423

40

свитка. 6. Одеты они были кое -как на одних желтели деревенские старенькие шубы на других болтались отцовские стеганые пидж а- ки подпоясанные веревкой. 7. Мы проехали мимо пруда на грязных и отлогих берегах еще виднелись ледяные закрайки . 8. Он даже испугался так было темно тесно и нечисто. 9. Науку надо любить у людей нет силы более мощной и победоносной чем на у- ка. 10. Степан боялся подойти к обрыву скользко. 11. В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя ее заворачивают вам в б у- мажку. 12. Иногда лошади проваливались по брюхо почва была очень вязкой. 13. Осень и зиму Павел не любил они приносили ему много физических мучений. 14. На кухне опять трещит огонь опять раздается дробный стук ножей готовится ужин. 15. Об одном прошу вас стреляйте скорее. 16. Приятно после долгой ходьбы и глубокого сна лежать неподвиж но на сене тело нежится и томится легким жаром пышет лицо сладкая лень смыкает глаза. 17. Сделай план квартиры как расположены комнаты где двери окна где что стоит. 18. Я поднял глаза на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье с распущенными воло сами. 19. Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь. 20. Однажды проснулся он и видит прямо против его норы стоит рак. 21. Помню также она любила хорошо одеваться и прыскаться духами. 22. Я понимаю вам трудно сейчас сказать о целях которые пр еследует литература. 23. Он видел вставала земля из пепла непокоренная земля неистребимая жизнь. 24. Лукашин остановился посмотрел во рву скапливалась вода снег был как мокрый сахар. 25. Люди знали где-то очень далеко от них идет война. 26. Напрасно вы смо трите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр . 27. Он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного. 28. Хорошо что Лемм нас не слышал он бы в обморок упал. 29. И Жилин приуныл видит – дело плохо.

Упражнение 3. Поставьте, где это подходит по тексту, точки и точки с запятой.

1. Партизаны не дают врагу ни сна ни покоя они смелы дерзки и неотступны. 2. Злые собаки лаяли на задворках не решаясь выб е- жать навстречу бричке должно быть отучили их от этой привычки проезжие солдаты. 3. Налево чернело глубокое ущелье за ним и впереди нас темно -синие вершины гор изрытые морщинами п о- крытые слоями снега рисовались на бледном небосклоне еще с о- храняющем последний отблеск зари. 4. Легкая пыль желтым сто л- бом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши. 5. Овод жужжит и кусает смертная жажда томит солнышко серп нагревает солнышко очи слепит спинушка ноет с натуги руки и ноги болят красные желтые

41

круги перед очами стоят. 6. Некоторые бутоны ландышей раскр ы- лись бурые листья осин стали нежно -зелеными взошедший овес зелеными солдатиками расстилался по черному полю. 7. Еще амуры черти змеи на сцене скачут и шумят еще усталые лакеи на шубах у подъезда спят еще не перестали топать сморкаться кашлять шикать хлопать еще снаружи и внутри везде блистают фонари а уж Онегин вышел вон домой одеться едет он. 8. Небо сверкало звездами воздух был наполнен благовониями от засыхающих степных трав речка журчала в овраге костер пылал и освещал людей. 9. От угара все валяются вповалку по постелям слышится оханье стоны один обложит голову огурцами и повяжется полотенцем другой положит клюквы в уши и нюхает хрен третий в одной рубашке уйдет на мороз четвертый просто валяется без чувств на п о- лу. 10. Когда-то учебники стояли на этажер ке синий чертеж был аккуратно наколот на стене матрац застелен белым одеялом. 11. Обед кончился большие пошли в кабинет пить кофе а мы п о- бежали в сад шаркать нотами по дорожкам покрытым упавшими желтыми листьями и разговаривать. 12. Каждый день погромыхивал дальний гром парило было похоже на дождь. 13. Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую г о- ловку лежит уж и стережет их. 14. Был тихий мороз заря догорала высоко лежали пуховые снега. 1 5. Затрещали кусты заметались вершины маленьких сосенок заскрипел оседая наст. 1 6. Лицо ее посуровело выцвел на щеках румянец проступили побледневшие углы скул упрямо выдался подбородок. 17. Жители ушли мужчины старики подростки стали партизанами. 18. За рекой разноголосо пели девчата пахло сеном от сыревающей пылью и дымом костров.

Упражнение 4. Перепишите, ставя нужные знаки препинания.

1. Лицо у Вавилы ежеминутно меняется оно и грустно и нахмурено то сурово то мягко и бледнеет и загорается румянцем. 2. Где-то на краю села занялось полымя загорелс я стог или изба. 3. Я тебе определенно скажу у тебя есть талант). 4. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали некоторые сдержанно помалкивали. 5. Над Герасимом однако глумиться не все решались он шутить не любил. 6. В продолжение утра и середины дня Оленин весь был погружен в арифметические ра с- четы сколько он проехал верст сколько остается до первой ста н- ции сколько до первого города до обеда до чая до Ставрополя и какую часть всей дороги составляет проеханное. 7. Обычай мой такой подписано так с плеч долой. 8. Но решено заутра двину рать. 9. Дубровский приставил фитиль выстрел был удачен одному оторвало голову двое были ранены. 10. К сукнам холстам и домашним материям страшно было прикоснуться ни обращались

42

в пыль. 11. Ни к одной лежанке ни к одной печке нельзя было пр и- ложить руки того и гляди вскочит пузырь. 12. Меня поразило однако одно слепой говорил со мной малороссийским наречием а теперь изъяснялся чисто по -русски. 13. Луны не было на небе она в ту пору поздно всходила. 14. Одного только я не понимаю как она могла тебя укусить? 1 5. До сих пор удивительным и неразгаданным остается кто же в эту роковую ночь дивизионную школу снял с караула? 16. Окна в бараке то освещались то гасли кто-то чиркал спички. 1 7. Я ехала сейча с говорила с вами и все думала почему они/не стреляют? 18. Я прошел к калитке по мокрой траве испытывая тревогу кто же рассмотрит первый трактор в таком н е- проглядном тумане? 19. Возбуждение старика прошло и теперь сказывалось утомление язык его заплетался голова тряслась глаза слезились. 20. Ты мне лучше вот что скажи правда что к Петрову сын воротился? 21. Ей представлялась картина хрупкая ладья несется по течению.

Упражнение 5. Перепишите, ставя нужные знаки препинания в соответствии с правилами пунктуации в бессоюзном сложном предложении.

1. Смотри смотри упорно и сурово скрипят арбы встает за станом стан над водами подъемлет флаг багровый республика свободных молдаван. 2. С давних пор на Тихом мысе был установлен обычай меню обеда заказывает каждый по очереди. 3. Стану я пса кормить пес животное умное сам найдет себе пропитание. 4. Волков бояться в лес не ходить. 5. Зато никогда немой так не усердствовал как в тот день вычистил и выскреб весь двор выполол все травки до единой собственноручно повыдергал все колышки в заборе палисадника чтобы удостовериться довольно ли они крепки и сам же их потом вколотил словом возился и хлопотал так что даже барыня обратила внимание на его радение. 6. И земля горит и вся природа обширной русской равнины встает на враго в лес предает их болота засасывают ветер несет им навстречу огонь пожаров. 7. В криках солдат в их шуме было столько веселого добродушия что Га в- рик понял не будет ничего унизительного если он возьмет у них хлеба. 8. Пожалеешь лычка отдашь ремешок. 9. Смерти бояться на свете не жить. 10. Максим Максимыч имел глубокие сведения в поваренном искусстве он удивительно хорошо зажарил фазана удачно полил его огуречным рассолом и я должен признаться что без него пришлось бы остаться на сухоядении.

43

Упражнение 6. Перепишите, ставя нужные знаки препинания в соответствии с правилами пунктуации в бессоюзном сложном предложении.

1. Нигде не темнеет не густеет гроза разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы то сеется едва заметный дождь. 2. Упустишь огонь не потушишь. 3. Взялся за гуж не говори что не дюж. 4. Я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь. 5. Но тут увидел Чичиков что это был скорее ключник чем ключница ключница по крайней мере не бреет бороды а этот напротив того брил и казалось довольно редко потому что подбородок с нижней частью щеки походил у него на скребницу из железной провол о- ки какой чистят на конюшне лошадей. 6. Маленькая кукла сделала почти чудо Маруся давно уже не сходившая с постели стала х о- дить водя за собой свою белокурую дочку и по временам даже бегала по-прежнему шлепая по полу слабыми ногами. 7. Сегодня Илюша ты не поедешь учиться в четверг большой праз д- ник стоит ли ездить взад и вперед на три дня. 8. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько каза ков выезжает из него на поляну. 9. Лестница была высокая крутая но Беликов докатился донизу благополучно встал и потрогал себя за нос целы ли очки? 10. Была особенная причина почему я не любил и боялся дедушки я своими глазами видел один раз как он серди л- ся и топал ногами.

3. ДОПОЛНИТЕЛЬНО О ЗНАКАХ ПРЕПИНАНИЯ

3.1 Употребление двоеточия и тире

1. Двоеточие и обобщающие слова

Двоеточие ставится в тех предложениях, в которых испол ь- зуются обобщающие слова и однородные члены предложения. Этот знак препинания нужно ставить после обобщающих слов и перед перечислением.

Для поддержания фигуры в тонусе требу ются следующие три условия: сбалансированное питание, регулярные физические упра ж- нения и сила воли.

Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то ставим не двоеточие, а тире. Это же предложение в обратном порядке будет выглядеть следующим образом:

Сбалансированное питание, регулярные физические упражнения и сила воли – три условия, которые необходимы для поддержания фигуры в тонусе.

44

2. Двоеточие и бессоюзные сложные предложения

Двоеточие ставится в бессоюзных сложных предложениях, если вторая часть разъясняет или раскрывает содержание первой части, указывает на причину того, о чём идёт речь в первой части . Чтобы запомнить это правило, н ужно выучить слова, которыми можно дополнить предложение:

1) если предложение указывает на причину, то между двумя пр о- стыми частями гармонично впишутся союзы «потому что» и «так как»:

Не курите: это Вас не красит и гробит Ваше здоровье .

Вместо двоеточия мы можем легко поставить и «потому что », и «так как».

2) если вторая часть разъясняет первую, то можно поставить слова «а именно» или «как то»:

Все было просто замечательно : на работу устроился, с другом п о- мирился, проблему с финансами решил .

Вместо двоеточия уместно поставить слова «а именно».

3) если в предложении одна часть предупреждает о дальнейшем изложении, то можно поставить слова «и увижу, что», «и услышу, как»:

Сами видите: работа кипит.

В это предложение мы можем поставить союз «что», превратив бессоюзное сложное предложение в сложноподчинённое.

4) двоеточие и прямая речь.

Двоеточие ставится после слов автора, когда используется прямая речь.

Виктор проворчал: «Может закроем уже эту тему ?»

5) двоеточие и заголовки .

Двоеточие ставится в заголовках, если они делятся на две части: Первая часть называет место действия, лицо, общую проблему. Вторая часть конкретизирует первую часть.

Бюджет страны: проблемы и суждения.

45

3. Употребление тире

Тире между подлежащим и сказуемым

1. Тире между подлежащим и сказуемым ставится:

при отсутствии глагола -связки, при этом подлежащие и ск а- зуемое выражены именем существительным или количес т- венным числительным в именительном падеже, инфинитивом.

Его брат – юрист;

если перед сказуемым стоят слова «это», «вот », «значит», «это значит»:

Здоровый образ жизни – это хорошо.

2. Тире между подлежащим и сказуемым не ставится:

если в роли связки используются сравнительные союзы

«как», «будто», «словно», «точно», «вроде как» и др.

Машина рванула с места как ракета;

если подлежащее выражено личным местоимением (тире в данном случае допустимо, но рассматривается как авто р-

ское):

Она балерина;

если перед сказуемым стоит отрицательная частица «не»:

Не в деньгах счастье; Бедность не порок;

если перед сказуемым стоит второ степенный член предложе-

ния, с ним не согласованный:

Семён мне друг;

если между главными членами предложения стоит вводное слово, наречие или частица:

Наташа тоже курсант. Её мама, по всей видимости, офицер.

4. Тире в неполном предложении

1. Тире в неполном предложении ставится, если пропущен к а- кой-нибудь член предложения, но его можно легко восстан о- вить из контекста:

Дан приказ ему на Запад, ей – в другую сторону.

2. Если для предложения отсутствие сказуемого – норма, то тире не ставится (сказуемое угадывается из содержания самого предложения):

Снова в час ночной тучи над землёй.

46

5. Соединительное тире

между словами для обозначения некоего пространства ( поезд Москва – Одесса), количества (купить три – четыре тетра-

ди) или отрезка времени (Война 1941 – 1945 годов), если заменяет по смыслу конструкцию «от...до»;

между именами собственными, совокупность которых являе т- ся каким-нибудь названием (учения, научного учреждения и

т. д.):

Матч «Динамо – Спартак».

Обобщающее упражнение на закрепление

Поставьте, где нужно, тире или двоеточие.

1. Мир Будды иногда подобен залитой солнцем равнине, а иногда ночному лесу. 2. Не за горами смерть-то за плечами. 3. Вся мебель диваны, столы и стулья была сделана из светлого дерева, блестела от времени и пахла кипарисом, как иконы. 4. Ты богат я очень беден ты прозаик я поэт ты румян как маков цвет я как смерть и тощ и бледен. 5. Ты одна мне помощь и отрада, ты одна мой несказа н- ный свет. 6. Всякое старое это узел, в котором сплетаются нес о- прикасающиеся нити, разные пласты времени, жи знь и смерть, реальное и призрачное. 7. Надписи и неуклюжие стихи на могилах чтение увлекательное и совсем не монотонное. 8. Так вот что такое Гайдзин-боти захоронение дилетантов смерти в стране, где мастерски умеют умирать. 9. В этом форте всё было романт ично и полуразрушенные подъёмные мосты, и казематы, и пороховые п о- греба, и старинные пушки. 1 0. На полу стояли кадки масла, бол ь- шие крытые корчаги со сметаной, корзины с яйцами. 11. Не без внутреннего сопротивления поддался я его нажиму и решился на публикацию статьи не столько из -за того, что по своей сути это работа первооткрывателя, сколько, главным образом, из -за осознания её несвоевременности. 12. Дома города точно груды грязного снега. 13. Рождение и смерть не стены, а двери. 14. Перефразируя Бродского, рассуждавшего об античности, можно сказать, что предки для нас существуют, мы же для них нет, потому что мы про них кое-что знаем, а они про нас ровным счётом ничего. 15. Одни считали, что стрелявшийся дурак, другие, что он просто несчас т- ный человек.

47

3.2 Знаки препинания при цитировании

Цитата, выдержка – это текст из какого -либо произведения, дословно воспроизводимый автором в издании. Основные требования к цитате – это уместность и точность. Точная цитата слово в слово совпадает с источником, пр и этом мысль цитируемого автора передается без искажений, а купюры не меняют смысла или о т- тенка цитируемого текста.

Если цитата оформляется как прямая речь, то применяются соответствующие правила пунктуации:

Белинский писал: «Создает человека природа, но разви вает и образует его общество »;

«Создает человека природа, но развивает и образует его общество», – писал Белинский;

«Создает человека природа, – писал Белинский, - но развивает и образует его общество »;

Докладчик привел слова Белинского: «Создает человека природа, но развивает и образует его общество, » – и этим за-

кончил свое выступление.

Цитаты, состоящие из нескольких абзацев, только один раз выделяются кавычками:

М. Горький писал: «Герцен – первый русский мыслитель, до него никто не смотрел так разносторонне и глубоко на русскую жизнь. Его ум – ум исключительный по силе, как его язы к исключителен по красоте и блеску...».

Если цитата синтаксически связывается с авторским текстом, образуя придаточное предложение , то следует писать первое слово цитаты с маленькой буквы:

Чехов писал, что «язык должен быть прост и изящен ».

Если авторские слова следуют после цитаты, то первое слово цитаты пишется с большой буквы, даже если в цитируемом источнике оно начинается с маленькой буквы (пропуск обозначается многоточием):

«...Это залог будущих торжеств нашего народа на поприще и с- кусства, просвещения и гуманности», – писал о Лермонтове Н. Г. Чернышевский.

Если цитата приводится не полностью, то пропуск обознач а- ется многоточием.

Если после стихотворной цитаты текст продолжается, то тире ставится в конце стихотворной строки:

«Муж Татьяны, так прекрасно и так полно... охарактеризова н- ный поэтом этими двумя стихами:

48

...И всех выше И нос и плечи поднимал

Вошедший с нею генерал, – муж Татьяны представляет ей Онегина, как своего родственника и друга» (В. Г. Белинский).

Оформление внутритекстовой библиографической ссылки при цитировании

Если цитируемый источник указан в библиографии или в списке литературы, в конце цитаты указывается только фамилия автора и год издания книги. Та кой способ оформления позволяет экономить место. Например:

в тексте:

«Словарь революционной эпохи (историко -культурный справочник) включает в себя слова, возникшие или характерные для эпохи во й- ны и революции» [Ожегов 2001, 411] ;

в списке литературы:

Ожегов, С. И. Словарь революционной эпохи. Историко - культурный справочник (Предварительные наброски). – 1920-е гг. // Словарь и культура русской речи : К 100-летию со дня рождения С. И. Ожегова. М. : Индрик, 2001. – 560 с. С. 410–412.

Выделение кавычками «чужих» слов

Кавычками выделяются цитаты (чужая речь), включаемые в авторский текст, в том числе в прямую речь.

Без кавычек оформляются стихотворные цитаты, если они приводятся с сохранением авторской строфы. Выделительную функцию берет на себя позиция в тек сте:

Начинается двенадцатая – последняя и короткая – глава книги. Бьет двенадцатый час недолгой жизни Александра Блока.

Только в грозном утреннем тумане бьют часы в последний раз...

...Наступил тысяча девятьсот двадцатый год, четвертый год новой, Октябрьс кой эры.

Не выделяется кавычками и прямая речь при передаче диалога с помощью абзацного членения, так как выделительную фун к- цию берет на себя позиция в тексте.

Кавычками выделяются чужие слова, включенные в авто р- ский текст, когда обозначается их принадлежн ость другому лицу:

Это произошло весной 1901 года, который Блок назвал « исключительно важным»;

49

Пастернак пишет: «...в моем отдельном случае жизнь переходила в художественное претворение, как оно рождалось из судьбы и опыта». Но что такое « судьба и опыт» в «отдельном случае» Пастернака? Это опять-таки «художественное претворение ».

P.S. Употребление кавычек в других случаях

Слова, употребляемые в необычном, условном, ироническом значении

Кавычками выделяются:

1)слова непривычные, малоупотребительные, н а которые автор хочет обратить внимание:

Солдат вытянулся и пожелал майору «здравья»;

2)слова, употребленные в необычном значении:

Это были пассажиры третьего класса и так называемые «палубные», помещавшиеся на нижней носовой палубе возле трюма ;

3)слова, разъясняющие термины, выражения:

Раскрыть понятие «категория»;

4)слова, употребленные в условном значении (применительно к ситуации или контексту):

На учениях «красные» выступали против «зелёных»; Предложить перейти на «ты» ;

5)названия литературных произведений, газет, журналов, муз ы- кальных произведений, картин и т. п.:

роман «Война и мир», балет «Лебединое озеро», картина «Утро в сосновом лесу», «Камаринская» (танец);

6)названия фабрик, заводов, судов, гостиниц, организаций и т. д.:

фабрика «Заря», станция «Театральная», АО «Конверсия ;

7)названия марок машин, самолетов, кораблей:

«Мерседес», «Ту-154», крейсер «Пётр Великий» ;

8) названия различных изделий (кондитерских, хозяйственных, парфюмерных и т. п.):

конфеты «Мишка косолапый? одекол он «Саша».