выпишите из текста пять глаголов, поставьте их в форму инфинитива. Составьте предложения с этими глаголами и переведите их на русский язык.

5.Выпишите из текста два безличных предложения и переведите их на русский язык. Поставьте предложения в утвердительную и вопросительную формы. Прокомментируйте употребление каждой безличной конструкции.

6.Перепишите и переведите следующие предложения. Укажите, является ли каждое из имеющихся в них причастий (participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно:

1.On a reconstruit les quais et les ponts de la Moscova.

2.Moscou est aussi le plus grand centre industriel avec de grandes usines équipées d'une technique moderne et le principal noeud de communications de pays.

7.Заполните таблицу, вписав в левую колонку преимущества жизни

вгороде, а в правую – ее недостатки.

8. Соблюдая структуру изложения материала в тексте, составьте рассказ на французском языке о преимуществах жизни на природе. Обоснуйте данную точку зрения.

Модуль 5

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Задание 2. Составьте постатейный словарь.

Задание 3. Выпишите из текста интернациональные слова.

L’ÉCOLOGIE

La population mondiale augmente et les problèmes écologiques s’aggravent. La situation est alarmante. Le problème le plus important est la pollution qui sévi dans tous les pays industriels. Il y a beaucoup de facteurs qui provoquent le changement climatique: les gazes d’échappement, la production de déchets, l’utilisation d’énergie fossile qui détruisent l’écosystème.

Les climatologues préviennent: si nous n’interrompons pas le processus, le monde dans plusieurs décennies sera méconnaissable.

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Déjà les problèmes écologiques provoquent des catastrophes naturelles, inondations, sècheresses et ouragans, conséquences directes du changement climatique.

Aujourd'hui, on parle beaucoup au sujet de quel moyen de transport est le plus

écologique. Beaucoup de personnes pensent qu'il est nuisible au climat de prendre l'avion et qu'il est plus écologique de prendre le train.

On peut penser que le facteur écologique est une chose de définition. Par exemple, il est normal de penser que la voiture électrique est un véritable sauveur climatique, car elle n'émet pas de gaz d'échappement. Mais pour la production électrique, on utilise souvent l'énergie fossile comme l'houille ou le lignite que charge l'environnement.

Il y a encore un aspect important, c'est l'infrastructure. Pour un avion, nous n'avons pas besoin d'autoroutes qui détruisent l'environnement. Un autre facteur important est aussi le charge d'un avion en comparaison à une voiture ou un bus.

Il n'y a pas de moyen de transport idéal, mais chacun doit essayer d'apporter sa contribution à la protection de l'environnement. Il faut utiliser plus souvent les transport en commun et le vélo.

Il faut arrêter de suivre le slogan « après nous le déluge ». Nous devons penser aux générations futures et préserver les ressources naturelles. Les états doivent faire des efforts supplémentaires pour la protection de l’environnement, mais chaque personne peut y apporter sa contribution. Il est important d’avoir une « conscience écologique » pour améliorer la situation.

Задание 4. Выполните послетекстовые задания.

1.Выпишите из текста три словосочетания на французском языке, содержащие существительные и прилагательные. Напишите их перевод на русский язык.

2.Выпишите из текста пять глаголов, поставьте их в форму инфинитива. Составьте предложения с этими глаголами и переведите их на русский язык.

3.Выпишите предложения, содержащие:

a) конструкции с глаголом pouvoir; b) конструкции с глаголом avoir ; c) конструкции с глаголом devoir.

Переведите предложения на русский язык. Прокомментируйте употребление указанных грамматических конструкций. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.

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4.Выпишите из текста три безличных предложения и переведите их на русский язык. Поставьте предложения в утвердительную, отрицательную и вопросительную формы. Прокомментируйте употребление данных безличных конструкций.

5.Напишите по-французски все перечисленные в тексте экологические проблемы и переведите их на русский язык. Какие ещё проблемы, связанные с причинением ущерба окружающей среде, вы знаете? Добавьте их в свой список проблем.

6.Напишите по-французски все перечисленные в тексте решения экологических проблем и переведите их на русский язык. Какие ещё решения проблем, связанные с причинением ущерба окружающей среде, вы можете предложить? Дополните свой список.

7.Ответьте на вопросы:

1)Qu’est-ce que vous comprenez sous la notion de l'écologie?

2)Qu’est-ce que vous pouvez dire à propos de la situation écologique

actuelle?

3)La nature, qu’est-ce qu’elle donne à l’homme?

4)Qu’est-ce qui pollue la nature?

5)Quel est le problème écologique le plus grave?

6)Quelles mesures peuvent être entreprises pour la protection de la nature?

7)Savez-vous quelque chose sur la situation écologique de votre pays?

Модуль 6

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Задание 2. Составьте постатейный словарь.

Задание 3. Выпишите из текста интернациональные слова.

MODE DE VIE SAINE

Aujourd'hui, de plus en plus de personnes cherchent à mener une vie saine. La vie en ville cause beaucoup de dégâts à notre santé : le stresse permanent, la pollution de l'air et le travail sédentaire ont conséquences néfastes pas seulement pour l'état physique, mais aussi pour le moral. C'est pourquoi, il est extrêmement important de faire des efforts pour garder la santé.

Le premier pas dans cette direction sont des exercices physiques. Chaque personne peut trouver une activité sportive pour être en pleine possession de ses

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moyens. Nous ne pouvons pas toujours faire un sport à l’air libre, mais chacun peut aller au fitness-studio ou à la piscine.

Il est aussi très important d'avoir une alimentation saine. Il n'est pas nécessaire de faire une diète, mais il faut manger plus de fruits et légumes. Il faut de toute urgence boire plus d'eau !

Les psychologues disent qu'il fait aussi avoir un passe-temps intéressant pour se détendre et changer de type d'activité. Beaucoup de personnes préfèrent cuisiner, faire des ouvrages manuels ou travailler au jardin. Ces activités nous apaisent beaucoup, ce qui est très bien par les temps actuels très stressants.

Ces conseils faciles vous aident à mener une vie saine et rester fort.

Задание 4. Выполните послетекстовые задания.

1. a) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде:

b) Слова левой колонки поставьте во множественном числе.

Образец: un journal mural – des journaux muraux

2.Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов:

1) J'étudie le français à l'Université.

2) Nous irons à cette exposition.

3) La réunion commencera dans dix minutes.

4) Les étudiants sont dans cette salle.

5) Donnez-moi ce livre pour une semaine.

6) Notre délégation part pour Paris.

3.Замените точки наречием или местоимением en, у. Переведите

предложения на русский язык:

1)S'intéressent-ils aux nouveaux livres? – Oui, ils ... intéressent.

2)Les revues, sont-elles à la bibliothèque? – Oui, elles ... sont.

3)Revenez-vous de l'Université? – Oui, j' ... reviens.

4)Recevez-vous des journaux étrangers? – Oui, nous ... recevons.

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4.Перечислите (кратко) на французском языке все составляющие здорового образа жизни.

5.Прокомментируйте, почему человеку необходимо вести здоровый образ жизни. Употребите следующие речевые образцы:

Les raisons pour lesquelles vous devez mener une vie saine, sont les suivantes…

Il faut mener une vie saine parce que…

6.Пользуясь текстом и дополнительными источниками информации, напишите в тетради известные вам виды спорта: в левой колонке – на французском языке, в правой – их эквиваленты на русском языке.

7.Пользуясь текстом и дополнительными источниками информации, напишите в тетради известные вам хобби и способы проведения досуга: в левой колонке – на французском языке, в правой – их эквиваленты на русском языке.

Модуль 7

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Задание 2. Составьте постатейный словарь.

Задание 3. Выпишите из текста интернациональные слова.

WIKIPÉDIA

Nous vivons dans une société, dans laquelle la soif de connaissance joue un rôle important. Wikipédia y apporte sa contribution.

Il y a beaucoup de discussions autour de cette encyclopédie et les opposants notent plusieurs inconvénients. On reproche le fait que chacun puisse écrire un texte sur ce site, c'est pourquoi, la qualité n'est pas toujours présente.

Comme tous les auteurs sont anonymes, il est impossible d'examiner leurs compétences. Il y a encore un désavantage : parfois, les auteurs peu consciencieux copient leurs textes, c'est pourquoi on peut parler de violation de droit d'auteur. Nous pouvons donc nous demander si cet ouvrage de référence est vraiment exhaustif.

Néanmoins, beaucoup de personnes sont convaincu que cette encyclopédie a beaucoup d'avantages malgré tout.

C'est avant tout l'actualité de Wikipédia qui est impossible avec une encyclopédie traditionnelle. La richesse de Wikipédia par rapport à une édition papier est aussi très important. De cette façon, chaque lecteur a la possibilité de se former une opinion sur différentes sujets.

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On peut dire que Wikipédia ne suffi pas pour un travail sérieux mais pour ceux souhaitant élargir leurs connaissances, c'est un outil irremplaçable.

Задание 4. Выполните послетекстовые задания.

1.Переведите на русский язык: la soif de connaissance, inconvenient, être impossible de faire qch, pouvoir, avoir la possibilité de faire qch, exhaustif ouvrage de reference, une édition papier.

2.Переведите на французский язык: вносить вклад, играть важную роль, преимущество, недостаток, нарушение авторских прав, источник информации, справочное издание.

3.Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

1)Moscou est la capitale de la Russie.

2)A Moscou il y a beaucoup de monuments historiques.

3)On admirera le Kremlin.

4)Nous irons à Voronej.

5)Voronej est un centre culturel de la Fédération de Russie.

6)A Voronej il y a des dizaines de palais de culture.

7)Le métro de St.-Petersbourg est beau.

8)Il unit le centre de la ville à la banlieue.

9)Là, il y a beaucoup de musées.

б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе.

Образец: un journal intéressant – des journaux intéressants.

5. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов pour, dans, à:

1)Ces touristes vont pour St.-Pétersbourg pour la première fois.

2)Nous luttons pour la paix.

3)Elle travaille dans un atelier.