Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1786

.pdf
Скачиваний:
29
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1.81 Mб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра «Организация перевозок и управление на транспорте»

ГРУЗОВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие

Составитель С.С. Войтенков

Омск

СибАДИ

2012

1

УДК 621.86.016 ББК 39.184.01

Рецензенты: д-р техн. наук, доц. Е.Е. Витвицкий;

канд. техн. наук, доц. Д.И. Заруднев

Работа одобрена научно-методическим советом направления 190700 факультета «Автомобильный транспорт» в качестве учебно-методического пособия для практических занятий по дисциплине «Грузоведение» для студентов направления подготовки «Технология транспортных процессов» всех форм обучения.

Грузоведение: учебно-методическое пособие / сост. С.С. Войтенков. – Омск: СибАДИ, 2012. – 96 с.

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре «Организация перевозок и управление на транспорте» для студентов очной и заочной форм обучения. Содержит теоретический материал, указания и варианты заданий для выполнения практических занятий, список литературы.

В подготовке 1, 3, 5, 8, 9 и 11 практических занятий данного учебнометодического пособия приняла участие студентка группы ОПУТ-10А1 М.Е. Каспер.

Адресовано студентам всех форм обучения.

Библиогр.: 16 назв.

2

ФГБОУ ВПО СибАДИ, 2012

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………….………………………………………………..……4

1.Общие положения..……………………………………..……….....................5

2.Указания по выполнению практических занятий…………………….....6

2.1.Практическое занятие № 1. Построение Эпюр грузопотоков………......6

2.2.Практическое занятие № 2. Классификация грузов…………………......12

2.3.Практическое занятие № 3. Свойства грузов………………………..…...14

2.4.Практическое занятие № 4. Опасные грузы…………………………......16

2.5.Практическое занятие № 5. Обеспечение сохранности грузов в картонной таре при штабелировании………………………………......35

2.6.Практическое занятие № 6. Обеспечение прочности транспортного пакета при транспортировании…………………….........39

2.7.Практическое занятие № 7. Маркировка грузов…………………..….....44

2.8.Практическое занятие № 8. Расчет допустимых нагрузок на оси транспортного средства……………………………………………….......56

2.9.Практическое занятие № 9. Транспортные контейнеры………………...64

2.10.Практическое занятие № 10. Транспортно-технологические схемы

перевозок разных видов

66

грузов…………………………………………......

 

2.11.Практическое занятие № 11. Правила перевозок грузов автомобильным транспортом ……………………………………...…......71

Библиографический список……………………………………………………....…76

Приложение А. Варианты исходных данных для практического занятия №1......

78

Приложение Б. Варианты исходных данных для практического занятия № 2....

83

Приложение В. Исходные данные и материалы для выполнения

 

практического занятия № 5………………………………………87

Приложение Г. Варианты исходных данных для практического занятия № 6......

95

Приложение Д. Варианты исходных данных для практического занятия № 8.....

96

4

Введение

Целью настоящего учебно-методического пособия является получение студентами знаний по дисциплине «Грузоведение», практических навыков в решении задач, поиске информации, работе с учебной литературой, государственными стандартами на грузы, тару, маркировку, правилами перевозок грузов и наработке умений по использованию изученного материала в рамках дисциплины.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с содержанием и требованиями государственного образовательного стандарта подготовки выпускника по направлению «Технология транспортных процессов».

«Грузоведение» – одна из первых профессиональных дисциплин, в которой студенты получают базовые знания. Груз – основная категория дисциплины. Важнейшими задачами практики перевозок грузов автомобильным транспортом являются обеспечение выполнения требований договоров на перевозку грузов, в том числе обеспечение сохранности и транспортабельности грузов, а также экологичности и безопасности для здоровья и жизни людей.

Это требует детального знания транспортной характеристики грузов: свойств грузов; тары, упаковочных материалов; способов и средств пакетирования и контейнеризации; маркировки; совместимости грузов при перевозке и хранении; способов и средств погрузки и разгрузки, транспортирования и хранения; способов и средств крепления грузов в подвижном составе и контейнере и других вопросов.

Усвоение знаний дисциплины «Грузоведение» необходимо для изучения дисциплин на последующих курсах обучения студентов по направлению подготовки «Технология транспортных процессов».

5

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практические занятия по дисциплине «Грузоведение» проводятся в обычных аудиториях ведущим лектором или преподавателем, закрепленным за каждой группой студентов.

На первом практическом занятии преподаватели проводят со студентами инструктаж, в ходе которого до студентов доводится:

организация проведения практических занятий;

перечень необходимых материалов и принадлежностей для проведения практических занятий;

правила оформления результатов практических заданий. Обязанности преподавателя при проведении практических

занятий:

помощь студентам в освоении материала;

консультация студентов по заданиям практических занятий;

контроль выполнения студентами заданий практических занятий в соответствии с данным учебно-методическим пособием;

аттестация студентов по итогам выполнения заданий практических занятий.

Обязанности студента при проведении практических занятий: - завести отдельную тетрадь не менее 18 листов и приносить её

на каждое практическое занятие; - выполнять практические задания на отдельных листочках

только в случае, если этого требует программа практического занятия;

- начиная со второго практического занятия приносить и использовать на каждом занятии данное учебно-методическое пособие;

- по указанию преподавателя готовиться к каждому практическому занятию.

После проведения всего курса практических занятий преподаватель составляет ведомость выполнения студентами практических заданий.

6

Студент допускается до зачета только в случае выполнения всех практических заданий, предусмотренных данным учебнометодическим пособием.

2. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

2.1. Практическое занятие № 1. Построение Эпюр грузопотоков

Цель занятия: построение эпюр грузопотоков на транспортной

сети.

Материально-техническое обеспечение: конспект лекций,

данное учебно-методическое пособие, тетрадь для практических занятий, калькулятор.

Теоретическая часть. Объём перевозок Q – это количество тонн груза, которое планируется перевезти или уже перевезено.

Q = ∑Qпр + ∑Qобр ,

(1.1)

где Q – объём перевозок, т;

Qпр – объём перевозок в прямом направлении, т; Qобр – объём перевозок в обратном направлении, т.

Грузооборот P – это планируемая транспортная работа, измеряемая в тонно-километрах или выполненная работа за определенный промежуток времени. Величина грузооборота (Р) рассчитывается путем произведения количества перемещаемого груза на расстояние перевозки.

Грузопотоки – количество тонн груза, перевозимого в одном направлении (прямом и обратном) через сечение дороги в единицу времени. Прямым направлением условно называется направление грузопотоков, имеющих большую величину. Объём перевозок, грузооборот и грузовые потоки относятся к определённому периоду

7

времени. Взаимосвязь их величин может быть представлена выражением

Р = Q ·lг,

(1.2)

где Р – грузооборот, т·км;

lг – расстояние перевозки грузов, км.

Объём перевозок, грузооборот и грузопотоки характеризуются величиной, структурой, временем их освоения и коэффициентами неравномерности.

Объём перевозок, грузооборот и грузопотоки показывают в таблице-«шахматке» или изображают графически в виде эпюры грузопотоков. Эпюра грузопотоков строится исходя из условий перевозок и вида грузов, а также схемы транспортной сети и расстояний.

Коэффициент неравномерности объёма перевозок ήн и коэффициент неравномерности грузооборота ήн определяют по формулам

ήн =

Qmax

;

(1.3)

 

 

 

Q

 

 

 

ср

 

ήн =

Рmax

,

(1.4)

 

 

 

Рср

 

где Qmax – максимальная величина объёма перевозок; Qср – средняя величина объёма перевозок;

Pmax – максимальная величина грузооборота; Pср – средняя величина грузооборота.

Задачи:

1)сформировать «шахматку» грузопотоков;

2)определить прямое и обратное направление;

3)построить эпюру грузопотоков;

4)рассчитать объём перевозок и грузооборот в прямом и обратном направлениях;

5)устранить встречные грузопотоки;

6)рассчитать объём перевозок и грузооборот после устранения встречных грузопотоков;

8

7)определить коэффициент неравномерности объёма перевозок

игрузооборота до и после устранения встречных грузопотоков

(формулы 1.3 и 1.4.);

8)сформулировать выводы;

9)ответить на вопросы (с. 12).

Один из примеров исходных данных для выполнения работы представлен в табл. 1.1, на рис. 1.1. Исходные данные по вариантам представлены в приложении А.

Порядок выполнения работы:

1. Формирование «шахматки» (табл. 1.2).

На основании исходных данных в табл. 1.2 заносятся наименования грузов и объемы перевозок. В столбце «Всего» указывается суммарный объем груза, который планируется вывезти или уже вывезен из каждого пункта. В строке «Всего» – суммарный объем груза, который планируется завезти или уже завезен в каждый пункт.

2. Определение прямого и обратного направления.

Для этого по «шахматке» (см. табл. 1.2) необходимо рассчитать объём перевозок в каждом направлении как сумму значений объёма перевозок: Q1 – справа сверху, Q2 – слева снизу от заштрихованных ячеек.

 

 

 

Исходные данные

Таблица 1.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пункты

 

 

 

Вид груза

Объем перевозок, т

отправления

 

назначения

 

 

 

 

 

А

 

 

Б

 

Кирпич

30

 

 

В

 

Гвозди

30

 

 

 

Г

 

Песок

40

Б

 

 

А

 

Доски

20

 

 

В

 

Сахар

30

 

 

 

Г

 

Бревна

50

В

 

 

А

 

Бревна

30

 

 

Б

 

Кирпич

30

 

 

 

Г

 

Доски

30

Г

 

 

А

 

ЖБИ

10

 

 

Б

 

Уголь

30

 

 

 

В

 

Мука

30

 

 

15км

15км

20км

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

9

 

 

 

Рис.1.1. Схема транспортной сети

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]