
- •Введение
- •3. Структура курсового проекта
- •4. Содержание курсового проекта
- •5. Методика проектирования
- •5.1. Выбор темы и получение индивидуального задания
- •5.2. Составление плана работы над курсовым проектом
- •5.4. Составление списка источников и литературы
- •6.1. Последовательное выполнение разделов курсового проекта
- •6.3. Определение объемов работ
- •7. Календарное планирование строительного производства
- •10. Проектирование строительных генеральных планов
- •10.1 . Общие сведения
- •13.2. Потребность в водоснабжении строительной площадки
- •14.1 Общие сведения
- •15. Технико-экономические показатели стройгенплана
- •16. Вопросы для самоподготовки к защите курсового проекта и критерии оценки
- •Приложение
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 8
- •Приложение 12
- •Приложение 13
- •Приложение 14
- •Приложение 15
- •Приложение 18

|
|
Единицаизмерения |
Массаединицы, кг |
Количествома- |
площади |
Высота |
Способ |
|
|
Материалы |
укладки, |
||||||
|
хранения |
|||||||
|
|
м |
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
|
|
2 |
|
|
|
|||
|
|
уклатериалов-, дываемыхнаI м |
|
|
||||
|
Панели стеновые |
м3 |
800–1600 |
0,5–0,6 |
— |
» |
||
|
|
м2 |
200–400 |
|
2,3 |
|
|
|
|
Толь |
м2 |
1,5–2,4 |
|
300 |
|
1–1,5 |
Под навесом |
|
|
рулон |
22 |
|
15 |
|
1–1,5 |
|
|
Шашка торцовая |
м2 |
70 |
10–15,5 |
1 –1,5 |
То же |
||
|
Цемент в мешках |
мешок |
50 |
|
16 |
|
2 |
Закрытый |
|
» россыпью |
м3 |
1000–1400 |
|
2–2,8 |
1,5–2 |
» |
|
|
Черепица кровельная |
тыс. |
400–1800 |
200–500 |
1 |
|
||
С |
шт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
глиняная |
|
|
|
|
|
|
|
|
Шлак котельный |
м3 |
750–1000 |
|
2–3 |
2 |
» |
|
|
Щебень |
« |
1400–1800 |
|
1,5 |
|
2–2,5 |
» |
вочной
литературе П р и м е ч а н и е . Массубстро тельных материалов, не включенных в данную таблицу. см. в спра-
Коэффиц ент на проходы принимается: для закрытых складов – 0,6–0,7; для навесов – 0,5–0,6; для открытыхАскладов лесоматериалов – 0,4–0,5; нерудных строительных материалов – 0,6–0,7.
Решения по технике езопасности. Ответственность за соблюдение правил техники безопасности и производственной санитарии при ведении СМР возлагается на инженерно-технических работников строительноД-монтажных организаций.
Указания по технике безопасности, охране труда, а также требования санитарных норм разрабатываются на основе требований СП и должны отражать все правила безопасного и безвредного ведения работ.
Однако нельзя ограничиваться выписками из правил техники безопасности. Необходимо изложить конкретные мероприятия, исключающиеИвозможность травматизма, указать, какие приняты механизмы и как они будут заземляться, какая должна иметься спецодежда и индивидуальные средства защиты, каким требованиям должны удовлетворять инструменты. Кроме того, надо указать наиболее опасные места, строительные процессы и операции, при которых вероятны несчастные случаи.
15. Технико-экономические показатели стройгенплана
Экономичность выбранного решения стройгенпланов определяется техникоэкономическими показателями и сравнением с лучшими примерами стройгенпланов. На листе эти показатели представляются в табличном виде (табл. 84).
Площадь стройгенплана определяется по геометрическим правилам и форму
48

Таблица
Технико-экономические показатели стройгенплана
|
|
Показатели |
Единица |
Величина |
|
Примечания |
|
|
|||
|
|
измерения |
показателя |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Площадь строительной площадки |
м² |
|
|
|
|
F |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Площадь застройки проектируемого |
» |
|
|
|
|
Fп |
|
|
||
|
здания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Площадь застройки временными |
» |
|
|
|
|
Fв |
|
|
||
|
зданиями и сооружениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Протяженность временных: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
дорог |
|
|
м |
|
Ширина м |
· 100/С |
|
|
||
|
Коэффициент |
% |
|
К |
=С |
|
|
|
|||
|
водопровода |
» |
|
Диаметр мм |
|
|
|||||
|
канал |
зац |
|
» |
|
Из керамических труб |
|
||||
|
высоковольтной л н |
» |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
электрос ловой л н |
» |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
осветительной л н |
» |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|||
|
огражден я |
|
» |
|
Инвентарный забор |
|
|||||
|
|
|
п.в |
% |
|
Кп.в = Fв · 100/ Fп |
|
||||
|
|
|
с.в |
|
|
|
с.в |
т.вр |
|
т.пост |
|
|
Компактность стройгенплана |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
К |
|
|
% |
|
К |
= F |
· 100/ F |
|
|
|
|
К |
|
А |
К = Fвп· 100/ F |
|
|
|||||
|
|
|
% |
|
|
|
|||||
П р и м е ч а н и е . Ст.вр – стоимость временных зданий и сооружений; Ст.пост – то же, постоянных. |
|||||||||||
|
|
|
|
Д |
|
|
Пример, если площадь застройки равна 6320 м2, а площадь стройгенплаиа 12 400 м2, то компактность составит: 6320 · 100/12 400 = 51%.
Коэффициент Кп.в, характеризующий отношение площади застройки временными сооружениями Fв к площади застройки постоянными сооружениями Fп, выража-
ется формулой |
|
И |
|
Кп.в = Fв · 100/ Fп . |
|
|
|
Коэффициент Кс.в, отражающий стоимость временных сооружений Св по отношению к стоимости постоянных сооружений Сп, определяется так:
Кс.в = Св · 100/ Сп,.
Стоимость временных зданий приведена в табл. 15.1.
49

Т а б л и ц а 15.1 Основные технико-экономические показатели унифицированных типовых секций (УТС)
временных зданий
|
|
|
|
|
|
|
|
Стоимость. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2 |
|
руб. |
|
|
службыСрок, лет |
||
|
|
|
Конструкция и габаритные |
|
Полезная м,площадь |
|
|
|
|
-Оборачивае мость |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ерия УТС |
|
|
размеры, м |
|
|
|
одной |
|
I м2полез- |
|
|
|
|
|
|
(длина × ширина × высота) |
|
|
|
|
ной площа- |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
секции |
|
|
|
|
|||
|
С |
|
|
|
|
|
ди |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
420 01 |
Одиночный |
металлический автофургон с |
|
|
1960 |
|
89,1 |
|
30 |
15 |
||
|
|
|
22,0 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
унифицированной лодка гной тележкой, 9 × |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
2,7 × 3,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
420-02 |
Блок руемый средн й метали-ческий кон- |
|
23,6 |
1590 |
|
67,7 |
|
10 |
15 |
|||
|
|
тейнер, 9 × 2, 7 × 3,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
колони |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
То же, крайн й, 9 × 2, 7 × 3,8 Одиночный |
|
22,8 |
1910 |
|
83,6 |
|
10 |
15 |
|||
|
420 03 |
|
22,0 |
1630 |
|
73,9 |
|
10 |
15 |
||||
|
металл ческ й контейнер, 9 × 2,7 × 4,6 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
420-04 |
Од ночный |
лок руемый деревянный |
|
14,5 |
ИЗО |
|
78,21 |
|
8 |
12 |
||
|
|
контейнер с металл чес-кой опорной рамой, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
6 ×2.7 × 2.9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
борно |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
420-06 |
|
-раз орные каркаснопанель-ные, |
|
270,0 |
6730 |
|
25 |
|
5 |
16 |
||
|
|
однодвухпролетные метали-ческие с ша- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
гом |
6 м, 18 × 9 × 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
||||
16. Вопросы для самоподготовки к защите курсового проекта и критерии оценки |
|||||||||||||
1. Способы определения расчётной электрической нагрузки. |
|
|
|
|
|
||||||||
2. Параметры временных автомо ильных дорог на стройплощадке. |
|
|
|||||||||||
3. Виды освещения на стройплощадке. |
Д |
|
|
4. Методика расчёта диаметра временного водопровода на стройплощадке. Формула расчёта.
5. Устройство систем пожаротушения на стройплощадке.
6. Обустройство пути башенного крана на стройплощадке.
7. Виды ограждений, их назначение; конструкции на стройплощадке.
8. Суть и значение поперечных и продольных привязок кранов при проектировании объектных стройгенпланов.
9. Нормативная литература и порядок калькулирования трудовых затрат для разработки календарного плана строительства объекта.
10. |
Увязка строительных работ в календарном плане по продолжительности и техно- |
логии их выполнения. |
|
11. |
Исходные данные, значение и область примененияИкалендарных (сетевых) графи- |
ков в строительстве. |
|
12. |
Исходные данные и порядок разработки объектных стройгенпланов. Виды строй- |
генпланов. |
|
13. |
Понятие организационно-технологического проектирования в строительстве. |
14. |
Исходные данные для проектирования и состав ПОС. |
15. |
Исходные данные для проектирования и состав ППР. |
16. |
Новая нормативная литература по организации строительного производства. |
17. |
Участники строительства. Хозяйственный и подрядный способы ведения работ. |
50

18.Состав подготовительных работ при возведении зданий. Работа заказчика и генподрядчика.
19.Типы складов на стройплощадке, формулы по расчету их площадей.
Показатели оценивания компетенций и шкалы оценки
|
Оценка «неудовлетвори- |
Оценка «удовлетвори- |
Оценка «хорошо» (за- |
Оценка «отлично» (за- |
|
||
|
тельно» (не зачтено) или |
тельно» (зачтено) или |
чтено) или продук- |
чтено) или высокий |
|
||
|
отсутствие сформиро- |
базовый уровень ос- |
|
тивный уровень ос- |
уровень освоения ком- |
|
|
|
ванности компетенции |
воения компетенции |
|
воения компетенции |
петенции |
|
|
|
Неспособность студента |
Если студент демон- |
|
Способность студента |
Студент демонстрирует |
|
|
|
самостоятельно проде- |
стр рует самостоя- |
|
продемонстрировать |
способность к полной |
|
|
|
монстрировать нал ч е |
тельность в примене- |
самостоятельное при- |
самостоятельности (до- |
|
||
|
|
решения |
|
менение знаний, уме- |
пускаются консульта- |
|
|
|
знаний при решен за- |
н знан й, умений и |
|
||||
|
даний, которые были |
навыков к решению |
|
ний и навыков при |
ции с преподавателем |
|
|
|
Спредставлены преподаучебных заданий в |
|
решении заданий, |
по сопутствующим во- |
|
||
|
вателем вместе с образ- |
полном соответствии |
аналогичных тем, ко- |
просам) в выборе спо- |
|
||
|
цом их |
, отсут- |
с о разцом, данным |
|
торые представлял |
соба решения неиз- |
|
|
|
б |
преподаватель при |
вестных или нестан- |
|
||
|
ствие самостоятельности |
преподавателем, по |
|
|
|||
|
в применении умен я к |
задан ям, решение |
|
потенциальном фор- |
дартных заданий в рам- |
|
|
|
использованию методов |
которых ыло показа- |
мировании компетен- |
ках учебной дисципли- |
|
||
|
освоения учебной д с- |
но преподавателем, |
|
ции, подтверждает |
ны с использованием |
|
|
|
циплины и неспособ- |
следует считать, что |
|
наличие сформиро- |
знаний, умений и навы- |
|
|
|
ность самостоятельно |
компетенция сформи- |
ванной компетенции, |
ков, полученных как в |
|
||
|
проявить навык повто- |
А |
ходе освоения данной |
|
|||
|
рована, но ее уровень |
причем на более вы- |
|
||||
|
рения решения постав- |
недостаточно высок. |
|
соком уровне. Нали- |
учебной дисциплины, |
|
|
|
ленной задачи по стан- |
Поскольку выявлено |
|
чие сформированной |
так и смежных дисцип- |
|
|
|
дартному образцу сви- |
наличие сформиро- |
|
компетенции на про- |
лин, следует считать |
|
|
|
детельствуют об отсут- |
ванной компетенции, |
дуктивном уровне са- |
компетенцию сформи- |
|
||
|
ствии сформированной |
|
Д |
|
|||
|
ее следует оценивать |
мостоятельности со |
рованной на высоком |
|
|||
|
компетенции. Отсутст- |
положительно, но на |
|
стороны обучаемого |
уровне. Присутствие |
|
|
|
вие подтверждения на- |
низком уровне |
|
при ее практической |
сформированной ком- |
|
|
|
личия сформированно- |
|
|
демонстрации в ходе |
петенции на высоком |
|
|
|
сти компетенции свиде- |
|
|
решения аналогичных |
уровне, способствует |
|
|
|
тельствует об отрица- |
|
|
заданий следует оце- |
дальнейшему самораз- |
|
|
|
тельных результатах ос- |
|
|
И |
|
||
|
|
|
нивать как положи- |
витию и высокой адап- |
|
||
|
воения учебной дисцип- |
|
|
тельное и устойчиво |
тивности практическо- |
|
|
|
лин |
|
|
|
закрепленное в прак- |
го применения к изме- |
|
|
|
|
|
|
тическом навыке |
няющимся условиям |
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной за- |
|
|
|
|
|
|
|
дачи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Положительная оценка по дисциплине (практике), может выставляться и при неполной сформированности компетенций в ходе освоения отдельной учебной дисциплины (практики), если их формирование предполагается продолжить на более поздних этапах обучения, в ходе изучения других учебных дисциплин (практик).
51

|
Уровень |
Шкала оценивания |
Критерии оценивания |
||
|
сформированности |
|
|
|
|
|
Высокий уровень |
Средний балл по дис- |
студент должен: продемонстрировать глубокое и |
||
|
|
циплине 90-100, что |
|
прочное усвоение знаний материала; исчерпываю- |
|
|
|
соответствует оценке |
ще, последовательно, грамотно и логически стройно |
||
|
|
«отлично» |
|
изложить теоретический материал; правильно фор- |
|
|
|
|
|
|
мулировать определения; продемонстрировать уме- |
|
|
|
|
|
ния самостоятельной работы с нормативноправо- |
|
|
|
|
|
вой литературой; уметь сделать выводы по излагае- |
|
|
|
|
|
мому материалу |
|
Продуктивный уро- |
|
балл по дис- |
студент должен: продемонстрировать достаточно |
|
|
вень |
циплине 75-89, что со- |
полное знание материала; продемонстрировать зна- |
||
|
|
ответствует оценке |
|
ние основных теоретических понятий; достаточно |
|
|
|
«хорошо» |
|
последовательно, грамотно и логически стройно из- |
|
Средний |
|
|
лагать материал; продемонстрировать умение ори- |
||
|
|
ентироваться в нормативно-правовой литературе; |
|||
|
|
уметь сделать достаточно обоснованные выводы по |
|||
|
|
|
|
|
излагаемому материалу |
|
Базовый уровень |
Средн й алл по |
- |
студент должен: продемонстрировать общее знание |
|
|
|
ц пл не 50-74, что со- |
изучаемого материала; знать основную рекомен- |
||
|
|
ответствует оценке |
|
дуемую программой дисциплины учебную литера- |
|
|
|
«удовлетвор тельно» |
туру; уметь строить ответ в соответствии со струк- |
||
|
дис |
турой излагаемого вопроса; показать общее владе- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние понятийным аппаратом дисциплины; |
|
|
А |
|
Компетенция не |
Средний алл ниже 50, |
ставится в случае: незнания значительной части |
|
сформирована |
бчто соответствует программного материала; не владения понятийным |
||
|
оценке «неудовлетво- |
аппаратом дисциплины; существенных ошибок при |
|
|
рительно» |
|
изложении учебного материала; неумения строить |
17.Учебно-методическое обеспечениеДучебной дисциплины (модуля)
1.Гусакова, Е.А. Основы организации и управленияИв строительстве : в 2 ч. Ч. 1 [Электронный ресурс] : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Е.А. Гусакова, А.С. Павлов. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа: www.biblio- online.ru/book/798DD449-2F77-48EB-826D-18A1F759A3D1.
2.Юдина, А.Ф. Технологические процессы в строительстве : учебник / А.Ф. Юдина, В.В. Верстов, Г.М. Бадьин. – М. : Академия, 2013. – 304 с.
3.Лещинский, А.В. Комплексная механизация строительства [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Лещинский, Г. М. Вербицкий, Е.А. Шишкин. – 2-е
изд., испр. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа: www.biblio- online.ru/book/BB11CA28-0F11-4B86-AD4F-90C920B2FA69.ответ в соответствии со структурой излагаемого во-
52
Дополнительная литература
1. Опарин, С.Г. Архитектурно-строительное проектирование [Электронный ресурс] : учебник и практикум для академического бакалавриата / С.Г. Опарин, А.А. Леонтьев ; под общ. ред. С.Г. Опарина. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа: www.biblio- online.ru/book/0231F3F3-4CCB-48B8-AD9E-AD805697B669.
2. Павлов, А.С. Основы организации и управления в строительстве : в 2 ч. Ч. 2. [Электронный ресурс] : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / А.С. Павлов, Е.А. Гусакова. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа: www.biblio- online.ru/book/BB04EA1C-A6D9-42A4-8923-3F52D6E57AB9.
3. Планирование на предприятии для строительных вузов : учебник и практикум для академического бакалавр ата / под общ. ред. Х.М. Гумба. – М. : Издательство Юрайт, 2018. –
Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/91ABE444-4B0C-438A-ACA9-889B26052195.
4. Анань н, М.Ю. Арх тектурно-строительное проектирование производственного |
||||
здания [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М.Ю. Ананьин ; под науч. ред. |
||||
С |
|
|
||
И.Н. Мальцевой. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – Режим доступа: www.biblio- |
||||
online.ru/book/86279DA9-EBD4-47F3-8D5C-2E8C4067494A. |
||||
5. |
Троф мов, Б.Я. |
с орных железобетонных изделий [Электронный ре- |
||
сурс] : |
учебное |
е / Б.Я. |
Трофимов. – СПб. : Лань, 2014. – Режим доступа: |
|
https://e.lanbook.com/book/49473. |
|
|
||
6.ТехнологияРыжков, И.Б. Основы нженерных изысканий в строительстве [Электронный ре- |
||||
сурс] : учебное пособ е / И.Б. Рыжков, |
.И. Травкин. – СПб. : Лань, 2016. – Режим доступа: |
|||
https://e.lanbook.com/book/71728. |
|
|
||
7. |
Сычёв, С.А. Перспективные технологии строительства и реконструкции зданий |
|||
[Электронный ресурс] : монография / С. |
. Сычёв, Г.М. Бадьин. – СПб. : Лань, 2017. – Режим |
|||
|
|
пособ |
||
доступа: https://e.lanbook.com/book/96869. |
|
|||
8. Колчеданцев, Л.М. Технологические основы монолитного бетона. Зимнее бетониро- |
||||
вание [Электронный ресурс] : монография / Л.М. Колчеданцев, .П. Васин, И.Г. Осипенкова, |
||||
О.Г. Ступакова ; под ред. Л.М. Колчеданцева. – СПб. : Лань, 2018. – Режим доступа: |
||||
https://e.lanbook.com/book/104945. |
|
|
||
|
|
А |
||
9. Белецкий, Б.Ф. Технология и механизация строительного производства. [Электрон- |
ный ресурс] : учебник – СПб. : Лань, 2011. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/9461.
10. |
Ширшиков Б.Ф. Организация, планирование и управление строительством : учеб- |
||
ник / Б.Ф. Ширшиков. – М. : АСВ, 2012. – 528 с. |
|
||
11. |
Гаевой, А.Ф. курсовое и дипломное проектирование. Промышленные и граж- |
||
|
|
Д |
|
данские здания: учеб . пособие для техникумов / под ред. А.Ф. Гаевого ,С.А. Усик. – Стерео- |
|||
типное издание ; перепечатка с издания 1987 г. – М. : альянс,2014. – 264 с. |
|||
12. |
Данилова, Н.Н. Технология строительных процессов / под ред. Н.Н. Данилова. – |
||
М. : ВШ, 2013. – 365 с. |
|
|
|
13. |
Марионков, К.С. Основы проектирования производства строительных работ. – |
||
М. : СИ, 1980. |
|
И |
|
14. |
|
|
|
Технология возведения зданий и сооружений / Под ред. В. . Теличенко [и др.]. – |
|||
М. : ВШ, 2001. |
|
|
|
15. |
Соколов, Г.К. Строительные краны, оборудование и приспособления : учебное |
пособие / Г.К. Соколов. – М. : Моск. госуд. строит. университет, 1995.
53