Шепляков Д.Н. Особенности обеспечения личной безопасности сотрудников ОВД при выполнении...УММ

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ ИМЕНИ В.Я. КИКОТЯ

КАФЕДРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ТАКТИКИ УЧЕБНО-НАУЧНОГО КОМПЛЕКСА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ШЕПЛЯКОВ Д.Н.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ для проведения практических занятий по дисциплине

Личная безопасность сотрудников ОВД

Тема: Особенности обеспечения личной безопасности сотрудников ОВД при выполнении задач на пунктах проверок транспортных средств

Москва 2016

Вид занятия: репродуктивное обучение (практическое занятие).

Общая продолжительность занятия: в соответствии с учебным пла-

ном 2 часа (90 минут).

Место проведения: учебно-практический полигон комплексной подготовки сотрудников органов внутренних дел.

Учебные и воспитательные цели:

1.Формирование физической и психологической готовности к успешному выполнению оперативно-служебных задач, пресечению противоправных действий с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

2.Совершенствование знаний по материальной части оружия и специальных средств, состоящих на вооружении и снабжении в органах внутренних дел, мерам безопасности при обращении с огнестрельным оружием и боеприпасами, применении специальных средств, по безопасному порядку действий при применении огнестрельного оружия, физической силы и специальных средств.

3.Формирование умений и навыков применения боевых приемов борьбы индивидуально и в составе нарядов и групп оперативно-служебного применения в ситуациях выполнения оперативно-служебных задач.

3.Формирование умений и навыков применения различных видов огнестрельного оружия и специальных средств индивидуально и в составе нарядов и групп оперативно-служебного применения в ситуациях выполнения оперативно-служебных задач.

4.Обеспечение готовности к эффективным и безопасным действиям в различных ситуациях оперативно-служебной деятельности и правомерному пресечению противоправных действий с использованием физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия индивидуально и в составе нарядов и групп оперативно-служебного применения.

Учебные задачи:

1.Воспитание готовности стойко переносить неблагоприятные факторы служебной деятельности; умение проявлять в экстремальных ситуациях самообладание, мужество и находчивость;

2.Совершенствование умений и навыков, необходимых для выполнения служебных обязанностей, связанных с грамотным принятием решения в экстремальной ситуации, применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, обеспечивающих личную безопасность;

3.Формирование психофизической и технико-тактической готовности

кэффективным действиям в экстремальных ситуациях оперативнослужебной деятельности;

2

4. Адаптация курсантов к условиям будущей служебной деятельности.

Методы проведения занятий:

1.Круговая тренировка;

2.Соревновательный;

3.Ролевая игра:

-инсценировка различных ситуаций, моделирующих задержание нарядом полиции лиц, подозреваемых в совершении преступления;

-отработка умений и навыков организации взаимодействия нарядов полиции и групп оперативно-служебного применения, дежурной частью, обмена информацией по радиостанции в ситуациях моделирующих выполнение задач служебной деятельности;

-моделирование и анализ ситуации оперативно-служебной деятельности в соответствии с типовыми задачами нарядов полиции и групп опе- ративно-служебного применения, анализ тактически действий нарядов и групп по решению учебных оперативно-служебных задач.

-моделирование ситуаций и постановка задач, требующих от обучающихся умений диагностирования и прогнозирования поведения в ситуациях, связанных с необходимостью и возможностью применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

Материальное обеспечение (из расчета на один учебный взвод)

Снаряжения для обеспечения мер безопасности при проведении занятий по отработке действий, связанных с применением физической силы и специальных средств

Организационные указания.

Отработка темы завершается разбором действий обучающихся, на котором заслушиваются экспертные оценки преподавателей кафедр, по результатам работы курсантов в ходе выполнения задачи по следующим критериям:

- правомерность применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия;

-меры безопасности;

-передвижение с оружием;

-использование укрытий;

-изготовки при стрельбе;

-время выполнения упражнения;

-действие с оружием (смена магазина, устранение задержек при стрельбе);

-взаимодействие в парах, тройках;

-общая тактика действия при выполнении задачи (в соответствии с учебной задачей).

По итогам выставляется общая интегральная индивидуальная оценка.

5

Закрепление навыков:

-применять боевые приемы борьбы с использованием средств активной обороны, выполнять действия с оружием, обеспечивающие безопасность сотрудников органов внутренних дел;

-использовать специальные и подручные средства индивидуальной защиты и активной обороны;

-подавать и выполнять команды, связанные с одиночными и групповыми тактическими действиями при решении оперативно-служебных задач;

-выполнять обязанности в составе нарядов патрульно-постовой службы, эффективно действовать при изменении оперативной обстановки;

обеспечения личной безопасности в процессе повседневной профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел;

проверки документов граждан, в том числе находящихся в транспортном средстве, с обеспечением мер личной безопасности;

обеспечения личной безопасности путем пресечения попыток завладения огнестрельным оружием сотрудника органов внутренних дел в различных ситуациях;

проведения наружного осмотра нарушителя с использованием пистолета и автомата с последующим сковыванием нарушителя наручниками, связывания подручными средствами (ремнем, веревкой, шнурком);

безопасных действий при задержании и сопровождении в дежурную часть ОВД лиц подозреваемых в совершении преступлений, совершивших административное правонарушение;

обеспечения личной безопасности при огневом контакте путем быстрого извлечения оружия из кобуры и подготовки его к выстрелу в различных изготовках, перемещений с оружием, смены изготовок для стрельбы в процессе передвижений.

Воспитательные цели:

формирование готовности к выполнению служебных обязанностей в различных экстремальных и опасных ситуациях оперативнослужебной деятельности сотрудников ОВД.

воспитание у курсантов чувства самостоятельности и творческой инициативы, развитие волевых и интеллектуальных.

- формирование убеждений о необходимости принятия обоснованных, достоверных и законных решений.

Дидактическая цели:

- научить курсантов достоверно определять основания применения ог-

нестрельного оружия, специальных средств, физической силы в различных ситуациях оперативно-служебной деятельности;

-научить курсантов тактике действий основных видов нарядов (групп)

имеры обеспечения их личной безопасности при решении профессиональных задач.

-научить курсантов оценивать деяния лиц с точки зрения угроз и рисков влияющих на жизнь и здоровье;

6

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ОТРАБОТКЕ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

7

8

Методическая разработка подготовлена на основе рабочей программы по учебной дисциплине «Основы профессиональной деятельности».

В целях повышения эффективности и усиления индивидуального подхода в обучении, практические занятия, учения проводятся с делением учебной группы на подгруппы (12-15 человек).

На практических занятиях, проводимых на местности (полевые практические занятия) по разделу 9 «Организационно-правовые и тактические основы несения службы по охране общественного порядка», преподавателю рекомендуется, предусматривается усвоение следующих вопросов: приемы и способы действий нарядов патрульно-постовой службы по обеспечению безопасности и общественного порядка при проведении массовых мероприятий приемы и способы действий нарядов полиции при обнаружении взрывоопасных предметов.

Контроль знаний, обучающихся проводится по разделам, носит содержательно-деятельностный характер и осуществляется в различных формах: ролевая игра, решение задач, анализ ситуаций.

Контроль текущей успеваемости обучающихся проводится с целью определения уровня усвоения обучающимися знаний; сформированности у них умений и навыков; своевременного выявления преподавателем недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по ее корректировке; совершенствованию методики обучения; организации учебной работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи.

При проведении организационного момента проверяются наличие личного состава взвода, его подготовленность к занятиям. Разъясняются цели данного занятия, которыми являются проверка и оценка теоретических знаний, практических умений и навыков, полученных обучающими на занятиях по дисциплинам: огневой и физической подготовке, связанных с применением и использованием, специальных средств и огнестрельного оружия. Затем приступает к проведению основной части занятия.

9

В предложенных упражнениях (ситуациях), созданных на основе анализа большого массива реальных случаев и моделирующих различные условия и обстоятельства предшествующие или сопутствующие проведению указанных служебных действий и наиболее типичных ошибок, допускаемых сотрудниками полиции. Их назначение создание максимально приближенной к возможной оперативно-служебной деятельности психологической обстановки, в которой должен и вынужден принимать активное участие обучающийся и проверяемый сотрудник полиции.

10